Бесплатная техническая библиотека

Инструкция по охране труда для слесаря-электрика автозаправочных станций. Полный документ

Охрана труда / Типовые инструкции по охране труда

 Комментарии к статье

Техника безопасности

1. Общие требования охраны труда

1.1. Настоящая инструкция предусматривает основные требования по организации и проведению безопасной работы слесаря-электрика автозаправочных станций (АЗС) на предприятиях нефтепродуктообеспечения.

1.2. Слесарь-электрик АЗС может быть подвержен воздействию следующих опасных для жизни и здоровья факторов: поражению электрическим током, отравлению токсичными парами и газами, термическим ожогам.

1.3. К техническому обслуживанию и ремонту электрооборудования АЗС допускаются слесари-электрики, имеющие группу по электробезопасности не ниже 3, не моложе 18 лет, после медицинского освидетельствования, прошедшие теоретическое и практическое обучение, проверку знаний требований безопасности труда в установленном порядке и получившие допуск к самостоятельной работе.

1.4. Слесарь-электрик АЗС должен быть обеспечен спецодеждой, спецобувью и средствами индивидуальной защиты в соответствии с действующими нормами, включающими, в том числе, для работы в аварийных ситуациях:

• костюм хлопчатобумажный;
• сапоги резиновые;
• рукавицы комбинированные;

На наружных работах зимой дополнительно:

• куртку хлопчатобумажную на утепляющей прокладке;
• валенки.

Кроме того, должна быть предусмотрена выдача средств индивидуальной защиты (электрические перчатки, галоши, коврик). Инструмент должен быть с диэлектрическими ручками.

1.5. Слесарь-электрик АЗС должен уметь пользоваться средствами пожаротушения, знать места их нахождения.

Запрещается использовать пожарный инвентарь не по назначению.

1.6. Для местного освещения в темное время суток должны применяться переносные фонари напряжением до 12 В во взрывозащитном исполнении.

Включать и выключать аккумуляторные фонари в местах, где возможно скопление взрывоопасных паров и газов, запрещается.

2. Требования охраны труда перед началом работы

2.1. Надеть спецодежду, проверить наличие и исправность средств защиты, приспособлений и инструментов, применяемых в работе.

2.2. При обнаружении неисправности средств защиты, слесарь-электрик обязан поставить об этом в известность непосредственного руководителя. Запрещается применение защитных средств, не прошедших очередного испытания.

2.3. Подготовить рабочее место:

• произвести необходимые для производства работ отключения, вывесить предупредительные плакаты: "Не включать - работают люди!"
• при необходимости оградить рабочее место и вывесить плакат: "Стой! Опасно для жизни!".

3. Требования охраны труда во время работы

3.1. Поставить в известность оператора АЗС о проводимых работах.

При просмотре внутренних частей электрооборудования отключить электрооборудование от питающих сетей с последующей проверкой отсутствия напряжения на отключенном оборудовании.

Отключение производить в диэлектрических перчатках, стоя на резиновом коврике. После отключения удалить предохранители и вывесить предупреждающий плакат.

3.2. Правильность отключения коммуникационных аппаратов напряжением до 1000 В с недоступными для осмотра контактами (автоматы, пакетные выключатели, рубильники в закрытом исполнении) определяется проверкой отсутствия напряжения на их зажимах или отходящих шинах или проводах.

3.3. В электроустановках проверять отсутствие напряжения необходимо указателем напряжения только заводского изготовления, исправность которого перед применением проверяется испытанием его на функционирование в электроустановках, заведомо находящихся под напряжением.

3.4. Результаты осмотров электрооборудования АЗС фиксируются в оперативном журнале осмотров электрооборудования.

