Бесплатная техническая библиотека

Со второй попытки. Секрет фокуса

Справочник / Эффектные фокусы и их разгадки

 Комментарии к статье

Описание фокуса:

Зритель выбирает карту из перетасованной колоды, запоминает ее и возвращает на место. Фокусник снова тасует карты, делит колоду на две части, зритель выбирает свою половину, а фокусник берет другую. Каждый сдает из своей стопки какое-то число карт, определяемое зрителем. Ни одна карта не является картой, выбранной помощником. Они обмениваются стопками и повторяют упражнение. На этот раз один из них переворачивает выбранную карту.

Секрет фокуса:

Дайте колоду одному из зрителей (назовем его Макс) и попросите его полностью перетасовать карты. Взяв у него колоду назад, разверните ее веером лицом вниз и попросите выбрать карту, посмотреть на нее, запомнить и вернуть на половину колоды, которую вы держите в левой руке. Держа половину колоды в правой руке, выполните пас с двумя половинами колоды, после чего выбранная карта окажется на верху колоды, и переходите прямо к ложной тасовке 1 или ложным тасовкам 2 и 3, которые позволят сохранить выбранную карту на верху колоды.

1. Затем разделите колоду на две части и положите две половины на стол. Скажите Максу: "Как ты думаешь, в какой половине колоды находится выбранная тобой карта?" Попросите его взять эту половину, а сами возьмите другую.

2. Теперь попросите его угадать, какой по счету снизу может быть его карта в стопке.

Допустим, он скажет - десятой. Скажите: "Ладно, будем оба сдавать десять карт на стол лицом вниз". Когда вы это сделаете, попросите Макса перевернуть верхнюю карту стопки, которую он сдал на стол, и посмотреть, его ли это карта. Это не его карта. (На самом деле эта карта - нижняя в одной из стопок. Вы знаете, в какой именно стопке.)

3. Переверните верхнюю карту своей стопки. Это тоже не выбранная карта. Скажите: "Вот что мы сделаем. Мы оба положим карты, на которые мы посмотрели, обратно на наши стопки, а затем положим эти стопки на стопки в наших руках. Теперь обменяемся стопками и посмотрим, повезет ли нам на этот раз".

4. Обменяйтесь стопками и скажите: "Теперь я сдам десять карт лицом вниз из своей стопки, а ты - из своей".

5. Когда вы это сделаете, на верху одной из стопок окажется выбранная карта. Вы знаете, на верху какой из стопок. Фокус получается эффектнее, если выбранная карта открывается второй. И еще усиливает эффект предложение фокусника, чтобы Макс назвал ее, прежде чем открыть.

6. Предположим, выбранная карта на верху стопки Макса. Скажите: "Прежде чем мы посмотрим на обе карты, скажи, кстати, а какую карту ты выбрал?" Макс назовет. Предположим, это двойка бубен. Переверните свою карту и скажите: "Ну что ж, у меня ее нет, а у тебя?" Макс переворачивает свою карту - это двойка бубен.

7. Скажите: "Что ж, нам понадобились две попытки, но в конце концов все получилось".

Автор: Арнольд Питер

 Рекомендуем интересные статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки:

▪ Неуклюжая звездочка

▪ Хитрая веревка

▪ Кольцо и палочка

Смотрите другие статьи раздела Эффектные фокусы и их разгадки.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Расставание действительно может причинять физическую боль 16.09.2026

Разрыв отношений с близким человеком способно вызывать настолько сильные переживания, что привычное выражение "разбитое сердце" иногда воспринимается почти буквально. Человек может испытывать тревогу, тоску и эмоциональное напряжение, сопровождающиеся вполне реальными телесными ощущениями. Исследования работы мозга показывают, что такая связь между эмоциональными и физическими страданиями может иметь вполне определенную нейробиологическую основу. Эксперимент, позволивший изучить этот вопрос, провела команда психолога Итана Кросса из Мичиганского университета. В исследовании участвовали 40 человек, недавно переживших расставание по инициативе партнера. Все добровольцы продолжали остро реагировать на произошедшее, что позволило исследователям изучить мозговую активность в период наиболее сильных переживаний. Во время эксперимента участников помещали в аппарат магнитно-резонансной томографии. Испытуемым поочередно показывали фотографию бывшего партнера и подвергали предплечье воздей ...>>

Научно доказана невозможность создания нейтринного лазера 16.09.2026

Лазер давно перестал быть исключительно лабораторной технологией: сегодня он используется в связи, медицине, промышленности и научных исследованиях. Поэтому физики периодически предлагают необычные варианты устройств, способных работать по аналогичным принципам, но с другими типами частиц. В 2025 году появилась идея создать лазер, формирующий направленный поток нейтрино. Однако последующий теоретический анализ показал, что привлекательная на первый взгляд концепция сталкивается не просто с техническими трудностями, а с фундаментальными законами квантовой физики. Первоначальную концепцию предложили профессор Массачусетского технологического института (MIT) Джо Формаджио (Joe Formaggio) и Бен Джонс (Ben Jones) из Техасского университета в Арлингтоне. Согласно их замыслу, облако радиоактивных атомов следовало охладить до сверхнизких температур порядка нанокельвинов - миллиардных долей кельвина. В таких условиях атомы могли бы сформировать Бозе - Эйнштейновский конденсат, особое квантов ...>>

