Бесплатная техническая библиотека

Сеанс с китайскими кольцами (несколько фокусов). Секрет фокуса

Справочник / Эффектные фокусы и их разгадки

 Комментарии к статье

Описание сеанса:

Несколько стальных никелированных колец 12-16 см и более диаметром артист показывает публике. Зрители тщательно осматривают кольца, пробуют их на разрыв.

Кольца, по-видимому, целые, без всяких соединений и прорезов. Несмотря на это, артист начинает соединять их друг с другом не только на сцене, но и находясь среди зрителей. Составляется цепь. Кольца соединяются и разъединяются друг с другом от прикосновения к ним палочки или по желанию кого-либо из зрителей.

В конце концов артист соединяет все кольца друг с другом и делает из них целый ряд различных фигур.

Реквизит:

Десять больших стальных никелированных или хромированных колец. Четыре из них одинарные целые кольца, два соединенных вместе и три соединенных также вместе. Одно кольцо с прорезом, позволяющим его соединять с другими кольцами. Называется это кольцо ключевое (рис. 113).

Рис. 113

Перед сеансом положите кольца на стол друг на друга пирамидкой, соблюдая следующий порядок: снизу, три соединенных вместе кольца, затем кольцо с прорезом, или ключевое (прорез кольца должен быть обращен к части стола, наиболее удаленной от зрителей). Ключевое кольцо берут, прикрывая прорез указательным и большим пальцами. Необходимо научиться брать его таким образом сразу, не отыскивая глазами разрез, который при известной тренировке будут хорошо чувствовать пальцы. Поверх ключевого кольца кладут два соединенных вместе, а на них остальные четыре целых кольца.

Демонстрация сеанса:

Исполнитель берет со стола все кольца левой рукой, не расстраивая порядка, в котором они уложены, и обращается к публике приблизительно с такой фразой:

"Эти кольца обладают одним интересным свойством. Быть может, вам будет любопытно взглянуть на них поближе?" При этих словах фокусник дает одно из свободных колец кому-либо из зрителей, затем другое, третье и четвертое. Эти целые кольца лежали поверх приготовленной пирамидки, и вполне естественно, что исполнитель раздает их по очереди, снимая сверху правой рукой. У публики не возникает никаких подозрений.

Необходимо все же подчеркнуть, что кольца надо раздавать естественно, непринужденно, не глядя на них. Вообще очень важно уметь определять на ощупь, какие у вас в руках кольца - одинарные, двойные или же тройные. Тщательно потренируйтесь в этом.

Раздав кольца, исполнитель просит одного из зрителей, разглядывающего кольцо, немного помочь ему при исполнении этого фокуса и дает зрителю еще одно кольцо, взятое у другого зрителя, уже убедившегося в том, что в кольце нет никакого секрета.

У первого зрителя теперь в руках два целых кольца, а другие два целых кольца в это время, вероятно, еще будут осматриваться зрителями и передаваться из рук в руки. Оставшиеся у исполнителя кольца надо положить обратно на стол. Затем фокусник берет из пирамидки два следующих по порядку кольца, те, что соединены вместе, и раскачивает их в руке, не показывая зрителям, что они соединены вместе.

Раскачивая кольца, исполнитель просит зрителя-помощника повторять за ним все движения с теми двумя кольцами, которые он держит в руке. "Теперь попробуйте сделать такое движение и заставьте одно кольцо соединиться с другим", - говорит фокусник. Он дает одному из двойных колец соскользнуть с кисти руки. Кольцо, понятно, повиснет на другом, и у публики создастся впечатление, что фокусник соединил оба кольца.

Помощник из публики, в точности подражая движениям артиста, конечно, уронит свое кольцо на пол и вызовет смех у зрителей. В лучшем случае он будет неудачно пытаться продеть одно кольцо сквозь другое. Исполнитель подходит к нему, взяв со стола ключевое кольцо (следующее по порядку в пирамидке) и закрывает его разрез указательным и большим пальцами. "Разве это так трудно? Разве вы с этим не можете справиться? Какое кольцо вам мешает? - спрашивает артист. - Давайте мне ваши кольца, а вы возьмите мои". При этих словах исполнитель дает помощнику два соединенных вместе кольца. "Разъедините их, это будет для вас гораздо легче".

Исполнитель забирает оба кольца у своего помощника и соединяет одно из них с ключевым кольцом. Делать это надо легко и непринужденна (рис. 114).

Рис. 114

Артист, как и раньше, складывает кольца одно с другим, затем раскачивает их и дает целому кольцу соскользнуть с кисти руки и повиснуть на ключевом кольце (рис. 115).

