Бесплатная техническая библиотека

Техника безопасности на производстве и в образовательном учреждении. Охрана труда

Охрана труда / Законодательные основы охраны труда

 Комментарии к статье

Техника безопасности на производстве

Задачей техники безопасности является разработка мероприятий и средств, с помощью которых исключается травматизм.

Производственный травматизм характеризуется совокупностью травм. Травма (рана) - это повреждение целостности тканей или органов тела, вызванное каким-либо фактором внешней среды. Различают производственные и бытовые травмы.

Несчастным случаем называется происшествие, при котором в результате внешнего воздействия последовало повреждение организма человека или нарушена его нормальная жизнедеятельность (например, в результате ранения, ожогов, поражения электрическим током).

На производстве травмы (несчастные случаи) обычно имеют место вследствие внезапного воздействия на работника какого-либо опасного производственного фактора при выполнении им трудовых обязанностей или заданий руководителя работ.

В соответствии с видом воздействия травмы подразделяют на механические (ушибы, переломы, раны и др.), тепловые (ожоги, обморожения, тепловые удары), химические (химические ожоги, острые отравления, удушья), электрические, комбинированные и др. (например, вызванные каким-либо излучением). В соответствии со схемой определения тяжести несчастных случаев на производстве травмы подразделяются на две категории: тяжелые и легкие.

Профессиональное заболевание проявляется в постепенном ухудшении здоровья человека, вызванном воздействием вредных производственных факторов и, как следствие, возникновении таких заболеваний, как силикозы, пневмокониозы, притупление слуха, заболевания глаз, кожные заболевания и т. п. Существуют следующие причины производственного травматизма и профессиональных заболеваний: технические, организационные и личностные.

К техническим относятся причины, вызванные неисправностью машин, механизмов, приспособлений, инструмента, несовершенством технологических процессов, отсутствием или несовершенством оградительных и предохранительных устройств, отсутствием заземления, неисправностью электропроводки, недостатками в освещении, вентиляции, отоплении, а также шум, вибрация и пр.

К организационным причинам относятся: нарушение норм охраны труда по вине администрации, отсутствие или недостаточный технический надзор, недостатки в обучении безопасным приемам работы и проведении инструктажей по охране труда, нарушение режима труда и отдыха, неправильная расстановка рабочей силы, нарушения технологических процессов, неудовлетворительная организация и содержание территории, рабочих мест и др.

Кличностным причинам относятся: недисциплинированность работников, невыполнение указаний, распоряжений администрации, нарушение требований инструкций по охране труда, самовольное нарушение технологического процесса и пр.

По этим причинам человек может совершать ошибочные действия из-за утомления, вызванного большими физическими (статическими и динамическими) перегрузками, монотонностью труда, умственным перенапряжением. Использование рекомендаций инженерной психологии во многом исключает влияние "человеческого фактора" на безопасность производственных процессов.

Как правило, травмы случаются по двум или нескольким причинам.

Техника безопасности в образовательном учреждении

Одним из определяющих факторов успешного функционирования образовательного учреждения является обеспечение безопасности учащихся и соответствующее снижение травматизма среди них. При этом особую актуальность приобретают вопросы организации работы по охране труда и профилактики травматизма обучающихся и воспитанников во время образовательного процесса.

Причины школьного травматизма различны, но условно их можно разделить на две группы. Первую группу составляют причины внешнего характера, вторую группу - причины, зависящие непосредственно от учащегося.

К первой группе относятся:

• недостаточный инструктаж педагогического персонала по охране труда;
• небрежное и невнимательное отношение преподавателей к обучению школьников безопасным приемам работы;
• недостаточный контроль соблюдения инструкций по охране труда;
• технические причины (отсутствие ограждающих устройств, неисправность оборудования и др.);
• несвоевременное и неквалифицированное расследование причин несчастных случаев;
• слабая организация дежурства учителей и учащихся по школе;
• недостатки воспитательной работы в вопросах соблюдения правил поведения, сплоченности ученического коллектива;
• слабое и несистематическое взаимодействие с родителями учащихся по вопросам профилактики травматизма в быту и на улице.

Ко второй группе относятся:

• недисциплинированность учащихся;
• нарушение учениками правил и инструкций по охране труда;
• психологические и физиологические причины (недостаточное внимание, ослабление памяти, болезнь, утомление, связанное с ослаблением самоконтроля учащимся своей деятельности).

Статистика школьного травматизма свидетельствует, что наибольшее число травм (63% от общего числа) получены учащимися на переменах. Это дает основания полагать, что одной из наиболее распространенных причин школьного травматизма является низкий уровень организации и поддержания порядка в образовательных учреждениях. Травмы, полученные на уроках физкультуры, составляют 16%, на занятиях в спортивных секциях - 17%, на других уроках - 4%.

Несчастные случаи и травмы детей стоят на втором месте по частоте обращений на станции скорой помощи (16,9%). Из них 53% это ушибы, растяжения, вывихи, 14% - повреждения глаз, 12% - ожоги, по 7,5% составляют переломы костей конечностей и отравления. В числе пострадавших мальчиков в 1,5 раза больше, чем девочек.

