«Занимательная радиотехника» представляет собой сборник примеров из самых различных областей радиотехники, в занимательной форме иллюстрирующих физическую сущность процессов в радиотехнических устройствах и взаимосвязь радиотехники с другими областями науки и техники. Книга предназначена для радиолюбителей, интересующихся современным состоянием радиотехники и желающих постичь физическую сущность процессов и явлений, используемых в радиотехнической аппаратуре. Однако книга не ставит задачи систематического изложения курса радиотехники. «Занимательная радиотехника» рассчитана на читателя, интересующегося техникой и физикой и обладающего знаниями в объеме средней школы.
Химия все чаще обращается к биологическим молекулам, чтобы сделать синтез сложных веществ более точным и эффективным. Особенно важны такие технологии при создании соединений, у которых одинаковый химический состав может сопровождаться разным пространственным расположением атомов и, следовательно, различными свойствами. Исследователи из Калифорнийского технологического института и Университета Питтсбурга предложили новый биокаталитический подход, позволяющий получать хиральные оксазолидиноны непосредственно из простых неактивированных алкенов.
В основе предложенного метода лежит последовательность из двух реакций - азиридинирования и последующего расширения цикла. Этот каскад запускается с помощью гемопротеина, который выполняет функцию катализатора и позволяет направлять химическое превращение в нужную сторону. В результате из относительно простого исходного соединения формируется более сложная циклическая структура с заданной пространственной конфигурацией.
Особенно существенным ...>>
Обычная клавиатура предполагает, что движется человек: пальцы перемещаются от одной неподвижной клавиши к другой, а расположение символов остается неизменным. Google Japan решила перевернуть этот привычный принцип и проверить, что произойдет, если заставить двигаться сам интерфейс. Так появился экспериментальный проект Gboard, в котором клавиши постоянно перемещаются и сами оказываются в зоне нажатия.
Необычная конструкция получила название Gboard "Курукуру-версия" (Gboard kurukuru version). Проект стал очередным ежегодным экспериментом японского подразделения Google, посвященным альтернативным способам взаимодействия человека с текстом. На этот раз идея не ограничилась компьютерной концепцией: специалисты создали полноценный физический прототип, способный работать в реальных условиях, а материалы для его самостоятельного изготовления сделали доступными для всех желающих.
Основу устройства образуют четыре замкнутые подвижные ленты, вращающиеся вокруг конструкции. На каждой из них ...>>
Физическая активность не обязательно должна быть интенсивной, чтобы на короткое время изменить состояние мозга. Новое исследование японских специалистов показывает, что даже непродолжительный бег с очень небольшой нагрузкой способен повлиять на настроение, внимание и способность контролировать собственные действия. Причем для этого, по данным эксперимента, может быть достаточно всего 10 минут.
Работу провели исследователи из Университета Цукубы с участием 24 здоровых молодых людей. Добровольцы выполняли два разных условия: в одном случае они спокойно сидели в течение 10 минут, а в другом такое же время проводили на беговой дорожке. Скорость во время пробежки составляла приблизительно от 3 до 6 км/ч, поэтому нагрузка оставалась сравнительно небольшой. Средняя частота сердечных сокращений участников при этом находилась в пределах 104-107 ударов в минуту.
После завершения физической активности добровольцы сообщали о большей бодрости и более приятном эмоциональном состоянии по сравне ...>>
Случайная новость из Архива
Робот-тьютор Optio, помошник школьника
30.06.2026
Икусственный интеллект и робототехника все активнее помогают учителям и ученикам, делая обучение более персонализированным и увлекательным. Гуманоидные роботы, способные взаимодействовать с людьми естественным образом, открывают новые возможности для школ, особенно в условиях нехватки педагогических кадров и растущего интереса к технологиям. Одна из таких инновационных инициатив стартовала в американском штате Нью-Йорк.
Компания Realbotix запустила своего помощника учителя на базе искусственного интеллекта под названием Optio в Центральном школьном округе Саламанки. Робот выступает в роли тьютора, предлагая персонализированное репетиторство, многоязычную помощь с домашними заданиями и круглосуточную академическую поддержку. По данным Interesting Engineering, проект направлен на повышение вовлеченности учащихся и внедрение передовых технологий в учебный процесс.
В рамках пилотной программы школы округа планируют интегрировать человекоподобных роботов в классы. Изначально Optio будет поддерживать уроки и интерактивное обучение, а осенью 2026 года программа расширится примерно до 500 учеников старших классов. Эта инициатива объединяет программное обеспечение для репетиторства на основе ИИ с развертыванием гуманоидных роботов серии M от Realbotix.
Optio функционирует как помощник учителя и домашний репетитор, позволяя учащимся взаимодействовать с персонализированными цифровыми аватарами, обученными в соответствии с утвержденной учебной программой округа. Система помогает закреплять материал, решать домашние задания и предоставляет постоянную поддержку. Робот серии M сочетает обработку естественной речи, выразительную мимику лица и разговорные способности в реальном времени, создавая ощущение живого общения.
Realbotix уделяет особое внимание безопасности: платформа включает образовательные средства контроля, надзор со стороны округа и механизмы предотвращения неподходящих ответов. Кроме того, система адаптирована для поддержки нейроразнообразных учеников благодаря индивидуальным учебным траекториям и непрерывному доступу к ресурсам. Сначала проект охватит учеников курсов искусственного интеллекта и робототехники в рамках программы Woz ED.
"Мы выходим за рамки лабораторных демонстраций и пилотных проектов, чтобы внедрять настоящий, воплощенный искусственный интеллект непосредственно в классы - поддерживая учителей, привлекая учеников и доказывая, что передовая робототехника может процветать в живых образовательных средах", - заявил Эндрю Кигель.
Разработанный для взаимодействия лицом к лицу, робот серии M позволяет ученикам напрямую общаться с искусственным интеллектом, а не через традиционный экран. Реалистичная мимика и адаптивный диалог создают более увлекательный учебный опыт, помогая школьникам лучше усваивать материал и развивать интерес к технологиям.