Индекс нижнего белья раскрыл состояние швейцарских почв 15.09.2026

Почва кажется обычной частью окружающего нас ландшафта, однако под ее поверхностью существует сложная экосистема, от состояния которой напрямую зависит жизнь человека. Миллиарды микроорганизмов, черви, грибы и другие обитатели почвы перерабатывают органические вещества и участвуют в круговороте питательных элементов. Чтобы привлечь внимание общества к этой мало заметной проблеме, исследователи из Цюрихского университета придумали весьма необычный эксперимент: они закопали более 2000 пар хлопкового нижнего белья в садах, на лугах, полях и газонах по всей Швейцарии. Проект получил название "Доказательство в виде нижнего белья" и представлял собой не массовую шутку, а научный эксперимент, позволяющий наглядно оценить биологическую активность почвы. Исследователи помещали хлопковые изделия в землю, а примерно через два месяца извлекали их и сравнивали степень разрушения ткани. Некоторые образцы за это время практически исчезали, оставляя лишь отдельные фрагменты швов, тогда как на други ...>>

Случайная новость из Архива Синестезии можно научить 06.12.2014 Синестезия - один из самых необычных психоневрологических феноменов, когда не совпадают род раздражителя и тип ощущений, которые человек испытывает. То есть стимул относится к одним органам чувств, а ощущения - к другим. Так, цветографемная синестезия означает, что человек видит или чувствует изображение букв или цифр в цвете. Музыкально-цветовая - если музыка воспринимается в виде закономерно и непроизвольно проявляющихся цветовых пятен, полос, волн. Механизм ее не вполне ясен. Например, несколько лет назад нейробиологи из Оксфорда (Великобритания) высказали предположение, что в синестетических ощущениях виноваты особые сверхвозбудимые нейроны, обладающие более низким порогом возбуждения, и которые могут устанавливать контакты с нейронами из разных сенсорных анализаторов. Вот такие нейроны, которым в буквальном смысле до всего есть дело, перебрасывают стимулы к чужим анализаторам. С другой стороны, известно, что ассоциации между цветом и символом при цветографемной синестезии отличаются постоянством во времени и повторяются у разных людей, что говорит о том, что ассоциации эти могли сформироваться под влиянием детских впечатлений. Логично было бы предположить, что синестеты обязаны своей особенностью собственным генам, управляющим развитием мозга и нервных цепочек в нем; что же до конкретных ассоциаций, то они как раз могут произрастать из личного опыта. Однако результаты психологов из Университета Сассекса (Великобритания) говорят о том, что синестезии можно научить даже того, у кого ее сроду не было. Дэниэл Бор (Daniel Bor) и его коллеги обучали несколько взрослых людей по специальной программе, предназначенной для "связывания" букв с тем или иным цветом; всего таких ассоциаций предполагалось тринадцать. То есть, глядя на какую-то букву, участнику эксперимента в конце концов должен был приходить на ум ее цвет. Но это не должна была быть просто ассоциация "от ума", человек действительно должен был чувствовать букву цветной, даже если она была изображена черно-белой. (Подчеркнем, что речь не идет о галлюцинациях, то есть человек отдает себе отчет, что на самом деле буква черно-белая.) В статье в Scientific Reports авторы пишут, что все таки и было: обученные цветографемной синестезии добровольцы начали чувствовать цветную природу букв, причем не только в лаборатории, но и в обычной жизни. (Бывало и так, что буквы приобретали личностные характеристики, то есть, например, "X" делалась скучной, "W" - спокойной, и т. д.) Кроме того, психологи отметили любопытный побочный эффект: у обученных синестезии повышался IQ, примерно на 12 пунктов. Напомним, что участники эксперимента до него никаких синестетических способностей не проявляли. Безусловно, отсюда не следует, что синестезия никак не зависит от генов, однако влияния генетических факторов и факторов среды в таком случае выглядят сложнее, чем можно было бы подумать. Например, гены могут лишь создавать предпосылки для синестетических способностей, но они будут находиться в неявном, спящем виде, пока среда не пробудит их, не вытащит их наружу. Подобные эксперименты должны помочь нам узнать больше не только о самой синестезии, но и об общих механизмах восприятия, психологических и нейрофизиологических. Что же до "любопытного побочного эффекта", связанного с повышением IQ, то, возможно, здесь все дело в расширении спектра ассоциаций, случившемся после тренинга. Впрочем, произошло ли это именно из-за пробудившихся синестетических способностей, или же причиной тому были сами по себе умственные усилия, которые пришлось прилагать добровольцам во время опыта, исследователям еще предстоит выяснить.

Другие интересные новости:

▪ Открыта единичная электронная связь

▪ Пересадка кожи без шрамов и рубцов

▪ Бюджетные микроконтроллеры Microchip PIC16F152

▪ Портативные устройства вредят развитию речи

▪ Получена релятивистская струя с сильным магнитным полем

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Сборка кубика Рубика. Подборка статей

▪ статья Филиппика. Крылатое выражение

▪ статья Почему гуси летят строем? Подробный ответ

▪ статья Функциональный состав телевизоров Amkol. Справочник

▪ статья Радиоактивное излучение. Как его обнаружить? Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Электроустановки жилых, общественных, административных и бытовых зданий. Электропроводки и кабельные линии. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026