Причины увеличения числа бытовых и уличных травм среди учащихся различны. С одной стороны, это неудовлетворительные социально-экономические условия жизни и недостаточная работа городских специальных служб, с другой стороны, - малоэффективная педагогическая работа по воспитанию навыков культуры поведения учащихся.

Помимо детского травматизма имеют место несчастные случаи среди педагогического и технического персонала образовательных учреждений, например, травмы, полученные:

• учителями физического воспитания на уроках во время демонстрации упражнений, приемов, во время игры с детьми в подвижные игры;
• во время перемещения работников по лестничным пролетам между этажами;
• вследствие падения тяжелых предметов на работников;
• вследствие падения работников со стульев во время перемещения плакатов, таблиц и т. д.;
• при открывании и закрывании дверей вследствие неправильного положения рук работников и т. д.

Анализ причин травматизма показывает, что большинство несчастных случаев связано:

• с нарушением правил эксплуатации оборудования:
• с недостаточным контролем создания здоровых и безопасных условий труда в классах, кабинетах, мастерских со стороны органов образования, руководителей учреждений;
• с привлечением к работе плохо обученного в области охраны труда учебно-педагогического персонала:
• с нарушениями трудовой и производственной дисциплины.

Согласно основному законодательному документу в сфере образования - Закону РФ "Об образовании" (ст. 51, п. 1.7) "Образовательное учреждение создает условия, гарантирующие охрану и укрепление здоровья обучающихся и воспитанников. Ответственность за создание необходимых условий для учебы, труда и отдыха обучающихся, воспитанников образовательного учреждения несут должностные лица образовательного учреждения в соответствии с законодательством РФ и Уставом данного образовательного учреждения".

Охрана труда в школе должна быть организована так, чтобы заранее исключить возможные неблагоприятные последствия учебно-воспитательного процесса. Осуществляемые меры по выполнению требований правил и инструкций должны носить предупредительный, профилактический характер. Выполнение требований правил по технике безопасности учителями школ, заведующими кабинетами и руководителями школ является обязательным условием в работе по организации безопасных и здоровых условий труда работающих, а также при проведении занятий с учащимися в учебных мастерских, кабинетах химии, физики, электротехники, биологии, спортивных залах и в процессе других учебно-воспитательных занятий.

В связи с необходимостью постоянной заботы об улучшении условий труда, создания обстановки, исключающей производственный травматизм и профессиональные заболевания в образовательных учреждениях, разработаны комплексные планы улучшения условий охраны труда и санитарно-оздоровительных мероприятий. В эти планы включаются следующие мероприятия:

• приведение зданий, сооружений, станков, механизмов и другого оборудования в состояние, соответствующее установленным нормативам;
• нормализация санитарно-гигиенических условий труда;
• систематическое уменьшение численности работников, занятых во вредных производствах или тяжелым физическим трудом;
• улучшение санитарно-бытовых помещений и устройств;
• повышение качества обучения по охране труда.

Общие мероприятия по предупреждению травматизма включают организационно-технические, общесанитарные и индивидуально-защитные мероприятия.

Организационно-технические мероприятия включают мероприятия по предупреждению несчастных случаев, мероприятия, предупреждающие заболевания на производстве, а также мероприятия, улучшающие общие условия труда.

К мероприятиям по предупреждению несчастных случаев в образовательных учреждениях относятся:

• постоянный административно-общественный контроль состояния техники безопасности:
• четырехступенчатый в вузе (первая ступень - заведующие лабораториями, мастера совместно с профактивом подразделений; вторая - начальник НИС, заведующие кафедрами; третья - деканы, главный механик, энергетик, общественный инспектор охраны труда факультета; четвертая - проректоры, председатель профкома, начальники служб);
• трехступенчатый в школе (учителя, заведующие кабинетами, мастерской, директор школы);
• ведение журналов: инструктажей, периодических осмотров оборудования, заземления, контроля изоляции и т. д.;
• составление актов о проведенных испытаниях для возможности дальнейшей эксплуатации средств защиты, приборов, инструментов, оборудования;
• рациональная расстановка оборудования для повышения безопасности труда;
• обеспечение работников необходимой технической документацией;
• проверка, окраска и испытание механизмов и станочного оборудования;
• анализ случаев травматизма с целью исключения их повторения в будущем;
• устройство дополнительных предохранительных и защитных приспособлений, блокировок, дублирующих средств безопасности на производственном оборудовании;
• механизация уборки производственных помещений, очистки и протирки осветительной арматуры, окон, вентиляционных установок;
• применение автоматической светозвуковой сигнализации, обеспечивающей безопасные условия работы;
• изготовление и применение знаков безопасности.