Рис. 115

Затем он берет второе целое кольцо, взятое у зрителя, раскачивает его и, пропустив сквозь разрез ключевого кольца, снова дает ему упасть вниз (рис. 116).

Рис. 116

Продолжая фокус, артист подходит к какой-нибудь женщине либо обращается к кому-нибудь из детей, находящихся в зрительном зале: "Эти кольца разъединяются от прикосновения "волшебной" палочки или легкого дуновения. Попробуйте, дуньте на это кольцо". Исполнитель подносит кольцо поближе к человеку, желающему дунуть, одновременно прижимая большим и указательным пальцами левой руки одно из нижних колец вплотную к пальцам, закрывающим прорез в ключевом кольце, и быстро снимает кольцо с ключевого. Эффект достигнут.

Артист передает освобожденное кольцо своему новому ассистенту и, оставив у себя два других, обращается к следующему зрителю: "Будьте добры, теперь дуньте вы на эти кольца и разъедините их".

В это время исполнитель подходит к столу, держа ключевое кольцо в руке, кладет его поверх колец, лежащих на столе, и, захватив вместе с ним три соединенных вместе кольца, берет их так, чтобы зрители не заметили, что они соединены между собой. Держа в руке, артист раскачивает кольца один, два раза и, как раньше, дает им соскользнуть с кисти руки вниз, сначала первому, затем второму и, наконец, третьему, создавая впечатление, что отдельные разрозненные кольца соединились в одну цепь из трех колец (рис. 117).

Рис. 117

Исполнитель вешает эту цепь на левую руку около локтевого сгиба, подходит к зрителю, у которого остались два соединенных вместе кольца, и берет их у него. Держа правой рукой ключевое кольцо, артист соединяет его с двумя взятыми у зрителя кольцами, не забывая при этом сделать раскачивание, которое всегда надо повторять при соединении колец. Теперь у фокусника образовались две цепи, по три кольца в каждой. Одна цепь висит на левой руке, а другую он держит в правой, причем ключевое кольцо находится на верху этой цепи. Артист опускает цепь, находящуюся у локтя левой руки, на пальцы левой руки так, чтобы цепи заняли положение, указанное на рис. 118.

Рис. 118

Сблизьте руки, раскачивая обе цепи, и соедините верхнее кольцо цепи, находящейся в левой руке, с ключевым кольцом, верхним в цепи правой руки. Одновременно быстро поймайте в левую руку нижнее кольцо цепи, находящейся в левой руке, и, подняв его кверху, как указано на рис. 119, покажите зрителям, зажав разрез ключевого кольца пальцами правой руки.

Рис. 119

Затем снова возьмите в левую руку верхнее кольцо левой цепи, и, раскачивая обе цепи, разъедините их, надевая левую цепь на левую руку. Продолжая раскачивать кольца, снимите ключевое кольцо с цепи, находящейся, в правой руке, и положите кольца этой цепи на стол, оставляя у себя в руке только ключевое. Соедините его с верхним кольцом цепи, находящейся в левой руке, и у вас получится цепь в четыре кольца. "Из этих колец я сейчас сделаю несколько разнообразных фигур, - говорит артист, обращаясь к зрителям. - Первая фигура - стремя кавалериста". Поверните резко верхнее кольцо цепи в левую сторону, вследствие чего нижние кольца примут положение, показанное на рис. 120. Затем возьмите в левую руку нижнее кольцо цепи и соедините его с ключевым, одновременно резко встряхивая все кольца, вперед так, чтобы они опустились вниз, принимая при этом форму стремени.

Рис. 120

Чтобы перейти к следующей фигуре из колец, надо поднять кверху нижнее кольцо (то, которое соединено с ключевым) и разъединить его, придавая цепи положение, указанное на рис. 117.

Теперь объявите зрителям: "Следующая фигура - садовая скамейка". Снова поднимите вверх нижнее кольцо цепи и соедините с ключевым, держа ключевое вертикально, а нижнее кольцо под прямым углом к нему. Если левая рука при этом, захватив среднее и нижнее кольца, вытянет их вперед, то получится некоторое, правда, отдаленное подобие скамейки (рис. 121).

Рис. 121

"Теперь я сделаю "шар-спутник". Пока исполнитель произносит эти слова, он опускает левую руку, продолжая держать кольца правой рукой за ключевое кольцо большим и указательным пальцами, прикрывая ими разрез. Затем, слегка нагнув кольца в момент, когда самое нижнее кольцо перекинется вперед, надо схватить нижнюю часть его левой рукой и передать в правую, образуя таким образом фигуру, показанную на рис. 122. Для того чтобы она воспринималась зрителями как шар, надо быстро поворачивать кисть руки вправо, затем влево. Как в этой, так и в последующих фигурах захват правой руки должен быть довольно сильным, иначе кольца будут рассыпаться и показ фигуры не удастся.

