Бесплатная техническая библиотека

Инструкция по охране труда для электротехнологического персонала при обслуживании АТС. Полный документ

Охрана труда / Типовые инструкции по охране труда

 Комментарии к статье

Техника безопасности

1. Общие требования охраны труда

1.1. К работам в автоматных залах координатных автоматических телефонных станций (АТС) допускаются лица, прошедшие медицинское освидетельствование, вводный инструктаж и обучение на рабочем месте, проверку знаний правил по охране труда и имеющие группу по электробезопасности не ниже III.

1.2. Электромонтер АТС обязан:

• соблюдать правила внутреннего трудового распорядка;
• знать и соблюдать правила по охране труда при работах на предприятиях телефонной связи в объеме выполняемых обязанностей, ежегодно подтверждать III группу по электробезопасности;
• знать порядок проверки и пользования ручным механическим и электроинструментом, приспособлениями по обеспечению безопасного производства работ (стремянные лестницы и др.), средствами защиты (диэлектрические перчатки, коврики, инструмент с изолирующими ручками, индикатором напряжения, защитные очки);
• выполнять только ту работу, которая определена инструкцией по эксплуатации оборудования или должностными инструкциями, утвержденные администрацией предприятия, и при условии, что безопасные способы ее выполнения хорошо известны;
• знать и уметь оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим от электрического тока и при других несчастных случаях;
• соблюдать инструкцию о мерах пожарной безопасности.

1.3. При обслуживании автоматических телефонных станций возможны воздействия следующих опасных и вредных производственных факторов:

• опасного напряжения в электрической цепи, замыкание которой может произойти через тело человека, электрического удара, ожога электродугой;
• проникновение взрывоопасных газов через шахту;
• возникновение вредных веществ (паров бензина, аэрозоли свинца);
• пониженной влажности воздуха и повышенной температуры;
• недостаточной освещенности рабочей зоны;
• падения с высоты персонала при работах на стремянках и лестницах;
• падение предметов с высоты (инструмента, элементов оборудования).

1.4. О каждом несчастном случае на производстве пострадавший или очевидец немедленно извещают непосредственного руководителя.

1.5. За невыполнение данной инструкции виновные привлекаются к ответственности согласно правилам внутреннего трудового распорядка или взысканиям, определенным Кодексом законов о труде РФ.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Надеть и тщательно заправить установленную по действующим нормам спецодежду и технологическую обувь (тапочки), не допуская свисания концов и стеснения при движении.

2.2. Проверить и убедиться в наличии и исправности закрепленного инструмента, приспособлений по обеспечению безопасного производства работ, средств индивидуальной защиты, средств пожаротушения.

2.3. Проверить состояние общего и рядового освещения.

2.4. Не производить какие-либо работы по ремонту приспособлений, инвентаря, и др., если это не входит в круг обязанностей работника.

2.5. Обо всех недостатках и неисправностях, обнаруженных при осмотре рабочего места, доложить старшему смены (старшему инженеру) для принятия мер к их полному устранению.

2.6. Расположить инструмент на рабочем месте с максимальным удобством, не допуская наличия в зоне работы лишних предметов.

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Работать только в исправной и тщательно подогнанной спецодежде и спецобуви и применять индивидуальные средства защиты, положенные на рабочем месте по действующим нормам.

3.2. Обслуживание приборов, расположенных в верхних частях штативов, проводить с исправных промаркированных стремянок.

3.3. Установить стремянку необходимо прочно, проверив устойчивость ее установки перед подъемом. Стремянки высотой от 1,3 м должны быть оборудованы упором.

3.4. Работать с 2-х верхних ступеней лестниц - стремянок, не имеющих перил или упора, а также находиться на ступенях более чем одному человеку запрещается.

3.5. Замену сигнальных ламп на общественном табло следует производить со стремянок высотой не менее 2 м.

3.6. Нельзя оставлять на стремянках незакрепленные предметы и бросать их вниз.

3.7. Подвижные с верхним роликовым скольжением стремянки (лестницы, используемые при работах в двух ярусных кроссах, должны быть закреплены стопорными устройствами).

3.8. Смену индивидуальных предохранителей надо производить только одной рукой, а второй или частью тела не касаться заземленных конструкций.

3.9. Смену рядового предохранителя необходимо производить двумя лицами, одно из которых должно стоять внизу у стремянки, с обязательным выполнением п.3.8.

3.10. Замену рядовых предохранителей необходимо производить при снятой нагрузке.

3.11. Все ремонтные работы на съемных приборах стативов, чистка монтажа, предохранительных рамок, ключей и прочего оборудования следует производить при снятых стативных предохранителях.

3.12. При смене индивидуальных предохранителей на стативе следует пользоваться плоскогубцами с изолирующими рукоятками.

3.13. Перед стойками оборудования, которые имеют напряжение свыше 42 В переменного тока и 110 В постоянного, должны быть положены диэлектрические коврики.

3.14. На всех кожухах и крышках оборудование, закрывающих контакты с напряжением 42 В переменного тока, должен быть нанесен знак электрического напряжения для предупреждения обслуживающего персонала об опасности поражения электрическим током.