К мероприятиям по предупреждению заболеваний на производстве относятся:

• проведение предварительного медицинского освидетельствования поступающих на работу и периодических медицинских осмотров студентов (учащихся), преподавателей, мастеров и лаборантов;
• содержание рабочих и бытовых помещений в надлежащем санитарном состоянии;
• своевременный ремонт зданий и оборудования;
• создание кабинетов, уголков, передвижных выставок по охране труда, приобретение для них пособий, демонстрационной аппаратуры;
• улучшение работы медпунктов;
• применение приспособлений для снижения шума, вибрации;
• устройство эффективной вентиляции помещений.

Мероприятиями по общему улучшению условий труда являются:

• внедрение механизации, автоматизации с целью снижения трудоемкости производственных процессов;
• улучшение естественного и искусственного освещения (установка дополнительных фонарей, светильников);
• утепление полов, устройство тепловых завес в зданиях;
• реконструкция и переоборудование буфетов, прачечных, мастерских по ремонту спецодежды и спецобуви, установок для газирования воды, комнат отдыха;
• оборудование мест и площадок, выделенных для производственной гимнастики, физкультурно-оздоровительной работы;
• обеспечение работников инструкциями по охране труда и производственной санитарии;
• проведение обучения по охране труда и проверка знаний работников в этой области.

К общесанитарным мероприятиям относятся:

• установление рационального режима труда и отдыха;
• медицинское обслуживание преподавателей, студентов, школьников, санаторно-курортное лечение;
• оборудование санитарно-бытовых помещений, обеспечение мылом и другими необходимыми моющими средствами, лечебно-профилактическим питанием и молоком;
• оборудование рабочих мест аптечками.

Кроме того, проводятся следующие индивидуально-защитные мероприятия:

• всех, кто занят на работах с вредными условиями труда, на работах в особых температурных условиях или связанных с загрязнением, обеспечивают специальной одеждой, обувью и другими средствами индивидуальной защиты;
• всех сотрудников кафедр, лабораторий и других подразделений обеспечивают должностными инструкциями и памятками по охране труда;
• проводится индивидуальное обучение работников правилам безопасности с выдачей удостоверений на право производства работ: проводятся инструктажи, беседы, лекции, курсы по охране труда; рабочие места снабжаются плакатами по охране труда.

Предупреждение профессиональных заболеваний и отравлений достигается выполнением целого комплекса технических и организационных мероприятий, направленных на улучшение состояния рабочих мест и рабочих зон, в том числе:

• обеспечение при проектировании производственных зданий нормальных метеорологических условий производственной среды;
• устранение вредного воздействия пыли и ядовитых веществ;
• устранение или уменьшение шума и вибрации на производстве;
• устройство достаточного освещения;
• применение индивидуальных средств защиты (очков, масок, щитков, респираторов, спецодежды, спецобуви).

Авторы: Вольхин С.Н., Петрова С.П., Петров В.П.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Охрана труда:

▪ Спуск пострадавшего с опоры ВЛ

▪ Организация и осуществление производственного контроля

▪ Порядок расследования обстоятельств и причин возникновения профессионального заболевания

Смотрите другие статьи раздела Охрана труда.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива LCD телевизоры дешевеют благодаря Sony и Samsung 19.06.2006 Компания Insight Media недавно опубликовала результаты своего маркетингового исследования рынка жидкокристаллических телевизоров, в которых отмечается определенный успех Sony и Samsung в данном бизнесе. Похоже, эти две компании, силами своего совместного детища S-LCD, спровоцировали в мае сильное снижение цен на LCD TV диагональю от 40 до 44 дюймов. По мнению Insight Media, это в итоге привело к падению стоимости телевизоров указанных диагоналей в мае на 5,8%, против характерного 1 процента для других сегментов. В денежном эквиваленте средняя цена LCD TV в 40...44 дюйма понизилась на 182 доллара США, с $3142 до $2960. Пока плазменные телевизоры аналогичных диагоналей в 40...44 дюйма обойдутся покупателю примерно на 20% дешевле, чем LCD TV. Но ценовой разрыв между технологиями неуклонно сокращается. На долю Sony и Samsung приходится примерно 2/3 всего рынка LCD TV с разрешением 1366х768 и диагональю 40...44 дюйма. Недавно Samsung представила 5 новых моделей и понизила стоимость на 2 модели предыдущего сезона. Sony анонсировала 2 модели и уменьшила цену на 4 телевизора-предшественника. Благодаря такой агрессивной политики двух компаний, покупатели имеют возможность приобрести лучшие продукты по более привлекательным ценам, что не может не радовать.

Другие интересные новости:

▪ Выяснена главная причина развития рака

▪ Управление объектами при помощи воздушных потоков

▪ Птицы избегают радиоактивности

▪ Компьютер для установки в сердце

▪ Джинсы с карманами для смартфона и зарядной батареи

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Узлы радиолюбительской техники. Подборка статей

▪ статья Захват для сбора фруктов с земли. Советы домашнему мастеру

▪ статья Откуда мы знаем, как выглядели динозавры? Подробный ответ

▪ статья Огурец. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья О мощности, ваттах, децибелах. Объяснение терминов. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Простой компрессор (для радиопередатчика). Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026