Menu Home

Бесплатная техническая библиотека для любителей и профессионалов Бесплатная техническая библиотека


Питание светодиодов от 1,5 вольт. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Бесплатная техническая библиотека

Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники / Светодиоды

Комментарии к статье Комментарии к статье

Сверх яркие светодиоды в последнее время все больше входят в моду, - то в игрушку, то в ночник, то в фонарик и т.д. Но не это подвигло меня на создание модуля. Как-то нужно было запитать микроконтроллер от 1,5 вольт, - пришлось мастерить на плате блокинг-генератор аналогичный, примененному в модуле. Тогда то я и пожалел, что нет микросхем типа, подал 1,5 ампера на выходе 5 вольт или еще что. Тогда и родилась идея создать универсальный модуль для таких целей, который можно было бы впаять в плату или вмонтировать в фонарик или игрушку.

Схема традиционная, таких схем в инете море. В чем тогда фишка? Фишка в размере и в универсальности. Размер модуля 10х7х5 миллиметров, по форме и размеру он напоминает транзистор КТ815. Его можно установить в устройство, а когда устройство не нужно - выпаять и сохранить для другого случая. Детали и конструкция. В модуле применен ключевой транзистор 2SC1740S, с низким напряжением насыщения, высокой скоростью переключения и малыми размерами. Но будет работать и любой другой. SMD не пробовал, но в корпусе SOT-89 должны подойти. Немного о ферритовом кольце, размер 3х1,5х1,5 мм . Как-то мне понадобилось на мощный полевик ферритовую бусинку одеть, чтобы убрать непонятные всплески.

Питание светодиодов от 1,5 вольт
(нажмите для увеличения)

Я перерыл весь дом и когда, наконец, нашел пакетик с бусинками, обнаружил, что на вывод она не налезает. Вот тогда я и достал эти ферритовые кольца из какого-то черного, залитого компаундом блока с маркировкой FB2022 или LPT100-05, который стоял в старой 10 мегабитной сетевой карте на коаксиал. Эти детали во всех сетевухах стояли, а колец там штук 5. Достать не особо легко, но можно. Там есть еще большой черный залитый компаундом блок (преобразователь 5 -> 9 вольт, там тоже кольца есть, но побольше размером.

Немного о намотке, мотать нужно двойным проводом, я взял сантиметров 40-50 провода 0.1 сложил вдвое (не разрезать). Место перегиба оказалось жестким и без челнока намотал 20-25 витков, как когда. После намотки место перегиба разрезать, один вывод спаять с выводом начала намотки, этот провод пойдет на +1.5.

Резистор и конденсатор в модуле - SMD. Расположены со стороны фольги. Транзистор вставляется в просверленные отверстия 0.8мм, кольцо приклеивается к плате. После изготовления можно залить лаком. Вместо R1 можно запаять SMD подстроечник 1.5-2 КОм, тогда можно регулировать яркость светодиода и потребляемый ток. В моем варианте модуль потреблял ток около 30-35 мА, ток через светодиод составил 15 мА при напряжении на светодиоде 2.8-2.9 вольт (чтобы замерить нужно светодиод подключить через диод, и параллельно поставить конденсатор 1 мкФ).

На данный момент изготовлено 5 модулей. Из них изготовлено 2 ночника, - в цилиндрическую баночку от витаминов батарейку 373 с подпаянными проводами и кусок поролона (чтобы не болталась), в крышку миниатюрный выключатель и синий матовый светодиод. Очень даже удобно. Еще изготовлено 2 брелка с часовой батарейкой (марку не помню где-то сантиметр в диаметре), пришлось отдать через день после изготовления, друзья выпросили за пиво. Брелки изготавливались из фломастера и имели в диаметре около сантиметра и длину сантиметра три, в торце кнопка, светодиод 5мм.

Думаю изготовить несколько фликеров, но еще не решил какая будет форма. Во все эти устройства можно поставить две батарейки по 1,5 вольт и не надо модулей, НО! Батареек будет уже две, а когда напряжение снизится до 1,25 вольт на батарейку - светодиод погаснет. А с модулем будет работать от одной батарейки пока она не сядет до 0,7-0,8 вольт.

По точно такой же схеме был изготовлен преобразователь для ночника из 2-5 светодиодов, но оптимальным для ночника оказались два матовых светодиода синего и зеленого цвета.

