Menu Home

Бесплатная техническая библиотека для любителей и профессионалов Бесплатная техническая библиотека


Чудесный платок. Секрет фокуса

Эффектные фокусы и их разгадки

Справочник / Эффектные фокусы и их разгадки

Комментарии к статье Комментарии к статье

Описание фокуса:

По пути на авансцену иллюзионист захватывает с рабочего стола деревянную рамку. Остановившись у рампы, показывает эту рамку со всех сторон, смотрит сквозь нее в зал; достав из внутреннего кармана пиджака "волшебную" палочку, обводит ею внутри рамки, доказывая, что в ней нет стекла или чего-нибудь другого, подобного ему.

Затем фокусник кладет рамку и "волшебную" палочку на демонстрационный столик, стоящий на авансцене, отходит к рабочему столу и берет там две газеты. Возвратившись на прежнее место, он показывает одну из газет, развернув ее, поворачивая обеими сторонами к зрителям и резко ударяя по ней свободной рукой; вслед за этим, сложив газету, он кладет ее на демонстрационный стол. Развернув, демонстрирует второй газетный лист, складывает газету вдвое и заворачивает в нее "волшебную" палочку. Показав свернутую газету с палочкой внутри, артист вдруг быстро сминает газету в комок и, зажав, держит его в левой руке. Указывая правой рукой на скомканную газету и улыбаясь, он смотрит на публику, как бы говоря: "Вы видите, палочка исчезла!"

Медленно, не спеша, разрывает газетный комок, расправляет оборванные кромки, поднимая их кверху так, что они образуют своеобразный венчик, напоминающий цветок; из середины "цветка" артист так же медленно, по частям, вытягивает яркий цветной платок. Скомканную газету ведущий бросает за кулисы, а платок подбрасывает вверх и, поймав, показывает зрителям с обеих сторон и на просвет.

После этого иллюзионист берет деревянную рамку и с помощью четырех канцелярских кнопок натягивает на нее платок, закрывая им проем рамки. Повернув обеими сторонами, показывает рамку и упаковывает ее во вторую газету.

Продемонстрировав рамку, завернутую в газету, артист берет в руки обыкновенные ножницы или нож и прокалывает ими сквозь газету платок, натянутый на рамку. Он прокалывает платок в нескольких местах, при этом зрители хорошо видят, что ножницы проходят насквозь и их концы выходят далеко на противоположную сторону. Ножницы положены на поднос подошедшего ассистента. Еще раз показав обе стороны рамки, завернутой теперь уже в исколотую газету, ведущий не спеша срывает газетную обертку с рамки и обрывки газеты кладет на поднос к ассистенту. Публика поражена, так как видит платок целым и невредимым. Вытащив кнопки, фокусник снимает платок с рамки, кнопки и рамку отдает ассистенту, и тот уносит поднос.

Ведущий с платком спускается в зал. Пройдя по залу, артист знакомит с платком многих зрителей, сидящих в разных рядах, отдавая платок им в руки. Публика бывает очень довольна, получив возможность ощупать "волшебный" предмет.

Секреты фокуса:

Первый секрет заключается в необычной "волшебной" палочке. Она была изготовлена иллюзионистом из цветной бумаги, склеенной трубкой в два слоя. Для этого артист взял деревянную палку или металлическую трубку соответствующего диаметра и, обернув бумагой 2 раза, склеил ее. Внутрь этой палочки-трубки он вложил цветной платок и заткнул трубку с обеих концов небольшими деревянными крашеными пробками, на клею. Такую "палочку" невозможно по внешнему виду отличить от настоящей, но пользоваться ею нужно, помня о ее хрупкости. Скомкать эту палочку, завернутую в газету, не представляет никакого труда. Но вот доставать платок из нее нужно так, чтобы зрители не увидели смятой "палочки" - вот почему фокусник и отгибал кромки рваной газеты вверх, образуя из них венчик.

