Бесплатная техническая библиотека

Лента, которая дружит с огнем. Секрет фокуса

Справочник / Эффектные фокусы и их разгадки

 Комментарии к статье

Описание фокуса:

Исполнитель берет со стола свернутую кольцом яркую ленту. Он быстро разматывает ее и натягивает обеими руками. Оказывается, в кольце было два одинаковых отрезка ленты. Исполнитель берет ленты ближе к середине так, чтобы зрители видели четыре висящих конца. Затем подходит к горящей свече, стоящей на иллюзионном столе, и поджигает ленты в середине (рис. 13, А). Теперь у него в руках оказались четыре отрезка лент. Исполнитель говорит, что из двух больших лент сделать четыре коротких отрезка просто. А вот из четырех отрезков сделать два - значительно сложнее.

Рис. 13

Фокусник приглашает на сцену двух зрителей, дает каждому из них по два конца лент и просит натянуть их. Четыре опаленных конца остаются в руках у зрителей. Исполнитель считает до трех и отпускает руку. Зрители видят две совершенно целые ленты.

Секрет фокуса:

Для этого фокуса понадобятся два отрезка яркой ленты шириной 2 см и длиной 2-3 м. Секрет фокуса - в третьем отрезке ленты того же цвета длиной 30-40 см. Этот отрезок ленты сшивают кольцом.

До начала выступления исполнитель раскладывает оба больших отрезка ленты на столе и надевает на концы их секретное ленточное кольцо (рис. 13, Б). Теперь надо произвести "зарядку" ленты. Для этого следует сначала закрутить рулончиком секретное кольцо, а затем, начиная со свободного конца, закрутить в единый рулон два больших отрезка ленты вместе с секретным кольцом (рис. 13, В). Подготовленную таким образом ленту кладут вместе с другими предметами на иллюзионный стол, туда, где должна стоять свеча.

Исполнитель начинает демонстрацию фокуса с того, что берет со стола ленточный рулончик, причем так, чтобы свободный конец ленты вместе с секретным кольцом оказался зажатым в его ладони. Затем ленточный рулончик разматывают, бросая в публику. Потом исполнитель проводит ленты сквозь сжатый кулак, показав зрителям все четыре конца обоих отрезков. После этого фокусник останавливает руки в середине отрезков лент, соединяет вместе концы каждой ленты и разводит их в разные стороны, держа обеими руками. Как видно из рис. 13, Г, в руках у исполнителя вместо большого отрезка ленты зажато ленточное кольцо, которое зрители принимают за середину отрезков лент.

Затем исполнитель держит над огнем ленточное кольцо (рис. 13, Д), которое сгорает и распадается пополам. Теперь фокусник приглашает на сцену двух зрителей, а сам в это время, расправляя концы лент, берется правой рукой за середину настоящих отрезков (рис. 13, Е). Левая его рука быстро соскальзывает с основных отрезков лент, скрывая обгорелые кусочки секретного кольца в кулаке. Исполнитель берет "волшебную" палочку, оставляя на столике обгорелые кусочки лент, и идет навстречу зрителям. Он дает каждому из них по одному концу ленты.

Прикоснувшись палочкой к руке, в которой скрыты середины отрезков лент, исполнитель раскрывает руку, и зрители видят целые ленты (рис. 13, Ж).

Автор: Акопян А.А.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки:

▪ Ключ на крючке

▪ Исчезновение сигареты

▪ Кольцо факира

Смотрите другие статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Мозг мальчиков и девочек по-разному реагирует на стресс 18.11.2016 Доктор Виктор Кэррион (Victor Carrion) из Стэндфордского университета и его коллеги установили, что стресс по-разному влияет на мозг мальчиков и девочек. Значимые различия были обнаружены в зоне, называемой островок Рейля, отвечающей за восприятие сигналов тела, а также за эмоции и сопереживание. Часть молодежи, подвергшейся воздействию стресса, впоследствии погружается в состояние, называемое посттравматическое стрессовое расстройство (ПТСР), в то время как другая часть не сталкивается с такой проблемой. Людей с таким расстройством могут преследовать болезненные воспоминания - они стараются избегать контакта с людьми, местами, вещами, ассоциирующимися со стрессовой ситуацией. У них могут возникнуть проблемы с общением, сном и концентрацией внимания. Предыдущие исследования показали, что девочки в среднем более подвержены риску развития ПТСР, по сравнению с мальчиками, но ученые не смогли определить, почему. Авторы нового исследования провели МРТ-сканирование мозга 59 добровольцев в возрасте 9-17 лет. Тридцать девочек и мальчиков в возрасте о 14 до 16 лет имели эпизоды психологической травмы, а двадцать девять других составили контрольную группу. Все участники эксперимента имели сходный возраст и IQ. Среди травмированных участников пятеро пережили одно стрессовое событие, в то время как остальные двадцать пять испытали два или более эпизода или были подвержены хроническому стрессу. Исследователи не нашли никаких различий в структуре мозга между мальчиками и девочками в контрольной группе. Тем не менее, среди травмированных мальчиков и девочек, они увидели различия в части островка Рейля, называемой передняя круговая бороздка. Эта область мозга имела больший объем и площадь поверхности у мальчиков с травмой. В то же время объем этого же региона были меньше у девочек с травмой, чем у девочек из контрольной группы. "Очень важно, чтобы люди, которые работают с молодежью, имеющей психологические травмы, учитывали половые различия. Наши результаты показывают, что это возможно, что мальчики и девочки могли иметь различные симптомы травмы и что им могут оказаться полезны разные методы терапии", - сказала Меган Клабунде (Megan Klabunde), один из авторов исследования. Островок Рейля обычно изменяется в детском и подростковом возрасте. Уменьшение объема этой зоны, как правило, считается признаком взросления. Таким образом, полученные данные означают, что травматический стресс может приводить к преждевременному половому развитию девочек.

Другие интересные новости:

▪ Маленькие очки для большого изображения

▪ Генетики - к новому году

▪ Зеркало заднего вида с Android

▪ Велотренажер для метавселенной

▪ Глобальная система позиционирования и навигации GNSS

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Преобразователи напряжения, выпрямители, инверторы. Подборка статей

▪ статья Защита населения в чрезвычайных ситуациях. Основы безопасной жизнедеятельности

▪ статья Какие птицы помогают людям искать мед и почему? Подробный ответ

▪ статья Долина Монументов. Чудо природы

▪ статья Калибратор осциллографа. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Защита входа антенного усилителя. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026