- Роль географической науки в решении важных проблем развития страны. Необходимость комплексного географического изучения страны
- Национальный состав населения страны. Основные языковые семьи и группы, их размещение
- Определение по климатической карте и объяснение различий климата городов Сочи и Владивостока
- Методы географических исследований и основные источники географической информации
- Географические различия в хозяйственной деятельности населения России
- Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение предприятий черной металлургии
- Россия на карте мира. Географическое положение, размеры территории, границы, соседние государства
- Культурно-исторические особенности народов России. Основные религии, распространенные в стране
- Характеристика по картам географического положения одного из регионов России
- Понятие географического положения. Особенности природы, населения и хозяйства отдельных территорий России (привести примеры)
- Топливно-энергетический комплекс: состав, значение в хозяйстве, проблемы развития. ТЭК и проблемы охраны окружающей среды
- Определение по топографической карте направлений и расстояний
- Часовые пояса на территории России. Местное и поясное время
- Топливная промышленность: состав, размещение главных районов добычи топлива, проблемы развития. Топливная промышленность и проблемы охраны окружающей среды
- Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение химического предприятия
- Общая характеристика рельефа России, причины его разнообразия. Важнейшие равнины и горы России
- Взаимосвязь природных условий, быта и традиционных занятий коренного населения
- Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение предприятий цветной металлургии
- Сравнительная характеристика рельефа Центральной России и Западной Сибири, причины сходства и различия
- Электроэнергетика: состав, типы электростанций, факторы и районы их размещения. Электроэнергетика и проблемы охраны окружающей среды
- Определение по статистическим материалам и сравнение плотности населения отдельных регионов России
- Сравнительная характеристика Урала и Дальнего Востока
- Географическое разделение труда как следствие различных природных, исторических и экономических предпосылок развития производства на территории России
- Определение по статистическим материалам и сравнение показателей прироста населения в разных частях страны и их объяснение
- Минеральные ресурсы России. Обеспеченность, закономерности размещения, проблемы рационального использования
- Размещение населения по территории страны. Главная полоса расселения, факторы, влияющие на размещение населения
- Определение по карте факторов, оказавших влияние на размещение машиностроительных предприятий
- Разнообразие климатических условий на территории России. Климатообразующие факторы
- Состав хозяйства. Проблемы экономического развития России и показатели, характеризующие уровень экономического развития
- Определение по статистическим материалам и сравнение соотношения городского и сельского населения в разных частях страны
- Сравнительная характеристика климата Центральной России и Восточной Сибири, причины различий
- Легкая и пищевая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития
- Сравнение по статистическим материалам обеспеченности трудовыми ресурсами двух территорий
- Сравнительная характеристика климата Северного Кавказа и Приморья, причины различий
- Значение транспорта в хозяйстве страны. Виды транспорта и их особенности. Главные транспортные магистрали и узлы. Транспорт и окружающая среда. Перспективы развития транспортной системы России
- Определение по карте географических координат географических объектов
- Агроклиматические ресурсы России. Причины различий
- Сравнительная экономико-географическая характеристика европейской и азиатской частей России
- Показ на карте крайних точек России: определение наибольшей протяженности территории с запада на восток и с севера на юг
- Внутренние воды России. Крупнейшие реки и озера. Распределение по бассейнам. Различия в режимах рек
- Сравнительная характеристика хозяйства двух крупных географических регионов России
- Решение задач на определение различий поясного времени на территории страны
- Водные и гидроэнергетические ресурсы России. Обеспеченность, распределение по территории страны, проблемы рационального использования
- Химическая промышленность: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития. Химическая промышленность и проблемы охраны окружающей среды
- Составление по картам и статистическим материалам сравнительной характеристики двух районов добычи нефти, газа или угля
- Зональные природные комплексы России. Характеристика одной природной зоны
- Металлургический комплекс: состав, основные металлургические базы и факторы размещения предприятий. Проблемы и перспективы развития. Металлургия и проблемы окружающей среды
- Оценка по картам и статистическим материалам природных условий и ресурсов одного из географических районов России
- Лесные ресурсы России. Обеспеченность, распределение по территории страны, проблемы рационального использования
- Соотношение городского и сельского населения на территории России. Крупнейшие города и городские агломерации
- Определение по статистическим материалам основных статей экспорта и импорта России
- Высотная поясность. Характеристика природы одного из горных районов страны
- Машиностроительный комплекс: состав, факторы размещения предприятий, основные районы и центры. Проблемы и перспективы развития
- Оценка по картам агроклиматических ресурсов своей местности
- Характеристика основных типов почв России
- Различия естественного прироста населения в разных частях страны (показать на конкретных примерах и объяснить причины)
- Определение по статистическим материалам основных внешнеэкономических партнеров России
- Почвенно-земельные ресурсы России, их экономическая оценка и проблемы рационального использования. Мелиорация земель
- Комплексная географическая характеристика своей местности
