Бесплатная техническая библиотека

Инструкция по охране труда во время занятий по физическому воспитанию. Полный документ

Охрана труда / Типовые инструкции по охране труда

 Комментарии к статье

Техника безопасности

1. Общие положения

1.1. Правила безопасности на занятиях по физической культуре и спорта распространяются на всех участников учебно-воспитательного процесса во время организации и проведения занятий по физической культуре и спорту (на уроках, в кружках физической культуры, спортивных секциях, группах общего физической подготовки).

1.2. Эти правила безопасности являются обязательными для выполнения руководителями, медицинскими работниками, учителями физической культуры и лицами, которые проводят физкультурно-массовую, спортивную, оздоровительную работу во время обучения и отдыха в учебных заведениях и оздоровительных лагерях и т.п., а также всех учащихся учебного заведения.

1.3. Занятия по физической культуре и спорту в учебных заведениях проводятся согласно программе по физической культуре, утвержденной министерством образования. Уроки, занятия в кружках, секциях должны проводиться только учителями физической культуры или лицами, которые имеют надлежащее образование и квалификацию.

1.4. Разрешение на ввод в эксплуатацию спортивных сооружений и проведения занятий по физкультуре и спорту при приеме учебного заведения к новому учебному году дает комиссия, созданная в соответствии с решением исполкома городского (районного) совета.

1.5. Переоборудование спортивных сооружений и установки дополнительного оборудования разрешается только по согласованию с представителями городского (районного) совета, городского (районного) управления образования, пожарного надзора и районной санэпидемстанции.

1.6. Для занятий по физкультуре и спорту допускаются школьники, прошедшие медицинский осмотр и не имеющие противопоказаний по состоянию здоровья.

1.7. Заключение о состоянии здоровья медперсонал доводит до сведения учителя физкультуры или лица, которое проводит занятия по физкультуре и спорту. На основании этих данных учащиеся распределяются для занятий физкультурой на основную, подготовительную и специальную группы.

1.8. При проведении занятий по физкультуре и спорту как на уроках, так и во внеурочное время учащиеся учебных заведений пользуются специальной спортивной одеждой (спортивный костюм) и спортивной обувью, определяемых правилами проведения соревнований по отдельным видам спорта. Проводить занятия без спортивной одежды и спортивной обуви не разрешается.

1.9. В спортивных залах должна быть аптечка (на открытых спортивных площадках - переносная аптечка) с набором медикаментов, перевязочных средств для оказания первой доврачебной помощи в случае травм и повреждений.

1.10. При проведении спортивных соревнований в учебном заведении необходимо обеспечить медицинское обслуживание.

1.11. Количество мест в спортивном зале во время проведения занятий определяется из расчета 2,8 м2 на одного учащегося. Заполнять зал сверх установленной нормы не разрешается.

1.12. Полы спортивных залов должна быть упругими, без щелей и зацепов, иметь ровную, горизонтальную и не скользящую поверхность.

1.13. Поверхность пола не должна деформироваться от мытья и до начала занятий должна быть сухой и чистой.

1.14. Помещение чердака спортзала нужно удерживать в чистоте и запирать на замок. Ключи от чердака хранить в определенном месте. На чердаке не разрешается устраивать склады спортивного инвентаря и учебного оборудования.

1.15. Рубильники электросети должны быть установлены вне спортзала. На всех розетках должны быть сделаны надписи о величине напряжения и установлены предохранительные заглушки.

1.16. Температура в раздевалках для детей должна быть не ниже 18-20°C; в спортивных залах не ниже 15°C и в душевых - 25°C.

1.17. В спортивном зале на своем месте должен располагаться план эвакуации на случай пожара.

1.18. Запрещается забивать наглухо и загромождать двери запасных выходов из спортзала.

1.19. В каждом спортзале должна быть не менее двух пенных или порошковых огнетушителей.

2. Требования безопасности перед началом занятий

2.1. Раздевалки спортзалов должны быть открыты за 10 минут до начала занятий.

2.2. Дежурный по классу принимает раздевалку и отвечает за чистоту и порядок в раздевалке.