Питание светодиодов от 1,5 вольт
(нажмите для увеличения)

Схема идентична схеме модуля, за исключением более мощного транзистора и трансформатора. Трансформатор намотан на кольце 7х4х2 проводом сложенным втрое. Концы трех проводов зачищаются на длину 1-1,5 см, спаиваются вместе и конец их скругляется напильником или наждачкой (чтобы не цеплялся при намотке). Мотается без челнока, используя место спайки как иголку. После намотки место спайки откусывается и один из проводов соединяется с концом намотки, - это будет +. Второй конец этого провода - на базу транзистора, остальные два провода начала - на коллектор. Т.е. первичная обмотка мотается двойным проводом. Переключатель применяется на три положения, центральное - "Выкл". В одном положении минус батарейки подключается через резистор 3-20 ом, - это для свежей батарейки, иначе яркость будет чрезмерной. Во второе положение переключатель переводится при севшей батарейке, когда яркость недостаточная.

!!! Если внимательно посмотреть на схему то окажется что в положении "Выкл" светодиоды через обмотку трансформатора постоянно подключены к батарейке! Это не ошибка, ток потребления светодиода подключенного к батарейке 1.5 вольт, колеблется от 1 до 5 мкА в зависимости от мощности светодиода. А ток в 1 мкА батарейку не разрядит.

Ток потребления 30-50 мА, при 373 батарейке этого хватит на 400-500 часов по расчету, реально думаю значительно больше. Спальню 5х4 метра освещает прилично, а главное, идя на кухню пива хлебнуть из холодильника, можно ночник с собой взять, чтобы не наступить на хвост немецкой овчарке, спящей в прихожей. Освещенность достаточная при токе 10-15 мА, т.е. можно применить и модуль.

Совет. Ток потребления нужно контролировать тестером, и подбирать резистором R1*. Иногда, при определенном сопротивлении этого резистора, ток потребления сильно увеличивается без увеличения яркости светодиодов, нужно подобрать компромиссный вариант - я яркость достаточная и ток небольшой.

Заменить транзисторы можно на КТ315, КТ503, КТ605 и др., но ключевой транзистор с низким Uкэ насыщения предпочтительнее.

Смотрите другие статьи раздела Светодиоды.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Рыжий ген и ускоренная эволюция 30.04.2026

Вопрос о том, как и насколько быстро меняется человеческий вид, давно занимает биологов и генетиков. Долгое время считалось, что эволюционные процессы происходят крайне медленно, однако новые данные заставляют пересматривать эти представления. Особенно интересные результаты связаны с изменением частоты редких генетических признаков, включая рыжий цвет волос. Рыжеволосость сегодня остается редкой чертой: ее носители составляют менее 2 процентов мирового населения. Однако анализ древней и современной ДНК показывает, что ген, связанный с этим признаком, за последние примерно 10 тысяч лет стал заметно более распространенным, особенно среди популяций Европы. Более того, вместе с ним исследователи фиксируют и другие изменения в генетическом профиле человека, затрагивающие внешность и физиологические особенности. Среди сопутствующих тенденций, выявленных в генетических данных, отмечается увеличение частоты светлой кожи, снижение вероятности мужского облысения, а также некоторые физиолог ...>>

Нейтринный лазер 30.04.2026

Нейтринный лазер - это гипотетическое устройство, способное управлять потоками одних из самых трудноуловимых частиц во Вселенной. Такая разработка открывает новые горизонты в изучении фундаментальных законов природы и может изменить представления о космосе. Идею нового типа излучателя представили физики из Massachusetts Institute of Technology, предложив лазер, который вместо света генерирует поток нейтрино. Эти частицы, почти не взаимодействующие с материей, настолько слабо проявляют себя, что их часто называют "частицами-призраками". Тем не менее они пронизывают все вокруг: по оценкам, триллионы нейтрино ежесекундно проходят через человеческое тело, не оставляя следа. Несмотря на их колоссальную распространенность во Вселенной, нейтрино остаются одними из наименее изученных частиц. Их крайне сложно регистрировать, а еще сложнее контролировать, поэтому традиционно их получают в крупных установках вроде ядерных реакторов или ускорителей частиц. Такие комплексы требуют огромных за ...>>

