Menu Home

Бесплатная техническая библиотека для любителей и профессионалов Бесплатная техническая библиотека


Должностная инструкция для главного диктора телерадиовещания. Полный документ

Охрана труда

Охрана труда / Должностные инструкции

Комментарии к статье Комментарии к статье

I. Общие положения

  1. Главный диктор телерадиовещания относится к категории руководителей.
  2. На должность главного диктора телерадиовещания назначается лицо, имеющее высшее профессиональное образование и стаж работы в должности диктора телевидения или радиовещания не менее 3 лет.
  3. Главный диктор телерадиовещания назначается и освобождается от должности руководителем предприятия.
  4. Главный диктор должен знать:
  • постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов, касающиеся средств массовой информации;
  • методические материалы, определяющие требования, предъявляемые к уровню программ телерадиовещания;
  • важнейшие научные, культурные, экономические и общественно-политические события;
  • технические средства и технологию создания телевизионных (радио) программ;
  • фонику и акустику;
  • технику речи, искусство художественного чтения;
  • нормы современного литературного произношения;
  • основы общей и социальной психологии;
  • основы авторского права;
  • этику делового общения;
  • формы и методы повышения квалификации кадров;
  • передовой отечественный и зарубежный опыт организации телерадиовещания;
  • основы законодательства о труде;
  • правила и нормы охраны труда.
  1. Во время отсутствия главного диктора (командировка, отпуск, болезнь и пр.) его обязанности исполняет лицо, назначенное в установленном порядке.

II. Должностные обязанности

Главный диктор:

  1. Руководит коллективом дикторов, организуя творческий процесс ведения телевизионных и радиопрограмм всех видов и жанров.
  2. Осуществляет подбор и расстановку дикторов для ведения программ в соответствии с характером текстовых материалов.
  3. Обеспечивает рациональное распределение загрузки между дикторами, четкое и правильное доведение содержания текста программы до телезрителей (радиослушателей), создает условия для полной реализации творческих способностей дикторов.
  4. Оказывает методическую и творческую помощь дикторам в процессе работы над текстами, в правильной трактовке авторского и режиссерского замыслов.
  5. Анализирует и обсуждает работу дикторов, дает рекомендации по совершенствованию методов ведения телевизионных и радиопрограмм.
  6. Участвует в подготовке и практическом обучении дикторских кадров, координирует работу по повышению их квалификации и росту профессионального мастерства.
  7. Проводит репетиции с дикторами, расставляет акценты в текстах с целью четкого донесения до зрителя (слушателя) их смыслового содержания.
  8. Устраняет обнаруженные дикционные недостатки.
  9. Обеспечивает соблюдение установленных правил ведения телевизионных и радиопрограмм, соответствие передаваемого в эфир текста утвержденному.
  10. При проведении прямой трансляции с места события сверяет с редактором или режиссером порядок ее проведения.
  11. Проверяет правильность оформления микрофонных материалов, наличие контрольной визы.
  12. Вносит в ходе ведения программы по указанию редактора изменения в утвержденный текст.
  13. Ведет наиболее сложные и ответственные программы.
  14. Работает с авторами программы над осуществлением их творческого замысла.
  15. Принимает участие в проведении репетиций, съемок (записей) программ и в их обсуждении.

III. Права

Главный диктор имеет право:

  1. Представлять на рассмотрение руководства предложения по вопросам своей деятельности.
  2. Получать от руководителей и специалистов структурных подразделений предприятия информацию, связанную с вопросами своей деятельности.
  3. Подписывать и визировать документы в пределах своей компетенции.
  4. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.
  5. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающимися его деятельности.

IV. Ответственность

Главный диктор несет ответственность:

  1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей Должностной инструкцией, в пределах, определенных трудовым законодательством Украины.
  2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.
  3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим законодательством Украины.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Рабочий по благоустройству. Должностная инструкция

▪ Продавец непродовольственных товаров. Должностная инструкция

▪ Младший консультант. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Питомцы как стимулятор разума 06.10.2025

Помимо эмоциональной поддержки, домашние питомцы могут оказывать заметное воздействие на когнитивные процессы, особенно у пожилых людей. Новое масштабное исследование показало, что общение с кошками и собаками не просто улучшает настроение - оно действительно способствует замедлению возрастного снижения умственных способностей. Работа проводилась в рамках проекта Survey of Health, Ageing and Retirement in Europe (SHARE), охватывающего период с 2004 по 2022 год. В исследовании приняли участие тысячи европейцев старше 50 лет. Анализ показал, что владельцы домашних животных демонстрируют более устойчивые когнитивные функции по сравнению с теми, кто не держит питомцев. Особенно выражен эффект оказался у владельцев кошек и собак. Согласно данным ученых, владельцы собак дольше сохраняют хорошую память, в то время как хозяева кошек медленнее теряют способность к быстрому речевому взаимодействию. Исследователи связывают это с тем, что ежедневное взаимодействие с животными требует внимани ...>>