2.3. Вход учащихся в спортзал до начала занятий запрещается. Заходить в спортивный зал разрешается только после приглашения преподавателя.

2.4. В раздевалке не толкаться, все вещи размещать так, чтобы они не представляли угрозу здоровью учеников.

2.5. Учащиеся 1-4-х классов раздеваются в своих классах и в спортзал заводятся учителем физкультуры.

2.6. На занятиях физической культурой учащиеся не должны носить часы, перстни, браслеты.

3. Требования безопасности при проведении занятий

3.1. Общие требования:

• строго соблюдать требования техники безопасности на уроках физкультуры;
• проводить занятия в спортзале вместе с учителем или его заместителем;
• на уроке физкультуры ученики должны быть одеты только в спортивно форму, ногти коротко обрезаны, волосы подобраны;
• обувь должна быть с резиновой подошвой;
• в местах прыжков необходимо иметь гимнастические маты;
• не выполнять упражнения на снарядах без страхования;
• не стоять вблизи гимнастического снаряда при выполнении учеником упражнений;
• при выполнении прыжков приземление должно быть мягким с постепенным приседанием;
• не выполнять упражнения, имея влажные ладони;
• после занятий нужно мыть руки с мылом;
• быть внимательным при выполнении упражнений, переходах от снаряда к снаряду;
• перед выполнением упражнений на снарядах проверить закрутки винтов;
• спортивная форма всегда должна быть чистой;
• обувь должна соответствовать размеру, который носит ученик;
• при плохом самочувствии, повреждениях, головокружении, болях в сердце, печени, желудочно-кишечных расстройствах срочно обращаться к преподавателю.

Не разрешается:

• заходить в спортивный зал без спортивной обуви;
• употреблять жевательную резинку на уроке;
• носить на уроках физкультуры цепочки, кольца и часы;
• толкать в спину ученика, который бежит впереди;
• делать подножки, цепляться за форму;
• переносить тяжелые приборы без разрешения учителя;
• изменять высоту снаряда без разрешения учителя;
• переходить от снаряда к снаряду без разрешения учителя.

3.2. Во время занятий по гимнастике:

• гимнастические снаряды не должны иметь в сборочных единицах и соединениях люфтов, колебаний, прогибов. Детали креплений должны быть надежно закручены;
• рабочая поверхность перекладины, брусьев должна быть гладкой. Пластины для крепления крюков растяжек должны быть плотно прикреплены к полу и углубленные вровень с полом;
• гимнастические маты должны вплотную укладываться вокруг гимнастического снаряда так, чтобы они перекрывали площадь соскока и возможного срыва или падения;
• гимнастический мостик должен быть подбит резиной, чтобы предотвратить скольжение при отталкивании.

К занятиям гимнастикой допускаются школьники, прошедшие медосмотр и инструктаж по технике безопасности;

Возможность получения травм при выполнении упражнений:

• на неисправных снарядах;
• без надлежащей страховки;
• без применения гимнастических матов;
• на загрязненных спортивных приборах, а также при выполнении упражнений на приборах с влажными ладонями.

Требования безопасности перед началом занятий:

• спортивная обувь должна быть с не скользкой подошвой;
• шест протереть перекладины сухой тряпкой и зачистить наждачной бумагой;
• проверить надежность крепления перекладины, коня и козла, стопорных винтов на брусьях;
• в необходимых местах приготовить гимнастические маты. Поверхность матов должна быть ровной.

Во время проведения занятий:

• не выполнять упражнений на снарядах без разрешения учителя или его помощника, а также без страховки;
• необходимо соблюдать инструкции по приземлению во время выполнения прыжков через снаряды;
• не стоять близко к ученику, который выполняет упражнение на снаряде;
• не выполнять упражнения с влажными ладонями;
• во время выполнения упражнений непрерывным методом, необходимо следить за оптимальностью интервалов между учениками (с целью предотвращения столкновений.)