3.15. При профилактическом осмотре и устранении случайных поражений в МКС до начала работ заблокировать МКС и снять приборный предохранитель. Работу выполнять только с использованием инструмента с изолирующими ручками и использованием диэлектрического коврика.

3.16. На АТСК типа КИК-20Т съем плат для выявления повреждений, проведения монтажных и др. работ производить двумя лицами, а доставку плат к рабочему столу - на тележках (если в смене работают только женщины.).

3.17. Устранение повреждения и ремонт УАК производиться только при полном снятии напряжения инженером автозала.

3.18. Применяемый переносной электроинструмент (паяльник, понижающий трансформатор) должен быть испытан и иметь инвентарный номер, систематически и своевременно проверяться и ремонтироваться.

3.19. При внешнем осмотре электроинструментов и приборов необходимо обратить внимание на целостность изоляции проводов, отсутствие оголенных токоведущих частей.

3.20. Проверка на отсутствие заземления на корпус и состояние изоляции производиться специально назначенным лицом не реже 1-ого раза в 6 месяцев.

3.21. Длина шлангового провода для подключения понижающего трансформатора к сети не должна превышать 3 м.

3.22. Корпус переносных бытовых и измерительных приборов, понижающих трансформаторов на напряжении 220 В должны быть заземлены.

3.23. Для пайки следует применять электропаяльники на напряжение не выше 42 В.

3.24. Пользоваться надо подсветками на 60 В постоянного напряжения и не выше 42 В переменного тока при условии, что корпус подставки выполнен из изоляционного материала и имеет закрытый экран.

3.25. При производстве работ по пайке приборов припоем в регулировочных мастерских должны быть специальные столы, оборудованные местным отсосом (вытяжкой), электроосвещением и огнестойкой подставкой для паяльника, тарой для сливов и флюса.

3.26. При выполнении работ на технологическом оборудовании нахождение других работников в непосредственной близости от места пайки запрещено.

Процессы пайки сопровождаются загрязнением воздушной среды вредными веществами. Происходит загрязнения свинцом поверхностей и кожи рук, а также полости рта.

При выполнении пайки на нефиксированных рабочих местах необходимо пользоваться поддонами для размещения на них паяльников, припоя, других материалов.

3.27. Крышки МКС следует снимать и одевать с большой осторожностью, чтобы исключить возможность их падения на персонал.

3.28. Двери и окна автозала необходимо держать всегда закрытыми.

3.29. Руки, одежда и обувь персонала должны быть всегда сухими.

3.30. При работе в кроссе:

Во время грозы производить работы на щитках переключений запрещается.

При перегорании термической катушки надо проверить индикатором напряжения отсутствие постороннего напряжения на линии. Если оно имеется, необходимо поставить изоляцию. Замену термической катушки производить только при отсутствии постороннего напряжения.

Соединительные и абонентные линии в случае попадания на них постороннего напряжения следует отсоединять от станционного оборудования при помощи разъединителя (фибровая прокладка или вилка из изоляционного материала)

Работники кросса должны предупредить линейного электрика о наличии постороннего напряжения на линии. После устранения повреждения надо проверить индикатором напряжения отсутствие постороннего напряжения на линии.

На карточках абонентных воздушных линий, имеющих пересечения с линиями электропередач, должна быть сделана об этом соответствующая пометка.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. Каждый работник, обнаруживший нарушения требований настоящей инструкции и правил охраны труда или заметивший неисправность оборудования, представляющую опасность для людей, обязан сообщить об этом непосредственному руководителю. В тех случаях, когда неисправность оборудования представляет угрожающую опасность для людей или самого оборудования, работник, ее обнаруживший, обязан принять меры по прекращению действия оборудования, а затем известить об этом непосредственного руководителя. Устранение неисправности производится при соблюдении требований безопасности.

4.2. Если во время работы произошел несчастный случай, необходимо немедленно оказать первую медицинскую помощь пострадавшему, доложить о случившимся своему непосредственному начальнику и принять меры для сохранения обстановки несчастного случая, если это не сопряжено с опасностью для жизни и здоровья людей.

4.3. При поражении электрическим током необходимо как можно быстрее освободить пострадавшего от действия тока, в случаях работы на высоте принять меры, предупреждающие его от падения. Отключение оборудования произвести с помощью выключателей, развила штемпельного соединения, перерубить питающий провод инструментом с изолирующими ручками. Если отключить оборудование достаточно быстро нельзя, необходимо принять другие меры к освобождению пострадавшего от действия тока. Для отделения пострадавшего от токоведущих частей или провода следует воспользоваться палкой, доской или каким-либо другим предметом, не проводящим электроток, при этом оказывающий помощь должен встать на сухое, не проводящее ток место, или надеть диэлектрические перчатки.

4.4. При возникновении пожара в техническом помещении следует немедленно приступить к его тушению имеющимися средствами (углекислотные огнетушители, асбестовые покрывала, песок) и вызвать пожарную охрану по Т-01.