Рис. 122

Перед демонстрацией следующей фигуры можно сказать зрителям так: "Без сомнения, все любят цветы. Посмотрите, как из этих колец можно сделать цветок. Например, анютины глазки. "Держа "шар-спутник" правой рукой, надо раздвинуть в противоположных направлениях те два кольца, которые перекрещиваются на верхушке "спутника", помогая себе пальцами левой руки. Когда вы разведете их сантиметров на пять, уберите левую руку и пользуйтесь одной правой. Теперь ослабляйте силу зажима колец и постепенно медленно дайте самим кольцам развернуться в положение, показанное на рис. 123. Получается цветок. Пока кольца медленно развертываются, поддаваясь движению сжимающей их кисти правой руки, исполнитель продолжает: "Вы видите, бутон распустился. Перед вами цветок".

Рис. 123

Когда фигура "цветок" будет сделана, не забудьте снова сжать кисть и не теряйте контроля над кольцами, иначе вся фигура распадется. Если это случится, то нельзя будет перейти к следующей фигуре - "Рамка для четырех фотографий".

Резко встряхните предплечьем руки, держащей кольца, назад (только на практике узнаете вы, какова должна быть сила этого движения), и кольца сами по себе примут положение, показанное на рис. 124.

Рис. 124

Затем фокусник говорит зрителям: "Последнюю фигуру, которую я сделаю, будет туз треф". При этих словах сделайте резкий толчок по верхнему кольцу "фотографической рамы", опуская его в положение, показанное на рис. 125. Благодаря тому, что эта фигура делается быстрее всех и более других верна изображаемому предмету, она служит хорошим заключительным эффектом всего сеанса с китайскими кольцами.

Рис. 125

Показав последнюю фигуру зрителям, быстро отцепите кольца цепи от ключевого; раскачивая ключевое кольцо в правой руке, незаметно надевайте на него все кольца - как тройные, так двойные и одинарные.

Собирая кольца, исполнитель все время жонглирует и позвякивает ими, действуя обеими руками.

Когда эта операция закончена, фокусник резким движением заставляет кольца соскользнуть вниз и завертеться в ключевом кольце. Зрители видят, что все кольца соединены вместе (рис. 126).

Рис. 126

Успех этого фокуса в значительной степени будет зависеть от того, насколько легко и красиво артист сумеет делать фигуры из колец. Следовательно, их надо научиться составлять настолько быстро, чтобы успевать к концу фразы о данной фигуре показать ее зрителю.

Не следует забывать, что утомительные для зрителя паузы, неожиданные резкие скачки нарушают плавность в построении фигур и ритм фокуса. Плавность показа фигур достигается лишь тем, что построение каждой последующей фигуры вытекает из предыдущей. Это важно помнить во время демонстрации фокуса.

Нельзя менять порядок следования фигур, делая, например, "туза" перед "цветком", или вводить новые фигуры, для построения которых необходимо возвращаться к первоначальному положению колец или к предшествующей фигуре.

Автор: Вадимов А.А.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки:

▪ Шкаф Давенпорта

▪ Протягивание веревки

▪ Коробка для замены карт

Смотрите другие статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Расставание действительно может причинять физическую боль 16.09.2026

Разрыв отношений с близким человеком способно вызывать настолько сильные переживания, что привычное выражение "разбитое сердце" иногда воспринимается почти буквально. Человек может испытывать тревогу, тоску и эмоциональное напряжение, сопровождающиеся вполне реальными телесными ощущениями. Исследования работы мозга показывают, что такая связь между эмоциональными и физическими страданиями может иметь вполне определенную нейробиологическую основу. Эксперимент, позволивший изучить этот вопрос, провела команда психолога Итана Кросса из Мичиганского университета. В исследовании участвовали 40 человек, недавно переживших расставание по инициативе партнера. Все добровольцы продолжали остро реагировать на произошедшее, что позволило исследователям изучить мозговую активность в период наиболее сильных переживаний. Во время эксперимента участников помещали в аппарат магнитно-резонансной томографии. Испытуемым поочередно показывали фотографию бывшего партнера и подвергали предплечье воздей ...>>