3.5. При работе во взрывоопасных установках запрещается:

• эксплуатировать электрооборудование при неисправном защитном заземлении, неисправной блокировки аппаратов, с нарушением взрывозащищенности оболочки;
• вскрывать оболочку взрывозащищенного оборудования, если токоведущие части при этом находятся под напряжением;
• включать автоматически отключившуюся электроустановку без выяснения и устранения причины ее отключения;
• перегружать сверх номинальных параметров электрооборудование, провода, кабели;
• подключать к источникам питания искробезопасных приборов другие аппараты и цепи, которые не входят в комплект данного прибора;
• заменять перегоревшие электролампы во взрывозащищенных светильниках другими видами ламп или лампами большей мощности, чем те, на которые рассчитаны светильники;
• применять металлические лестницы при работе в электроустановках;
• заменять защиту электрооборудования другими видами защиты или защитой с другими номинальными параметрами, на которые данное оборудование не рассчитано.

3.6. Слесарь-электрик перед пуском временно отключенного оборудования обязан это оборудование осмотреть, убедиться в готовности к приему напряжения и предупредить работающий на нем персонал о предстоящем включении.

3.7. Дверцы щитов электроустановок должны быть постоянно закрыты и заперты, за исключением времени проведения ремонта.

4. Требования охраны труда в аварийных ситуациях

4.1. При возникновении аварийной ситуации (повышенная загазованность, загорание) необходимо отключить общий рубильник, работы немедленно прекратить, выйти из опасной зоны, сообщить старшему по смене, приступить к устранению аварийной ситуации согласно плану ликвидации аварий.

4.2. При загорании на электроустановках следует пользоваться углекислыми и порошковыми огнетушителями.

4.3. При поражении электрическим током необходимо освободить пострадавшего от напряжения, при необходимости вызвать "Скорую помощь", оказать первую помощь. Сообщить старшему по смене.

5. Требования охраны труда по окончании работы

5.1. Снять ограждения, запрещающие плакаты.

5.2. Вставить предохранители и включить рубильник, если оборудование готово к дальнейшей эксплуатации.

5.3. Убрать инструмент и оставшиеся неиспользованные материалы на свои места.

5.4. Сделать запись в журнале осмотра и ремонта электрооборудования о произведенной работе.

5.5. Сообщить непосредственному руководителю об окончании работ.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Типовые инструкции по охране труда:

▪ Учитель начальных классов. Типовая инструкция по охране труда

▪ Пайка и лужение изделий. Типовая инструкция по охране труда

▪ Работа на полуавтомате для вырубки углов типа КРАЗЕ и т.п.. Типовая инструкция по охране труда

Смотрите другие статьи раздела Типовые инструкции по охране труда.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота 15.02.2026

Животноводство, особенно разведение крупного рогатого скота, часто обвиняют в значительном вкладе в глобальное потепление из-за мощного парникового газа - метана, который выделяется при пищеварении у жвачных животных. Это вызывает острые политические споры и призывы к сокращению потребления мяса. Однако ученые напоминают, что полная картина климатического воздействия отрасли не ограничивается только выбросами от животных: огромную роль играет окружающая экосистема - пастбища, почва и растительность, которые способны активно поглощать углекислый газ из атмосферы. Исследователи из Университета Небраски-Линкольна решили глубже изучить этот баланс. Группа под руководством профессора Галена Эриксона сосредоточилась на том, как правильно организованные пастбища накапливают углерод в растениях и грунте благодаря естественным процессам, стимулируемым выпасом скота. Ученые подчеркивают, что при достаточном уровне осадков и грамотном управлении такие луга превращаются в мощные природные погло ...>>

NASA тестирует инновационную технологию крыла 15.02.2026

Коммерческая авиация ежегодно расходует колоссальные объемы керосина, что сказывается не только на бюджете авиакомпаний, но и на состоянии окружающей среды. В 2024 году глобальные затраты на авиационное топливо достигли 291 миллиарда долларов, и эта сумма продолжает расти. Чтобы справиться с этими вызовами, NASA активно работает над технологиями, способными заметно повысить аэродинамическую эффективность самолетов. Одним из самых перспективных направлений стало создание специальной конструкции крыла, которая максимизирует естественный ламинарный поток воздуха и минимизирует сопротивление. В январе 2026 года специалисты NASA Armstrong Flight Research Center успешно провели важный этап наземных испытаний концепции Crossflow Attenuated Natural Laminar Flow (CATNLF). Для эксперимента под фюзеляж исследовательского самолета F-15B закрепили вертикально ориентированную масштабную модель высотой около 0,9 м (3 фута), напоминающую узкий киль. Такая компоновка позволила подвергнуть прототип р ...>>

Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга 14.02.2026

Общение между поколениями приносит радость всей семье, но мало кто задумывается, насколько активно бабушки и дедушки, заботящиеся о внуках, поддерживают свою умственную форму. Регулярное взаимодействие с детьми стимулирует мозг пожилых людей, помогая сохранять память, скорость мышления и общую когнитивную активность. Новые научные данные подтверждают, что такая добровольная помощь не только важна для общества, но и может замедлять возрастные изменения в мозге. Исследователи из Тилбургского университета в Нидерландах провели анализ, чтобы понять, приносит ли уход за внуками реальную пользу здоровью пожилых людей. Ведущий автор работы Флавия Черечес отметила, что многие бабушки и дедушки регулярно присматривают за детьми, и оставался открытым вопрос, насколько это положительно сказывается на их собственном благополучии, особенно в плане когнитивных функций. Ученые поставили цель выяснить, способен ли регулярный уход за внуками замедлить снижение памяти и других умственных способ ...>>

Случайная новость из Архива Зависимость от соцсетей ухудшает умственные способности 16.10.2025 Ученые предупреждают, что чрезмерное время, проводимое в онлайн-платформах, может негативно сказываться на умственном развитии и учебных способностях подростков. Новое исследование, проведенное учеными Американской медицинской ассоциации, проливает свет на возможные последствия этой тенденции. В исследовании были проанализированы данные более 6500 детей в возрасте от 9 до 13 лет, участвовавших в национальном проекте ABCD - крупнейшем долгосрочном исследовании когнитивного развития подростков в США. Ученые изучали связь между временем, проведенным в социальных сетях, и результатами тестов на чтение, память и языковые навыки через два года наблюдений. Выяснилось, что около 58% детей практически не использовали социальные сети, 37% к 13 годам тратили на них примерно один час в день, а 6% - до трех часов ежедневно. При этом ученые отмечают, что увеличение времени онлайн негативно сказывалось на когнитивных показателях. Для оценки умственных способностей применялась серия тестов, разработанных Национальными институтами здравоохранения. Дети, проводившие около часа в социальных сетях ежедневно, набирали на 1-2 балла меньше в тестах на память и чтение по сравнению с теми, кто практически не пользовался платформами. Те, кто проводил до трех часов в день за пролистыванием ленты, показывали на 4 балла меньше, что свидетельствует о более выраженном снижении когнитивных навыков. Ученые предполагают, что причиной снижения результатов может быть пренебрежение домашними заданиями и другими образовательными занятиями в пользу развлечений в соцсетях. Такой способ проведения времени снижает концентрацию, препятствует закреплению знаний и развитию языковых навыков. Результаты исследования подтверждают актуальность инициатив школ по ограничению пользования смартфонами в учебное время, а также меры, направленные на ужесточение возрастных ограничений в социальных сетях. Однако авторы подчеркивают, что их работа носила наблюдательный характер, поэтому нельзя с уверенностью говорить о прямой причинно-следственной связи между временем онлайн и когнитивным развитием. Тем не менее, исследование подчеркивает важность контроля и регулирования времени, проводимого детьми в цифровой среде, особенно в критический период формирования навыков чтения и памяти. Внимание родителей и педагогов к этому аспекту может стать ключевым фактором сохранения умственных способностей и общего образовательного успеха подростков.

Другие интересные новости:

▪ Модули памяти DDR4 RDIMM 64 ГБ от Samsung

▪ Microsoft расшифрует иммунную систему человека

▪ Игры в куклы развивают эмпатию

▪ Выбросы углекислого газа превратили в камень

▪ Прошивка мультимедийной системы повышает уровень шумоизоляции автомобиля

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Охрана и безопасность. Подборка статей

▪ статья Объективная реальность, данная нам в ощущении. Крылатое выражение

▪ статья Почему нам становится прохладней, если мы обмахиваемся веером? Подробный ответ

▪ статья Выполнение работ в дисплейном классе. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Осциллограф. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Разделительные фильтры для встраивания в магнитолу. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026