- Определение по карте бассейнов и водоразделов рек
- Численность населения России и ее изменения. Естественный прирост населения и факторы, влияющие на его изменение. Продолжительность жизни в России и проблема роста населения
- Энергетические ресурсы России: обеспеченность, размещение, проблемы рационального использования
- Определение типа климата по климатической диаграмме. Алгоритм определения типа климата по климатической диаграмме
- Миграции населения, их причины и влияние на изменение народонаселения. Примеры внутренних и внешних миграций
- Сельское хозяйство: состав, зональная специализация, главные сельскохозяйственные районы. Сельское хозяйство и окружающая среда
- Сравнение при помощи карт режима двух рек и объяснение причин различий
- Трудовые ресурсы, характеризующие их показатели. Проблема занятости населения и пути ее решения
- Международные экономические связи России, место в международном географическом разделении труда
- Обозначение на контурной карте географических объектов, знание которых предусмотрено программой
- Географические различия в занятиях и уровне занятости населения. Трудовые ресурсы своей местности
- Основные тенденции изменения природы под влиянием производственной деятельности людей на территории России
- Сравнение по картам специализации двух промышленных узлов, объяснение сходства и различий
- Отраслевая и территориальная структура хозяйства России и ее изменения в последние десятилетия
- Экологические проблемы своей местности и возможные пути их решения
- Сравнительная характеристика ЭГП двух районов
- Перечень названий географических объектов (номенклатура)
- Население и хозяйство Российской Федерации. Статистические данные
Географическое разделение труда как следствие различных природных,
исторических и экономических предпосылок развития производства на территории
России
Географическое разделение труда (ГРТ) - одно из важнейших понятий экономической географии. ГРТ - это пространственная форма общественного разделения труда, которая выражается в специализации отдельных территорий на производстве определенных видов продукции и услуг и в последующем обмене ими.
Географическое (территориальное) разделение труда - результат развития товарно-рыночных отношений между разными территориями, в каждой из которых существуют природные, исторические, экономические предпосылки (ресурсы) к производству определенной продукции.
Территория России по-разному обеспечена минеральными, трудовыми, земельными, агроклиматическими, почвенными, водными ресурсами.
Например, Сибирь богата природными ресурсами: минеральными, лесными, водными, а Центральный район ими обеднен. Но в Центральной России сосредоточены трудовые ресурсы, высокий научный потенциал, имеется концентрация финансов.
Следовательно, в Сибирском регионе выгоднее развивать отрасли, связанные с добычей и первичной переработкой природных ресурсов, а также производство оборудования (тяжелое машиностроение), необходимого для первичного сектора экономики, горнодобывающей промышленности. В Центральной России - трудоемкие и наукоемкие отрасли, требующие квалифицированных кадров.
Рассмотрим ГРТ между такими районами, как Краснодарский край и Европейский Север. Краснодарский край обеспечен агроклиматическими, почвенными, земельными, рекреационными и трудовыми ресурсами. Европейский Север богат минеральными ресурсами, лесом и рыбой, но не обладает аналогичными ресурсами. И если Краснодарский край специализируется на высокотоварном сельском хозяйстве, пищевой промышленности и курортном деле, то Европейский Север - на добыче и переработке минеральных, лесных и рыбных ресурсов.
ГРТ может меняться во времени (исторический фактор). Например, в начале ХХ в. хозяйство Западной Сибири специализировалось на производстве сливочного масла, сыра (лесостепные районы) и на добыче пушных зверей (таежная зона). С открытием в середине ХХ в. огромных запасов углеводородного сырья хозяйство этого района начало специализироваться на добыче нефти и природного газа.
Автор: Иванова Т.В.
<< Назад: Сравнительная характеристика Урала и Дальнего Востока
>> Вперед: Определение по статистическим материалам и сравнение показателей прироста населения в разных частях страны и их объяснение
Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:
▪ Коммерческое право. Шпаргалка
▪ Педагогика. Конспект лекций
▪ Экономика недвижимости. Шпаргалка
Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Лабораторная модель прогнозирования землетрясений
30.11.2025
Предсказание землетрясений остается одной из самых сложных задач геофизики. Несмотря на развитие сейсмологии, ученые все еще не могут точно определить момент начала разрушительного движения разломов. Недавние эксперименты американских исследователей открывают новые горизонты: впервые удалось наблюдать микроскопические изменения в контактной зоне разломов, которые предшествуют землетрясению.
Группа под руководством Сильвена Барбота обнаружила, что "реальная площадь контакта" - участки, где поверхности разлома действительно соприкасаются - изменяется за миллисекунды до высвобождения накопленной энергии. "Мы открыли окно в сердце механики землетрясений", - отмечает Барбот. Эти изменения позволяют фиксировать этапы зарождения сейсмического события еще до появления традиционных сейсмических волн.
Для наблюдений ученые использовали прозрачные акриловые материалы, через которые можно было отслеживать световые изменения в зоне контакта. В ходе искусственного моделирования примерно 30% ко ...>>
Музыка как естественный анальгетик
30.11.2025
Ученые все активнее исследуют немедикаментозные способы облегчения боли. Одним из перспективных направлений становится использование музыки, которая способна воздействовать на эмоциональное состояние и когнитивное восприятие боли. Новое исследование международной группы специалистов демонстрирует, что даже кратковременное прослушивание любимых композиций может значительно снижать болевые ощущения у пациентов с острой болью в спине.