Действия в случае непредвиденных обстоятельств:

• в случае появления у ученика болевых ощущений в суставах рук, покраснение или потертости кожи на ладонях и плохого самочувствия прекратить занятия и сообщить об этом преподавателю;
• в случае возникновения пожара в спортзале немедленно прекратить занятия и вывести учащихся из зала, сообщить о пожаре администрации и в соответствующие органы, а самому учителю непосредственно начать ликвидацию пожара;
• если учащийся получил травму, нужно немедленно оказать ему первую медицинскую помощь, сообщить о несчастном случае администрации учебного заведения и родителям, и, при необходимости, отвезти потерпевшего в больницу.

Требования безопасности по окончании занятий:

• убрать спортивный инвентарь в месте его хранения;
• протереть шест и брусья сухой тряпкой и зачистить наждачной бумагой;
• тщательно вымыть руки и лицо с мылом.

3.3. Во время занятий по легкой атлетике:

• беговые дорожки должны быть специально оборудованы, не иметь бугров, ям, скользкого грунта, беговая дорожка должно продолжаться не менее чем на 15-20 м за линию финиша;
• ямы для прыжков в длину должны быть заполнены песком, распушенным на глубину 20-40 см. Песок должен быть чистым, ровным. Перед каждым прыжком песок следует разрыхлить и выровнять;
• метание спортивных снарядов должно проводиться с соблюдением мер безопасности, исключающие попадание снарядов за пределы площадки. Длина секторов для приземления спортивных снарядов должно быть не менее 60 м.

К занятиям допускаются школьники, прошедшие медосмотр и инструктаж по технике безопасности.

Возможное получение травм во время занятий:

• падение на скользком грунте или твердом покрытии;
• нахождения ученика в зоне метания в момент броска;
• выполнение упражнений без разминки.

Требования безопасности перед началом занятий:

• надеть спортивный костюм и обувь;
• тщательно подготовить песок в прыжковой яме, проверить в ней отсутствие посторонних предметов;
• протереть тряпкой снаряды для метания.

Во время занятий учитывают, что:

• беговая дорожка должно продолжаться не менее чем на 15-20 м за линию финиша;
• возможные столкновения команд, связанные с неожиданной остановкой учащихся;
• прыжки не следует выполнять на влажном скользком грунте, приземлятся на руки во время прыжка;
• в зоне метания не должно быть учеников при выполнении броска;
• обязательным является подание команды на право выполнить метание снаряда;
• не надо стоять с правой стороны от ученика, который выполняет метание;
• подбирать снаряды из зоны метания без разрешения учителя запрещается;
• передавать снаряды для метания броском запрещается;
• не оставлять на местах занятий грабли и лопаты;
• перед метанием посмотреть, нет людей в направлении броска.

Действия в случае непредвиденных обстоятельств:

• в случае плохого самочувствия ученик должен прекратить занятия;
• если учащийся получил травму, нужно немедленно оказать ему первую медицинскую помощь, сообщить о несчастном случае администрации учебного заведения и родителям, и, при необходимости, отвезти потерпевшего в больницу.

3.4. При проведении занятий по лыжной подготовке:

• место проведения занятий по лыжной подготовке - профиль склонов, рельеф местности, дистанцию и условия проведения нужно выбирать в соответствии с возрастными особенностями учащихся;
• учебная площадка для начального обучения катанию на лыжах должна быть защищена от ветра. Размер площадки должен обеспечивать дистанцию между лыжниками не менее 10 м.

Кроме того, обязательным является предварительный инструктаж учащихся.

Требования безопасности перед началом занятий:

• осмотреть снаряжение;
• проверить исправность креплений;
• проверить состояние лыжни.

При проведении занятий следует учитывать, что:

• интервал движения между учащимися должен составлять 3-4 м в дистанции не менее 25-35 м при спуске вниз;
• после спуска не надо останавливаться возле подножия;
• при спуске надо осторожно удерживать лыжные палки.