Мороженое не такое вредное, как принято считать 29.04.2026

В питании часто встречаются продукты, которые одновременно вызывают удовольствие и сомнения с точки зрения здоровья. К таким относится и мороженое: оно воспринимается как типичный десерт с высоким содержанием сахара и жиров, однако современные научные данные постепенно усложняют это привычное представление. Долгое время считалось, что мороженое не может быть частью рационального питания, однако исследования последних лет показывают более неоднозначную картину. Ученые подчеркивают, что влияние этого продукта на организм зависит не только от его сладости или калорийности, но и от состава, качества ингредиентов и общего образа жизни человека. Одни из наиболее масштабных данных были получены в рамках долгосрочных наблюдений в США, включавших проекты Nurses Health Study, Nurses Health Study II и Health Professionals Follow-Up Study. В этих исследованиях на протяжении 20-40 лет наблюдали примерно 190 тысяч взрослых участников, регулярно собирая данные об их питании, физической активнос ...>>

Случайная новость из Архива

Отучение студентов от телефонов на лекциях 16.10.2024

В век цифровых технологий смартфоны стали неотъемлемой частью повседневной жизни, особенно среди студентов. Постоянное присутствие телефона рядом и соблазн проверить уведомления или соцсети могут негативно сказываться на концентрации и усвоении учебного материала. В попытках решить эту проблему, американские ученые предложили необычное решение, которое не связано с жестким запретом использования смартфонов, а, напротив, дает студентам возможность ненадолго отвлечься в специально отведенное время.

Ученые из Southern Illinois University провели исследование, чтобы выяснить, как можно эффективно снизить частоту использования смартфонов во время учебных занятий. Вместо полного запрета на гаджеты, они предложили ввести короткие "технологические перерывы" - минуты, когда студентам официально разрешается воспользоваться своими устройствами.

Эксперимент показал, что такие короткие паузы, продолжительностью около одной минуты, позволяют студентам удовлетворить потребность проверить смартфон, не нарушая учебный процесс. Исследователи обнаружили, что минута - оптимальное время: его достаточно, чтобы прочитать или ответить на несколько сообщений, но не настолько долго, чтобы студенты успевали вовлечься в продолжительное общение или "зависнуть" в соцсетях. Если же перерыв сделать дольше, студенты могут начать получать новые уведомления и сообщения, что затягивает процесс.

Этот подход привел к неожиданным результатам: в классах, где были внедрены минутные технологические паузы, успеваемость студентов значительно возросла. Средний балл по результатам занятий достигал 80 из 100. По мнению профессора Райана Реднера, одного из авторов исследования, такая динамика объясняется тем, что степень отвлеченности студентов на уроках уменьшалась. Они знали, что будет предусмотренное время для использования телефона, и поэтому меньше отвлекались в остальное время.

Интересным оказалось и психологическое объяснение успеха этой методики. Когда студенты получают возможность на короткое время обратиться к смартфону, их тревожность, связанная с пропущенными сообщениями или уведомлениями, снижается. Это создает эффект "разрядки", после чего они могут сосредоточиться на учебном процессе с большей эффективностью.

Такой метод не только помогает студентам контролировать использование смартфонов, но и делает их более ответственными в плане управления своим временем. Вместо того чтобы постоянно отвлекаться на сообщения, студенты знают, что у них будет специальный момент для этого, и могут спокойно погрузиться в материал. Кроме того, эта система не требует строгих запретов, которые часто вызывают негативную реакцию, что делает ее более привлекательной для внедрения в учебные заведения.

Профессор Реднер и его коллеги полагают, что такие перерывы могут стать эффективным инструментом для повышения концентрации не только в учебных учреждениях, но и в других сферах, где важно поддерживать высокий уровень сосредоточенности. Главное - найти баланс между временем для работы и временем для кратковременных отвлечений, что помогает сохранять продуктивность.

Технология "умеренных перерывов" может стать полезной инновацией в образовательной системе, позволяя улучшить концентрацию студентов и повысить их успеваемость без строгих ограничений и запретов на использование смартфонов.

Другие интересные новости:

▪ Всю электронику Samsung оснастят искусственным интеллектом

▪ Микропластик способен проникать в мозг

▪ Полезные свойства сыра

▪ Журнал Newsweek прекращает выходить в печатном виде

▪ Червяку хватит и одной ленты

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

 

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Загадки для взрослых и детей. Подборка статей

▪ статья Помощь при ранении. Охрана труда

▪ статья Какой король создал целый полк из специально отобранных очень высоких солдат? Подробный ответ

▪ статья Селеницереус. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Высокочастотный электроэпилятор. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Эволюция обратноходовых импульсных ИП. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

[an error occurred while processing this directive] Оставьте свой комментарий к этой статье:

Имя:


E-mail (не обязательно):


Комментарий:





Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2026