Бесплатная техническая библиотека
Инструкция по охране труда при лабораторных работах с использованием компьютерных видео-дисплейных терминалов. Полный документ

Охрана труда / Типовые инструкции по охране труда
Комментарии к статье
Техника безопасности
1. Общие положения
1.1. Настоящая инструкция устанавливает требования безопасности при выполнении лабораторных работ студентами с использованием видео-дисплейных терминалов (ВДТ) всех типов на основе электронно-лучевых трубок отечественного и за рубежного производства, которые используются в электронно-вычислительных машинах коллективного пользования и персональных ЭВМ (компьютерах).
1.2. К выполнению лабораторных работ с использованием компьютерных ВДТ студенты допускаются только после проведения инструктажа по охране труда и пожарной безопасности, изучения методических указаний и настоящей инструкции.
1.3. Проведение инструктажа и допуск студентов к выполнению лабораторных работ возлагается на преподавателя, ведущего лабораторные работы.
1.4. Регистрация инструктажа производится записью в журнале установленной формы с обязательной росписью студентов.
1.5. Студентам запрещается работать в компьютерном классе:
- в отсутствии преподавателя;
- в неустановленное время без разрешения преподавателя;
1.6. Каждый студент должен работать на закрепленном за ним рабочем месте. Переход на другое рабочее место без разрешения преподавателя запрещен.
1.7. При работе на компьютерах, в состав которых входят ВДТ, на пользователей могут действовать следующие опасные и вредные производственные факторы:
Физические:
- повышенное значение напряжения электрической цепи, замыкание которой
- может пройти через тело человека;
- повышенный уровень статического электричества;
- повышенный уровень электромагнитного излучения;
- повышенная напряженность электрического поля;
- прямая и отраженная от экранов блеклость;
- повышенная температура поверхностей оборудования (при работе с лазерными и светодиодными принтерами).
- неблагоприятное распределение яркости в поле зрения.
Химические (при работе с лазерными и светодиодными принтерами):
Психофизические:
- физические перегрузки статистического и динамического действия;
- нервно-психические перегрузки (умственное перенапряжение, перенапряжение анализаторов, напряжение зрения, монотонность труда, эмоциональные пере грузки).
1.8. Необходимо помнить, что при размещении рабочих мест с компьютерными ВДТ необходимо соблюдать следующие требования:
- площадь на одно рабочее место должна составлять не менее 6,0 м2, а объем помещения не менее 20 м3;
- в компьютерном классе одновременно могут находиться не более 12 студентов;
- расстояние между боковыми поверхностями видеотерминалов должно быть не менее 1,2 м 2;
- расстояние между тыльной поверхностью одного видеотерминала и экраном другого должно быть не менее 2,5 м;
- проход между рядами рабочих мест должен быть не мене 1 м;
- рабочие места с ВДТ и персональными ЭВМ должны располагаться на расстоянии не менее 1 м от стен, а от стен со световыми проемами - не менее 1,5 м.
1.9. Нарушение требований настоящей инструкции является нарушением учебной дисциплины, и ответственность наступает в соответствии с действующим законодательством.
2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Перед выполнением лабораторной работы студент обязан ознакомиться с методическими указаниями по ее выполнению.
2.2. Проверить надежность установки аппаратуры на рабочем столе. ВДТ не должен стоять на краю стола. Повернуть ВДТ так, чтобы было удобно смотреть на экран - под прямым углом (а не сбоку) и немного сверху вниз; при этом экран должен быть слегка наклонен - нижний его край ближе к оператору.
2.3. Проверить отсутствие видимых повреждений электропроводки, соединительных шнуров, штепсельных вилок, розеток, и т.д.
2.4. Отрегулировать и зафиксировать высоту кресла, удобный для работы наклон его спинки.
2.5. Включить аппаратуру выключателями на корпусах (только с разрешения преподавателя) в следующей последовательности:
- блок бесперебойного питания, если компьютер подключен к сети через него;
- ВДТ;
- системный блок;
- клавиатуру;
- принтер, другие периферийные устройства.
2.6. Отрегулировать яркость свечения экрана ВДТ, минимальный размер светящейся точки, фокусировку, контрастность. Не следует делать изображение слишком ярким, чтобы не утомлять глаза.
2.7. Рекомендуются:
- яркость свечения экрана - не менее 100 кд/м2;
- отношение яркости экрана ВДТ к яркости окружающих его поверхностей в рабочей зоне - не более 3:1;
- минимальный размер светящейся точки - не более 0,4 мм для монохромного ВДТ и не менее 0,6 мм для цветного;
- контрастность изображения знака - не менее 80%.
2.8. При обнаружении каких-либо неисправностей выполнение работы не начинать, уведомить об этом преподавателя.