Второй секрет - почему платок остался не проколотым - заключается в особой конструкции деревянной рамки. Эта рамка изображена на рис. 42.

Фокус Чудесный платок
Рис.42

Рамка имеет квадратную форму и по наружным размерам должна быть несколько больше размеров платка. Делается она из брусков 30х40 мм. Элементы а соединяются с элементом б на клею, в полдерева. Боковые стойки а в средней части имеют паз шириной и глубиной по 10 мм. Нижний брусок в имеет сечение 10х40 мм и приклеивается к боковым стойкам заподлицо (см. рисунок). Элемент г имеет сечение 20х40 мм и свободно передвигается в пазах боковых стоек а, для чего он имеет по концам шипы (выступы). Для того чтобы элемент г не выпал из рамки, пазы снизу перекрыты металлическими скобочками д, сделанными из проволоки. Если брусок г передвинуть до упора вниз, то неосведомленному зрителю рамка покажется связанной из четырех цельных брусков. Такой и показал ее наш фокусник присутствующим. Когда он затянул рамку платком, то приколол его кнопками только к брускам б и г (двумя кнопками к каждому). Это сохраняло возможность передвижения бруска г вдоль пазов.

Заворачивал рамку в газету артист очень свободно, чтобы она не помешала движению бруска г. Затем он незаметно для зрителей перевернул рамку бруском б вниз. При этом брусок г под собственной тяжестью также соскользнул вниз вместе с приколотым к нему платком. Таким образом внутренний проем рамки оказался открытым. После этого артист прокалывал ножницами газету насквозь, не боясь повредить платок. Раньше чем снять газету, он вновь повернул рамку, но уже бруском б кверху - брусок г соскользнул при этом вниз и затянул проем платком.

Иллюзионист безбоязненно давал платок в руки зрителям, так как он не имел секретов.

Автор: Бедарев Г.К.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки:

▪ Спрятанные цветы

▪ Явление рюмки

▪ Угадывание возраста

Смотрите другие статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Расставание действительно может причинять физическую боль 16.09.2026

Разрыв отношений с близким человеком способно вызывать настолько сильные переживания, что привычное выражение "разбитое сердце" иногда воспринимается почти буквально. Человек может испытывать тревогу, тоску и эмоциональное напряжение, сопровождающиеся вполне реальными телесными ощущениями. Исследования работы мозга показывают, что такая связь между эмоциональными и физическими страданиями может иметь вполне определенную нейробиологическую основу. Эксперимент, позволивший изучить этот вопрос, провела команда психолога Итана Кросса из Мичиганского университета. В исследовании участвовали 40 человек, недавно переживших расставание по инициативе партнера. Все добровольцы продолжали остро реагировать на произошедшее, что позволило исследователям изучить мозговую активность в период наиболее сильных переживаний. Во время эксперимента участников помещали в аппарат магнитно-резонансной томографии. Испытуемым поочередно показывали фотографию бывшего партнера и подвергали предплечье воздей ...>>

Научно доказана невозможность создания нейтринного лазера 16.09.2026

Лазер давно перестал быть исключительно лабораторной технологией: сегодня он используется в связи, медицине, промышленности и научных исследованиях. Поэтому физики периодически предлагают необычные варианты устройств, способных работать по аналогичным принципам, но с другими типами частиц. В 2025 году появилась идея создать лазер, формирующий направленный поток нейтрино. Однако последующий теоретический анализ показал, что привлекательная на первый взгляд концепция сталкивается не просто с техническими трудностями, а с фундаментальными законами квантовой физики. Первоначальную концепцию предложили профессор Массачусетского технологического института (MIT) Джо Формаджио (Joe Formaggio) и Бен Джонс (Ben Jones) из Техасского университета в Арлингтоне. Согласно их замыслу, облако радиоактивных атомов следовало охладить до сверхнизких температур порядка нанокельвинов - миллиардных долей кельвина. В таких условиях атомы могли бы сформировать Бозе - Эйнштейновский конденсат, особое квантов ...>>

