38. Экологический мониторинг

Мониторинг - слежение за какими - либо объектами или явлениями. Экологический мониторинг - наблюдение и прогноз состояния природной среды, оценка ее изменений под влиянием деятельности человека. Полученные данные используют для ликвидации или уменьшения возможности возникновения негативных экологических ситуаций, охраны природных объектов, сохранения среды, здоровья людей.

Виды экологического мониторинга.

1. По территориальному признаку: локальный, региональный и глобальный виды мониторинга.

2. По методам наблюдения: космический, авиационный, наземный.

3. По методам исследований физический, химический, биологический.

Наблюдения из космоса позволяют составить представление об изменениях в биосфере, которые при других методах нельзя выявить, о степени загрязнения океана, других водных объектов, выявить характер загрязнения (нефтяная пленка, моющие вещества и т. п.). Наблюдения такого типа используют для выявления некоторых катастрофических явлений (например, оползней, пожаров и т. п.).

Авиационные наблюдения ориентированы в отличие от космических на региональные или локальные явления.

Наземный мониторинг проводят для двух целей:

1) Для уточнения данных, полученных при космических или авиационных наблюдениях;

2) наблюдений, которые не могут быть выполнены иными методами (определение химических характеристик приземного слоя воздуха, почв).

При наземном мониторинге часто используют биологические методы наблюдений, растения, которые наиболее чувствительны к отдельным воздействиям. Эти виды называют биоиндикаторами. Для биологических наблюдений применяют также концентрационную функцию живых организмов - способность их к накоплению некоторых загрязнителей. Анализ этого материала дает возможность выявить такие загрязняющие вещества, которые трудно определить другими методами из-за малого их содержания в среде. Вместе с наблюдениями за растениями - индикаторами в естественных условиях часто используется метод экспозиции некоторых растений-индикаторов в городах, на промышленных предприятиях, в помещениях и т. п.

Растения - индикаторы и загрязняющие вещества: лишайники, мхи - тяжелые металлы; слива, фасоль обыкновенная - диоксид серы; ель, люцерна - фтористый водород; береза бородавчатая, земляника - аммиак; подсолнечник, конский каштан - сероводород; шпинат, горох - фотохимический смог; соя, недотрога обыкновенная - углеводороды.

Автор: Зубанова С.Г.

<< Назад: Биологическое разнообразие. Красные книги. Особо охраняемые территории

>> Вперед: Экологические проблемы городов и поселений

Рекомендуем интересные статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки:

▪ Логика. Конспект лекций

▪ Психология. Конспект лекций

▪ История политических и правовых учений. Шпаргалка

Смотрите другие статьи раздела Конспекты лекций, шпаргалки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Зависимость от соцсетей ухудшает умственные способности 16.10.2025 Ученые предупреждают, что чрезмерное время, проводимое в онлайн-платформах, может негативно сказываться на умственном развитии и учебных способностях подростков. Новое исследование, проведенное учеными Американской медицинской ассоциации, проливает свет на возможные последствия этой тенденции. В исследовании были проанализированы данные более 6500 детей в возрасте от 9 до 13 лет, участвовавших в национальном проекте ABCD - крупнейшем долгосрочном исследовании когнитивного развития подростков в США. Ученые изучали связь между временем, проведенным в социальных сетях, и результатами тестов на чтение, память и языковые навыки через два года наблюдений. Выяснилось, что около 58% детей практически не использовали социальные сети, 37% к 13 годам тратили на них примерно один час в день, а 6% - до трех часов ежедневно. При этом ученые отмечают, что увеличение времени онлайн негативно сказывалось на когнитивных показателях. Для оценки умственных способностей применялась серия тестов, разработанных Национальными институтами здравоохранения. Дети, проводившие около часа в социальных сетях ежедневно, набирали на 1-2 балла меньше в тестах на память и чтение по сравнению с теми, кто практически не пользовался платформами. Те, кто проводил до трех часов в день за пролистыванием ленты, показывали на 4 балла меньше, что свидетельствует о более выраженном снижении когнитивных навыков. Ученые предполагают, что причиной снижения результатов может быть пренебрежение домашними заданиями и другими образовательными занятиями в пользу развлечений в соцсетях. Такой способ проведения времени снижает концентрацию, препятствует закреплению знаний и развитию языковых навыков. Результаты исследования подтверждают актуальность инициатив школ по ограничению пользования смартфонами в учебное время, а также меры, направленные на ужесточение возрастных ограничений в социальных сетях. Однако авторы подчеркивают, что их работа носила наблюдательный характер, поэтому нельзя с уверенностью говорить о прямой причинно-следственной связи между временем онлайн и когнитивным развитием. Тем не менее, исследование подчеркивает важность контроля и регулирования времени, проводимого детьми в цифровой среде, особенно в критический период формирования навыков чтения и памяти. Внимание родителей и педагогов к этому аспекту может стать ключевым фактором сохранения умственных способностей и общего образовательного успеха подростков.

Другие интересные новости:

▪ Цунами усмиряется математикой

▪ Надувной мост

▪ VR-гарнитура от Korea Fuel-Tech Corporation

▪ Проекционные дисплеи в автомобилях могут быть небозопасны

▪ Новый контроллер горячей замены

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Видеотехника. Подборка статей

▪ статья Уголовное право. Особенная часть. Шпаргалка

▪ статья Когда человек начал готовить мясо? Подробный ответ

▪ статья Газорезчик. Должностная инструкция

▪ статья Фототир на базе лазерной указки. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Линейный стабилизатор, 5 ампер. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026