3.5. При проведении занятий по спортивным играм (футбол, баскетбол, гандбол):

• спортивные площадки должны иметь покрытие с ровной и не скользкой поверхностью, не имеет механических включений, приводящих к травм;
• площадки нельзя ограждать канавами и делать деревянные или кирпичные бровки. Не менее чем на 2 м от площадки не должно быть деревьев, столбов, заборов и других предметов, которые могут нанести травму;
• во время занятий, тренировок и соревнований ученики должны выполнять указания учителя, тренера, судьи, соблюдать установленные правила и последовательность занятий, постепенно прибавлять нагрузку на мышцы с целью предотвращения травм;
• перед началом игры следует отработать технику ударов и ловли мяча, правильную стойку и падение при приеме мяча, персональную защиту;
• одежда учащихся, занимающихся спортивными играми, должна быть легкой, не затруднять движений, обувь у игроков - гандболистов, баскетболистов - на гибкой подошве, у футболистов - на жесткой подошве;
• игрокам не нужно носить на себе любые предметы, опасные для себя и других игроков;
• учащимся, которые играют в футбол, следует иметь индивидуальные защитные средства: защитные щитки под гетры, вратарям - перчатки;
• на площадке для игры в гандбол иметь безопасную зону в 1 м вдоль боковых линий и не менее 2 м за лицевыми линиями;
• кольца для игры в баскетбол следует закреплять на высоте 3,05 м от пола спортзала.

4. Требования безопасности по окончании занятий

4.1. При подведении итогов подчеркнуть выполнения учащимися мер безопасности при проведении занятий.

4.2. Зайти в раздевалку, одеться и, с разрешения учителя, выйти из спортзала.

4.3. Во время одевания быть опрятным, не толкаться.

4.4. Дежурный по классу убирает раздевалку и передает ее учителю физического воспитания.

4.5. Каждому ученику после занятий в спортзале необходимо тщательно вымыть руки и лицо с мылом.

4.6. После 3 и 4 уроков необходимо сделать влажную уборку пола спортзала и матов.

5. Требования безопасности в аварийных ситуациях:

5.1. В случае появления у ученика болевых ощущений (боли в руках, покраснении кожи или потертостей на ладонях), а также плохом самочувствии - прекратить занятия и сообщить об этом учителю.

5.2. Если ученик получил травму, надо немедленно оказать ему первую медицинскую помощь, сообщить о несчастном случае в администрацию учебного заведения и родителям и, в случае необходимости, отвести пострадавшего в больницу.

5.3. При возникновении пожара в спортивном зале немедленно прекратить занятия, эвакуировать учащихся из спортивного зала, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть, администрацию школы и приступить к тушения пожара первичными средствами пожаротушения

 Рекомендуем интересные статьи раздела Типовые инструкции по охране труда:

▪ Огнеупорщик. Типовая инструкция по охране труда

▪ Машинист электростанции передвижной. Типовая инструкция по охране труда

▪ Работа на лакировочных машинах. Типовая инструкция по охране труда

Смотрите другие статьи раздела Типовые инструкции по охране труда.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Микропластик в атмосфере - скрытый ускоритель глобального потепления 31.05.2026

Микропластик уже давно признан одним из самых масштабных загрязнителей планеты. Он проникает в океаны, почву, организмы животных и даже в тело человека. Однако до недавнего времени мало кто задумывался о его влиянии на климатические процессы. Новое исследование показало, что микро- и нанопластик в атмосфере способен поглощать тепло, тем самым внося дополнительный вклад в глобальное потепление. Ученые обнаружили, что воздействие пластиковых частиц на климат зависит от их цвета. Светлые частицы отражают солнечный свет и способствуют некоторому охлаждению, в то время как более темные - активно поглощают тепло и излучение. Со временем пластик в атмосфере темнеет под воздействием ультрафиолета, что усиливает его согревающий эффект. Этот процесс напоминает пожелтение пластиковых парковочных талонов, оставленных на солнце. Соавтор исследования, заслуженный профессор наук о Земле в Университете Дьюка Дрю Шинделл отметил, что влияние микропластика на изменение климата пока относительно не ...>>