4.5. При обнаружении постороннего напряжения на рабочем месте необходимо немедленно прекратить работу и доложить старшему по смене.

4.6. При прекращении электропитания во время работы с электроинструментом или перерыве в работе электроинструмент должен быть отключен от электросети.

4.7. При обнаружении запаха газа надо немедленно вызвать аварийную газовую службу, сообщить руководству предприятия, организовать эвакуацию из здания АТС персонала, не включать и не выключать токоприемники, обеспечить естественную вентиляцию помещения.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Необходимо привести в порядок рабочее место, инструмент и приспособления.

5.2. Сообщить сменщику (старшему по смене) обо всех неисправностях, замеченных во время работы, и мерах, принятых к их устранению.

5.3. Спецодежду необходимо убрать в специально отведенное место.

5.4. Необходимо тщательно вымыть лицо и руки теплой водой с мылом, прополоскать рот. В случае выполнения работ, связанных с пайкой, сплавами, содержащими свинец, обязательно перед мытьем рук провести нейтрализацию свинца 1% раствором уксусной кислоты.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Типовые инструкции по охране труда:

▪ Сортировщик керамической плитки. Типовая инструкция по охране труда

▪ Сливщик-разливщик топлива. Типовая инструкция по охране труда

▪ Слесарь по ремонту котельного оборудования. Типовая инструкция по охране труда

Смотрите другие статьи раздела Типовые инструкции по охране труда.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Отучение студентов от телефонов на лекциях 16.10.2024 В век цифровых технологий смартфоны стали неотъемлемой частью повседневной жизни, особенно среди студентов. Постоянное присутствие телефона рядом и соблазн проверить уведомления или соцсети могут негативно сказываться на концентрации и усвоении учебного материала. В попытках решить эту проблему, американские ученые предложили необычное решение, которое не связано с жестким запретом использования смартфонов, а, напротив, дает студентам возможность ненадолго отвлечься в специально отведенное время. Ученые из Southern Illinois University провели исследование, чтобы выяснить, как можно эффективно снизить частоту использования смартфонов во время учебных занятий. Вместо полного запрета на гаджеты, они предложили ввести короткие "технологические перерывы" - минуты, когда студентам официально разрешается воспользоваться своими устройствами. Эксперимент показал, что такие короткие паузы, продолжительностью около одной минуты, позволяют студентам удовлетворить потребность проверить смартфон, не нарушая учебный процесс. Исследователи обнаружили, что минута - оптимальное время: его достаточно, чтобы прочитать или ответить на несколько сообщений, но не настолько долго, чтобы студенты успевали вовлечься в продолжительное общение или "зависнуть" в соцсетях. Если же перерыв сделать дольше, студенты могут начать получать новые уведомления и сообщения, что затягивает процесс. Этот подход привел к неожиданным результатам: в классах, где были внедрены минутные технологические паузы, успеваемость студентов значительно возросла. Средний балл по результатам занятий достигал 80 из 100. По мнению профессора Райана Реднера, одного из авторов исследования, такая динамика объясняется тем, что степень отвлеченности студентов на уроках уменьшалась. Они знали, что будет предусмотренное время для использования телефона, и поэтому меньше отвлекались в остальное время. Интересным оказалось и психологическое объяснение успеха этой методики. Когда студенты получают возможность на короткое время обратиться к смартфону, их тревожность, связанная с пропущенными сообщениями или уведомлениями, снижается. Это создает эффект "разрядки", после чего они могут сосредоточиться на учебном процессе с большей эффективностью. Такой метод не только помогает студентам контролировать использование смартфонов, но и делает их более ответственными в плане управления своим временем. Вместо того чтобы постоянно отвлекаться на сообщения, студенты знают, что у них будет специальный момент для этого, и могут спокойно погрузиться в материал. Кроме того, эта система не требует строгих запретов, которые часто вызывают негативную реакцию, что делает ее более привлекательной для внедрения в учебные заведения. Профессор Реднер и его коллеги полагают, что такие перерывы могут стать эффективным инструментом для повышения концентрации не только в учебных учреждениях, но и в других сферах, где важно поддерживать высокий уровень сосредоточенности. Главное - найти баланс между временем для работы и временем для кратковременных отвлечений, что помогает сохранять продуктивность. Технология "умеренных перерывов" может стать полезной инновацией в образовательной системе, позволяя улучшить концентрацию студентов и повысить их успеваемость без строгих ограничений и запретов на использование смартфонов.

Другие интересные новости:

▪ Натуральный экологически чистый клей

▪ Самый опасный хищник планеты

▪ Дефицит витамина D повышает риск деменции

▪ Оживление мамонтов

▪ Картофельная батарейка

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Часы, таймеры, реле, коммутаторы нагрузки. Подборка статей

▪ статья Александр Дюма (сын). Знаменитые афоризмы

▪ статья В какой группе бек-вокалисткой невольно стала Алла Пугачева? Подробный ответ

▪ статья Пустырник сердечный. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Практическое применение операционных усилителей. Часть вторая. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Преобразователь низкого постоянного напряжения в высокое переменное К1224ПН1. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026