В эксперименте участвовали пациенты, обратившиеся за помощью в отделение неотложной помощи с выраженной болью в спине. Им предлагалось на протяжении десяти минут слушать свои любимые музыкальные треки. Уже после этой короткой сессии врачи фиксировали заметное уменьшение интенсивности боли как в состоянии покоя, так и при движениях.
Авторы исследования подчеркивают, что музыка не устраняет саму причину боли. Тем не менее, она воздействует на эмоциональный фон пациента, снижает уровень тревожности и отвлекает внимание, что в сумме приводит к субъективном ...>>
Алкоголь может привести к слобоумию
29.11.2025
Проблема влияния алкоголя на стареющий мозг давно вызывает интерес как у врачей, так и у исследователей когнитивного старения. В последние годы стало очевидно, что границы "безопасного" употребления спиртного размываются, и новое крупное исследование, проведенное международной группой ученых, вновь указывает на это. Работы Оксфордского университета, выполненные совместно с исследователями из Йельского и Кембриджского университетов, показывают: даже небольшие дозы алкоголя способны ускорять когнитивный спад.
Команда проанализировала данные более чем 500 тысяч участников из британского биобанка и американской Программы миллионов ветеранов. Дополнительно был выполнен метаанализ сорока пяти исследований, в общей сложности включавших сведения о 2,4 миллиона человек. Такой масштаб позволил оценить не только прямую связь между употреблением спиртного и развитием деменции, но и влияние генетической предрасположенности.
Один из наиболее тревожных результатов касается людей с повышенным ге ...>>
Случайная новость из Архива Секрет разных математических способностей
20.10.2025
Вопрос о том, почему одни дети преуспевают в математике, а другие испытывают трудности, давно интересует психологов, педагогов и генетиков. Исследования показывают, что способности к вычислениям формируются под влиянием как врожденных, так и внешних факторов, а понимание этих механизмов важно для эффективного обучения.
Профессор Юлия Ковас из Голдсмитского университета Лондона, генетик и психолог, провела масштабное исследование близнецов, охватившее около 10 000 пар однояйцевых и разнояйцевых детей. Ученые наблюдали за развитием математических навыков с рождения, изучая, как на них влияют генетика и окружающая среда. По словам Ковас, генетический компонент объясняет примерно 50-60% вариаций математических способностей в средней школе и во взрослом возрасте, при этом среда и личные усилия остаются значимыми.
Однако врожденные способности - не единственный фактор. Исследования показывают, что мысли, эмоции и убеждения ребенка также сильно влияют на успехи в математике. Когда детям говорят, что математика им "не дается" или они получают низкие оценки, формируется так называемый "заколдованный круг": тревога усиливается, ребенок избегает занятий, оценки падают, и страх перед предметом только возрастает.
В Университете Лафборо провели эксперимент с детьми 9-10 лет, изучая связь между рабочей памятью и тревожностью перед математикой. Школьники выполняли устные арифметические задания, одновременно запоминая набор слов. Результаты показали, что дети с высокой тревожностью перед математикой справлялись хуже, что подтверждает влияние психологического состояния на когнитивные функции.
Работа профессора Брайана Баттерворта из Университетского колледжа Лондона выявила, что у людей есть врожденное чувство чисел, даже если они никогда не обучались счету. Однако у некоторых этот механизм работает менее эффективно, что объясняет трудности в овладении арифметикой. Около 5% людей страдают дискалькулией - состоянием, сопоставимым по распространенности с дислексией, когда человеку сложно выполнять даже простые вычисления, например, 5?8 или 6+16.
Доктор Иро Ксениду-Дерву из Университета Лафборо сравнивает изучение математики со строительством ментальной стены: чтобы перейти на следующий уровень, необходимо постепенно закладывать прочный фундамент знаний. Пропуск "кирпичиков" приводит к пробелам в понимании и снижению уверенности в своих силах.
Кроме индивидуальных факторов, важна система образования. Профессор Ковас отмечает результаты PISA, международной программы оценки качества обучения: Китай и Финляндия входят в число лидеров благодаря тому, что в школах уделяют внимание базовым знаниям и математическому мышлению. В Китае учителям разрешено проводить лишь один-два урока в день, что дает им время на подготовку. В Финляндии учителя проходят пятилетнюю академическую подготовку, а конкуренция на вакансии высокая, что обеспечивает высокий уровень профессионализма.
|
Другие интересные новости:
▪ Океанские тепловые волны угрожают морской жизни
▪ TLK1101E - эквалайзер 11,3 Гбит/с
▪ Новая гипотеза о природе черных дыр
▪ Механическая муха
▪ Камера Sony DSC-HX80
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Устройства защитного отключения. Подборка статей
▪ статья Поливать грязью. Крылатое выражение
▪ статья Что такое магнитуда и сила землетрясения? Подробный ответ
▪ статья Пакетный узел. Советы туристу
▪ статья Конвертер на 144 МГц для Си-Би радиостанции. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Финские пословицы и поговорки. Большая подборка
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2025