3. Требования безопасности во время выполнения работы
3.1. К выполнению лабораторной работы на ПЭВМ можно приступать только с разрешения преподавателя.
3.2. Во время выполнения лабораторной работы студент обязан строго следовать рекомендациям методических указаний к данной работе.
3.3. Экран видеотерминала и клавиатура должны размещаться на оптимальном расстоянии от глаз пользователя, что составляет 600 - 700 мм, но не ближе 600 мм;
3.4. Клавиатуру следует располагать на расстоянии 100 - 300 мм от края, обращенного к работающему;
3.5. Недопустимо:
- принимать пищу на рабочем месте;
- самостоятельно ремонтировать аппаратуру;
- пользоваться неисправными розетками, распределительными щитками, выключателями и другими электроустановочными приборами;
- класть сумки и другие посторонние предметы на рабочий стол;
- класть какие-либо предметы на аппаратуру, бутерброды и напитки на клавиатуру или рядом с ней - это может вывести ее из строя;
- закрывать чем-либо вентиляционные отверстия аппаратуры, что может при
- вести к ее перегреванию и выходу ее из строя.
3.6. При возникновении несчастного случая свидетель или сам пострадавший должны:
- немедленно уведомить преподавателя о происшедшем и принять меры по оказанию медицинской помощи;
- сохранить до прибытия комиссии по расследованию обстановку на рабочем месте и оборудование в том состоянии, в котором они были на момент события (если это не угрожает жизни и здоровью других людей и не приведет к более тяжким последствиям).
4. Требования безопасности по окончании работы
4.1. По окончании лабораторной работы необходимо закрыть все рабочие файлы, находящиеся в оперативной памяти компьютера, выйти из программной среды, вернуться в ОС Windows.
4.2. По требованию преподавателя по окончании лабораторной работы необходимо произвести все необходимые действия в операционной системе для подготовки к выключению компьютера.
4.3. По окончании лабораторной работы необходимо выключить выключателями на корпусах (с разрешения преподавателя):
1) принтер, другие периферийные устройства;
2) процессор;
3) ВДТ;
4) блок бесперебойного питания, если компьютер подключен к сети через него;
4.4. Накрыть клавиатуру крышкой во избежание попадания в нее пыли.
4.5. Привести в порядок рабочее место.
5. Требования безопасности в аварийных ситуациях
5.1. К аварийным ситуациям относятся:
5.1.1. Внезапное прекращение подачи электроэнергии;
5.1.2. Обрыв или короткое замыкание электрических цепей аппаратуры;
5.1.3. Возгорание аппаратуры, электрической проводки.
5.2. В случае прекращения подачи электроэнергии:
5.2.1. Отключить оборудование в такой последовательности:
1) периферийные устройства;
2) процессор;
3) ВДТ;
4) блок бесперебойного питания;
5.2.2. Выдернуть штепсельные вилки из розеток.
5.2.3. Уведомить о случившемся преподавателя.
5.3. При обрыве или коротком замыкании электрических цепей:
5.3.1. Выключить рубильник, произвести отключение аппаратуры в указанной выше последовательности;
5.3.2. Уведомить о случившемся преподавателя.
5.4. В случае возникновения пожара:
5.4.1. Уведомить о случившемся преподавателя
5.4.2. Немедленно выйти из помещения, плотно закрыв за собой дверь.
5.4.3. О пожаре сообщить по телефону 01;
5.5. Последовательность оказания первой помощи:
- устранить воздействие на организм повреждающих факторов угрожающих
- здоровью и жизни пострадавшего (освободить от действия электрического тока, вы нести из зараженной атмосферы, погасить горящую одежду и т.п.);
- определить характер и тяжесть травмы, наибольшую угрозу для жизни по страдавшего и последовательность мероприятий по его спасению;
- выполнить необходимые мероприятия по спасению пострадавшего в порядке
- срочности (восстановить проходимость дыхательных путей, провести искусственное
- дыхание, наружный массаж сердца, остановить кровотечение, иммобилизовать место перелома, наложить повязку и т.п.);
- поддержать основные жизненные функции пострадавшего до прибытия медицинского работника;
- вызвать скорую медицинскую помощь по телефону 03, либо принять меры для
- транспортировки пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение;
- первую (доврачебную) помощь пострадавшему может оказывать либо преподаватель, либо студенты, прошедшие специальное обучение по правилам оказания первой медицинской помощи;
- помощь пострадавшему, оказываемая не медицинскими работниками, не должна заменять помощи со стороны медицинского персонала и должна оказываться лишь до прибытия врача.
Рекомендуем интересные статьи раздела Типовые инструкции по охране труда:
▪ Проведение экскурсий. Типовая инструкция по охране труда
▪ Погрузка и разгрузка каменного угля, цемента и других сыпучих материалов. Типовая инструкция по охране труда
▪ Горничная (кастелянша). Типовая инструкция по охране труда
Смотрите другие статьи раздела Типовые инструкции по охране труда.
Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.
<< Назад
Последние новости науки и техники, новинки электроники:
Дети, растущие рядом с природой, обретают крепкие кости
02.03.2026
Влияние окружающей среды на здоровье человека становится все более очевидным, особенно в детском возрасте. Новое исследование, опубликованное в журнале JAMA Network Open, показывает, что близость к природе напрямую связана с крепостью костей у детей. Ученые установили, что у детей, чьи дома окружены природными территориями в радиусе 1000 метров на 25% больше обычного, риск развития крайне низкой плотности костей снижается на 65%.
Для проведения исследования были проанализированы данные более 300 детей, проживающих в городских, пригородных и сельских районах Фландрии в Бельгии. Плотность костной ткани у детей в возрасте от четырех до шести лет оценивалась с помощью ультразвуковых методов. Такой подход позволил безопасно и точно измерить состояние костей на ранних этапах формирования скелета.
При анализе учитывались ключевые факторы, влияющие на рост и развитие детей: возраст, вес, рост, этническая принадлежность и уровень образования матери. На основании этих параметров исследоват ...>>
Самовосстанавливающаяся инфраструктура будущего
02.03.2026
Современные мосты и бетонные конструкции по всему миру сталкиваются с проблемой устаревания и износа. Многие сооружения, построенные до 1980-х годов, постепенно теряют свою несущую способность, что требует дорогого ремонта или полной замены. Недавние разработки ученых из Швейцарских федеральных лабораторий материаловедения и технологий (Empa) предлагают инновационное решение - систему укрепления бетонных конструкций с помощью "умной стали", способной самостоятельно устранять трещины и повреждения.
В основе новой технологии лежит арматура из сплава на основе железа с эффектом памяти формы (Fe-SMA). Этот материал обладает уникальным свойством: при нагревании до 190-200 °C стержни стремятся вернуться к своей первоначальной конфигурации. В бетонной конструкции это создает внутреннее напряжение, которое затягивает трещины и выравнивает деформированные элементы, существенно повышая прочность и долговечность сооружений.
Актуальность разработки объясняется критическим состоянием инфрастр ...>>
Поцелуи полезны для здоровья
01.03.2026
Вопрос о том, как социальные связи и близость с партнером отражаются на здоровье человека, привлекает внимание не только психологов, но и специалистов в области микробиологии. Новое исследование показывает, что совместное проживание с любимым человеком может оказывать значительное влияние на микробиом кишечника и общее самочувствие.
Доктор Наоми Миддлтон, клинический психологи и эксперт по здоровью кишечника, объяснила, что все аспекты совместной жизни - поцелуи, совместное питание, физическая близость и даже просто пребывание рядом - тесно связаны с поддержанием сбалансированной кишечной микрофлоры. Она подчеркивает, что здоровье экосистемы кишечника во многом определяется социальными взаимодействиями и повседневной близостью с другими людьми.
По словам Миддлтон, длительное совместное пребывание с партнером может способствовать увеличению микробного разнообразия в кишечнике, а также снижать воспалительные процессы, связанные со стрессом. Такой эффект обусловлен тем, что микробио ...>>
Случайная новость из Архива Кровеносные сосуды из кожи
19.07.2006
Двум пациентам в Аргентине, страдавшим от тромбоза вен нижних конечностей, пересажены вены, изготовленные из их собственной кожи.
Образцы кожи размером с почтовую марку врачи взяли у пациентов под местной анестезией, поместили на питательную среду и вырастили тонкий клеточный слой. Затем свернули этот слой в рулончики длиной 17 сантиметров и диаметром полсантиметра, дали новым сосудам срастись в трубочки и пересадили их пациентам, заменив пораженные тромбозом участки вен. Отпала угроза ампутации ног.
В Англии успешно проведен клинический эксперимент с заменой выращенными сосудами сузившихся коронарных сосудов сердца.
|
Другие интересные новости:
▪ Социология пересадки органов
▪ Глобальное потепление влияет на размер птиц
▪ Молекулярный электронный чип
▪ Микросхемы на основе 14-нм технологии 2 поколения
▪ Узконаправленная трансляция звука
Лента новостей науки и техники, новинок электроники
Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:
▪ раздел сайта Компьютерные устройства. Подборка статей
▪ статья Отсель грозить мы будем шведу. Крылатое выражение
▪ статья Что такое комета? Подробный ответ
▪ статья Ангина. Медицинская помощь
▪ статья Двухканальный контроллер светового шнура типа Дюралайт. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
▪ статья Кабельные линии напряжением до 220 кВ. Соединения и заделки кабелей. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники
Оставьте свой комментарий к этой статье:
Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua
2000-2026