Научно доказана невозможность создания нейтринного лазера 16.09.2026

Лазер давно перестал быть исключительно лабораторной технологией: сегодня он используется в связи, медицине, промышленности и научных исследованиях. Поэтому физики периодически предлагают необычные варианты устройств, способных работать по аналогичным принципам, но с другими типами частиц. В 2025 году появилась идея создать лазер, формирующий направленный поток нейтрино. Однако последующий теоретический анализ показал, что привлекательная на первый взгляд концепция сталкивается не просто с техническими трудностями, а с фундаментальными законами квантовой физики. Первоначальную концепцию предложили профессор Массачусетского технологического института (MIT) Джо Формаджио (Joe Formaggio) и Бен Джонс (Ben Jones) из Техасского университета в Арлингтоне. Согласно их замыслу, облако радиоактивных атомов следовало охладить до сверхнизких температур порядка нанокельвинов - миллиардных долей кельвина. В таких условиях атомы могли бы сформировать Бозе - Эйнштейновский конденсат, особое квантов ...>>

Индекс нижнего белья раскрыл состояние швейцарских почв 15.09.2026

Почва кажется обычной частью окружающего нас ландшафта, однако под ее поверхностью существует сложная экосистема, от состояния которой напрямую зависит жизнь человека. Миллиарды микроорганизмов, черви, грибы и другие обитатели почвы перерабатывают органические вещества и участвуют в круговороте питательных элементов. Чтобы привлечь внимание общества к этой мало заметной проблеме, исследователи из Цюрихского университета придумали весьма необычный эксперимент: они закопали более 2000 пар хлопкового нижнего белья в садах, на лугах, полях и газонах по всей Швейцарии. Проект получил название "Доказательство в виде нижнего белья" и представлял собой не массовую шутку, а научный эксперимент, позволяющий наглядно оценить биологическую активность почвы. Исследователи помещали хлопковые изделия в землю, а примерно через два месяца извлекали их и сравнивали степень разрушения ткани. Некоторые образцы за это время практически исчезали, оставляя лишь отдельные фрагменты швов, тогда как на други ...>>

Случайная новость из Архива Культурная активность замедляет биологическое старение 01.06.2026 Новые исследования показывают, что регулярное общение с искусством способно воздействовать на организм на глубоком молекулярном уровне, помогая человеку биологически оставаться моложе своего паспортного возраста. Специалисты Университетского колледжа Лондона (UCL) провели масштабное исследование, проанализировав данные более 3556 участников из британского исследования домашних хозяйств. Ученые оценили биологический возраст добровольцев с помощью эпигенетических часов - специальных маркеров, отражающих химические изменения в ДНК, которые показывают реальную скорость старения организма. Результаты оказались весьма убедительными: чем чаще человек участвует в культурных мероприятиях и творческих занятиях, тем медленнее протекают процессы старения на клеточном уровне. Согласно полученным данным, люди, которые занимались художественной деятельностью - пением, рисованием, рукоделием или посещением музеев, галерей и исторических памятников - не реже одного раза в неделю, демонстрировали замедление процессов старения на 4 процента по одному из методов оценки. Те, кто практиковал такие занятия ежемесячно, показали замедление на 3 процента. Более того, по результатам другого теста участники с еженедельной культурной активностью оказались в среднем на год биологически моложе тех, кто редко или никогда не вовлекался в подобную деятельность. Для сравнения, люди, занимавшиеся спортом один раз в неделю, были биологически всего на шесть месяцев моложе своих менее активных сверстников. Это говорит о том, что регулярное погружение в мир искусства по своему влиянию на биологический возраст может быть сопоставимо с физическими нагрузками. Особенно заметный положительный эффект наблюдался у людей среднего и старшего возраста, начиная с 40 лет. Ученые, среди которых ведущие авторы профессор Дейзи Фэнкорт и доктор Фэйфэй Бу, объясняют такой эффект несколькими механизмами. Регулярное посещение культурных событий и творческие занятия помогают значительно снижать уровень хронического стресса, уменьшать воспалительные процессы в организме и снижать риски развития сердечно-сосудистых заболеваний. Кроме того, разнообразие культурных активностей усиливает положительное воздействие, делая эффект более выраженным. Это исследование стало первым, которое напрямую связало вовлеченность в искусство с замедлением биологического старения на уровне ДНК. Однако сами авторы подчеркивают, что полученные результаты не следует воспринимать как гарантию радикального продления жизни. Эпигенетические часы дают ценную информацию о темпах старения, но для подтверждения долгосрочного влияния на продолжительность жизни требуются дополнительные многолетние наблюдения.

Другие интересные новости:

▪ Причина ледникового периода найдена

▪ Климат в эксперименте

▪ Видеохит от Gigabyte

▪ Гаджеты и ремонтопригодность

▪ Восстановление зрения с помощью беспроводных имплантов

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Предварительные усилители. Подборка статей

▪ статья Изготовление широкой кисти. Советы домашнему мастеру

▪ статья Почему синтетическому материалу нейлону дали такое название? Подробный ответ

▪ статья Ревизор. Должностная инструкция

▪ статья Устройство имитации работы светофора на микроконтроллере PIC16F84A. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья В ту же грань. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026