Индекс нижнего белья раскрыл состояние швейцарских почв 15.09.2026

Почва кажется обычной частью окружающего нас ландшафта, однако под ее поверхностью существует сложная экосистема, от состояния которой напрямую зависит жизнь человека. Миллиарды микроорганизмов, черви, грибы и другие обитатели почвы перерабатывают органические вещества и участвуют в круговороте питательных элементов. Чтобы привлечь внимание общества к этой мало заметной проблеме, исследователи из Цюрихского университета придумали весьма необычный эксперимент: они закопали более 2000 пар хлопкового нижнего белья в садах, на лугах, полях и газонах по всей Швейцарии. Проект получил название "Доказательство в виде нижнего белья" и представлял собой не массовую шутку, а научный эксперимент, позволяющий наглядно оценить биологическую активность почвы. Исследователи помещали хлопковые изделия в землю, а примерно через два месяца извлекали их и сравнивали степень разрушения ткани. Некоторые образцы за это время практически исчезали, оставляя лишь отдельные фрагменты швов, тогда как на други ...>>

Случайная новость из Архива

IQ близнецов может значительно отличаться 19.11.2025

Идентичные близнецы, которые росли в разных условиях, могут демонстрировать разницу в IQ, сопоставимую с различиями между незнакомыми людьми. Такие случаи редки, и до сих пор было проведено всего девять крупных исследований. Ранее ученые приходили к выводу, что отдельно воспитываемые близнецы имеют почти одинаковые показатели IQ, что считалось доказательством сильной наследственной компоненты интеллекта.

Когнитивный нейробиолог Джаред Хорват и исследовательница развития Кейти Фабрикант пересмотрели существующие данные, добавив в анализ важный фактор - образовательный опыт. Они изучили 87 пар близнецов, разделив их на группы в зависимости от того, насколько различалась их школьная среда. Результаты показали, что чем сильнее различия в образовательном опыте, тем заметнее разница в IQ.

Исследователи отметили, что расхождения в IQ увеличивались пропорционально различиям в образовательной среде и часто выходили за рамки влияния отдельных учителей или друзей. Это означает, что именно систематическая разница в обучении способна оказывать устойчивое воздействие на когнитивные способности.

В частности, близнецы, обучавшиеся в полностью разных школах, демонстрировали разницу в IQ примерно в 15 баллов - величину, обычно наблюдаемую между случайными незнакомыми людьми. Это подчеркивает, насколько сильно образовательная среда может модифицировать когнитивные показатели, даже у генетически идентичных людей.

При этом ученые отмечают ограниченность исследования: только десять пар близнецов полностью соответствовали критериям анализа, поэтому выборка была небольшой, что не позволяет делать слишком широкие выводы. Тем не менее результаты демонстрируют явный тренд и подчеркивают значимость образовательного фактора.

IQ-тесты, впервые разработанные в 1905 году для выявления детей, нуждающихся в поддержке в обучении, долгое время считались стабильными на протяжении жизни и в основном определяемыми наследственностью. Однако средние показатели IQ в мире растут из поколения в поколение, и большинство исследователей связывают это с улучшением качества образования и доступа к знаниям.

Другие интересные новости:

▪ Интернет в лифте

▪ Выбор профессии - по генам

▪ Комплект Cool Bitts ICEbox для экспериментов с иммерсионным охлаждением

▪ Пленка впитывает пот и заряжает гаджет

▪ Роботы-грибы управляются светом

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

 

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Афоризмы знаменитых людей. Подборка статей

▪ статья Дачная мебель из водопроводных труб. Советы домашнему мастеру

▪ статья Сколько лет спортивной борьбе? Подробный ответ

▪ статья Перец кубеба. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Широкополосный УМЗЧ с малыми искажениями. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Радиомикрофон. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

Имя:


E-mail (не обязательно):


Комментарий:





Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2026