Мини-ПК ExpertCenter PN54-S1 06.10.2025

Компания ASUSTeK Computer презентовала новый мини-компьютер ASUS ExpertCenter PN54-S1. Устройство ориентировано на пользователей, которым важно сочетание производительности, энергоэффективности и универсальности - от офисных задач до мультимедийных проектов. В основе ExpertCenter PN54-S1 лежит современная аппаратная платформа AMD Hawk Point, использующая архитектуру Zen 4. Это поколение чипов отличается улучшенным управлением энергопотреблением и повышенной вычислительной мощностью. Новинка доступна в конфигурациях с процессорами Ryzen 7260, Ryzen 5220 и Ryzen 5210, представленных AMD в начале 2025 года. Таким образом, устройство охватывает широкий диапазон задач - от базовых офисных до ресурсоемких вычислений. Корпус мини-ПК выполнен из прочного алюминия и имеет размеры 130&#215;130&#215;34 мм, что делает его практически незаметным на рабочем столе или за монитором. Несмотря на компактность, внутренняя компоновка позволяет установить два модуля оперативной памяти SO-DIMM ...>>

Глазные капли, возвращающие молодость зрению 05.10.2025

С возрастом человеческий глаз постепенно теряет способность четко видеть на близком расстоянии - развивается пресбиопия, или возрастная дальнозоркость. Этот естественный процесс связан с утратой эластичности хрусталика и ослаблением цилиарной мышцы, отвечающей за фокусировку. Миллионы людей по всему миру сталкиваются с необходимостью носить очки для чтения или прибегают к хирургическим методам коррекции. Однако исследователи из Центра передовых исследований пресбиопии в Буэнос-Айресе представили решение, которое может стать удобной и неинвазивной альтернативой - специальные глазные капли, способные улучшать зрение на длительный срок. Разработку возглавила Джованна Беноцци, директор Центра. По ее словам, цель исследования состояла в том, чтобы предоставить пациентам с пресбиопией эффективный и безопасный способ коррекции зрения без хирургического вмешательства. Новые капли, созданные на основе пилокарпина и диклофенака, показали убедительные результаты: уже через час после первого пр ...>>

Случайная новость из Архива

Чувство юмора школьников связано с интеллектом 06.07.2024

В современных исследованиях часто выявляется взаимосвязь между различными аспектами человеческого интеллекта и их влиянием на развитие личности. Одним из таких аспектов является чувство юмора, которое не только приносит радость, но и может служить индикатором интеллектуального потенциала человека. Исследование, проведенное в Турции, демонстрирует, что у школьников, обладающих более высоким уровнем интеллекта, часто более развито чувство юмора.

Исследование показало, что у школьников, которые обладают более высоким объемом знаний и вербальным мышлением, часто наблюдается более развитое чувство юмора. Это связано с тем, что способность воспринимать и создавать юмористические ситуации требует гибкости ума и широкого кругозора.

Исследование также подтвердило, что связь между интеллектом и чувством юмора проявляется сильнее у детей, чем у взрослых. Юмор демонстрирует интеллектуальную смекалку и способность быстро адаптироваться к различным ситуациям, что может быть важным фактором в социальном взаимодействии.

Исторически чувство юмора всегда ассоциировалось с интеллектом: способность к шутке и игре слов часто считалась признаком умственной выразительности. Исследования у взрослых также подтверждали наличие связи между уровнем интеллекта и способностью к юмору, но данные об аналогичных связях у детей были менее представительными.

Для проверки гипотезы, связывающей интеллект и чувство юмора у школьников, был проведен эксперимент с участием 200 турецких школьников. Детям предложили оценить юмористические элементы в 10 мультфильмах. Результаты показали, что общий уровень интеллекта значительно коррелирует с способностью к юмору: более интеллектуально развитые дети оценили мультфильмы как более смешные.

Анализ данных выявил, что интеллектуальные способности объясняют до 68% вариации в способности к юмору среди школьников. Дети с высоким уровнем базовых знаний и развитым вербальным мышлением чаще всего обладают более выраженным чувством юмора.

Выводы исследования доказывают, что развитие чувства юмора у детей коррелирует с их интеллектуальными способностями. Это открывает новые перспективы для понимания взаимосвязей между когнитивными процессами и эмоционально-интеллектуальным развитием у детей.

Другие интересные новости:

▪ Cмартфоно-планшет ASUS PadFone E

▪ Ноутбук WeWi Sol с солнечной панелью

▪ Диета улучшает настроение

▪ SAMSUNG представила линейку гигантских телевизоров

▪ Игра в наперсток с волками

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

 

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Конспекты лекций, шпаргалки. Подборка статей

▪ статья Обеспечение работ по ликвидации последствий ЧС. Основы безопасной жизнедеятельности

▪ статья Как родилась идея написания романа Бойцовский клуб? Подробный ответ

▪ статья Электромонтер по обслуживанию электрооборудования электростанций. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Диапазонная коротковолновая антенна. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья УКВ тюнер на микросхеме КС1066ХА1. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

Имя:


E-mail (не обязательно):


Комментарий:





Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2025