Универсальный бытовой робот-гуманоид GigaAI SeeLight S1 31.05.2026

Развитие робототехники постепенно переносит сложные машины из промышленных цехов прямо в повседневную жизнь людей. Китайская компания GigaAI сделала важный шаг в этом направлении, представив SeeLight S1 - первую в стране модель универсального бытового робота-гуманоида. Эта разработка призвана взять на себя рутинные домашние дела и стать настоящим помощником в повседневной жизни. Уже в конце текущего месяца сотня роботов SeeLight S1 начнет проходить испытания в специализированном жилом комплексе, предназначенном для работников высокотехнологичных отраслей. По словам генерального директора GigaAI Чжу Чжэна, в первой половине 2027 года роботы будут переданы для бесплатного тестирования обычным семьям в Ухане - столице провинции Хубэй. Такой подход позволит собрать реальные данные о работе устройства в домашних условиях. В демонстрационном видео робот, передвигающийся на колесах, уверенно справляется с множеством бытовых задач. Он нарезает овощи, жарит яйца, загружает стиральную маши ...>>

Вкусовые пристрастия формируются еще в утробе 30.05.2026

Предпочтения человека к еде закладываются задолго до первого прикорма. Современная наука подтверждает, что ребенок начинает знакомиться с ароматами и вкусами пищи еще до рождения, через околоплодные воды. Новое международное исследование показало, что регулярное потребление определенных продуктов беременной женщиной может формировать долгосрочные пищевые предпочтения у ребенка, сохраняющиеся даже спустя годы после появления на свет. Ученые из университетов Великобритании, Франции и Нидерландов провели эксперимент с участием беременных женщин. Одной группе будущих мам давали капсулы с порошком капусты кейл, другой - с порошком моркови. Реакцию детей на эти запахи проверяли в три этапа: сначала в утробе матери с помощью 4D-УЗИ на поздних сроках беременности, затем в возрасте трех месяцев и, наконец, когда детям исполнилось три года. Результаты оказались весьма убедительными. Дети женщин, принимавших порошок кейла, положительно реагировали на запах этой капусты, но негативно - на ар ...>>

Случайная новость из Архива Термоустойчивый биопластик 02.11.2020 Японские ученые создали самый термостойкий пластик с помощью особой макромолекулярной конструкции, которая была получена из природных материалов. Большинство пластмасс, которыми мы пользуемся ежедневно, - это синтетические материалы, получаемые из нефти. Многие ученые уже давно пытаются придумать замену пластику, используя более экологичные материалы, такие как растения, яичная скорлупа, куриные перья и т. д. Эти альтернативные способы производства пластмасс могут не только уменьшить зависимость человечества от ископаемого топлива, но и привести к более "дружелюбным к окружающей среде" материалам, так как они смогут быстрее разлагаться в естественных условиях. Но, к сожалению, на сегодняшний день все альтернативы получаются менее прочными и гибкими, чем пластмассы на нефтяной основе. Поэтому японские ученые задумались над способом сделать более прочную и стабильную альтернативу. Исследователи из Института науки и техники и из Токийского университета наблюдали за сульфатным процессом превращения древесины в целлюлозу. Во время этого метода обработки древесины ученые получили две ароматические молекулы под названием AHBA и ABA. Эти молекулы ученые соединили с рекомбинантными микроорганизмами и некоторыми химическими веществами, превратив их в полимеры, которые, в свою очередь, могли быть легко переработаны в термостойкую пленку. Конечным продуктом был легкий органический пластик, обладающий самой высокой термостойкостью из всех известных пластиков, ведь материал выдерживает температуру более 740 °C!

Другие интересные новости:

▪ Искусственный перламутр

▪ Кетогенная диета снижает инвалидность при рассеянном склерозе

▪ Бюджетный смартфон Huawei Ascend Y540

▪ Стирка людей ультразвуком

▪ Детские смарт-часы Garmin Bounce

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Культурные и дикие растения. Подборка статей

▪ статья Со щитом или на щите. Крылатое выражение

▪ статья Почему на троне папы римского изображен перевернутый крест? Подробный ответ

▪ статья Лилейник. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Сопряжение с компьютером цифрового мультиметра серии 830. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Двухканальное зарядно-разрядное устройство. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

[an error occurred while processing this directive] Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026