Menu Home

Бесплатная техническая библиотека для любителей и профессионалов Бесплатная техническая библиотека


Должностная инструкция для лаборанта школы (физики, химии, ЭВМ). Полный документ

Охрана труда

Охрана труда / Должностные инструкции

Комментарии к статье Комментарии к статье

I. Общие положения

  1. Лаборант школы (физики, химии, ЭВМ) назначается и освобождается от должности директором школы из числа лиц, имеющих среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы или начальное профессиональное образование, специальную подготовку по установленной программе и стаж работы по профилю не менее 2 лет.
  2. Лицо, не имеющее специальной подготовки или необходимого стажа работы, но обладающее достаточным практическим опытом и выполняющее качественно и в полном объеме возложенные на него должностные обязанности, в порядке исключения может быть назначено на должность лаборанта школы (физики, химии, ЭВМ).
  3. Лаборант школы (физики, химии, ЭВМ) подчиняется непосредственно учителю (физики, химии, информатики), выполняющему обязанности заведующего кабинетом (компьютерного класса), а при обслуживании нескольких кабинетов - заместителю директора школы по учебно-воспитательной работе.
  4. В своей работе лаборант школы (физики, химии, ЭВМ) руководствуется:
  • постановлениями, распоряжениями, приказами, другими руководящими и нормативными документами вышестоящих и других органов, касающихся тематики работы кабинета(ов);
  • соответствующими стандартами и техническими условиями;
  • правилами эксплуатации лабораторного оборудования и контрольно-измерительной аппаратуры;
  • правилами эксплуатации вычислительной техники;
  • правилами и нормами охраны труда, техники безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты;
  • Уставом и Правилами внутреннего трудового распорядка школы и настоящей Инструкцией.

II. Должностные обязанности

  1. Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку.
  2. Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации.
  3. Осуществляет в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ.
  4. Обеспечивает обучающихся при выполнении лабораторных и практических работ необходимыми для их проведения оборудованием, материалами, реактивами и т.п.
  5. Выполняет различные вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми занятиями.
  6. Ведет учет расходуемых материалов; составляет отчетность по установленной форме.
  7. Размножает по указанию учителя, заведующего кабинетом, дидактические материалы.
  8. Приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ; при необходимости моет и чистит оборудование с соблюдением соответствующих инструкций по его эксплуатации.
  9. Строго соблюдает правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.
  10. Заботится о расширении материальной базы обслуживаемого кабинета (кабинетов), составляет по поручению заведующего кабинетом заявки на оборудование и расходуемые материалы, поддерживает связи с учебными коллекторами, фильмотеками и иными подобными организациями.

III. Права

Лаборант школы имеет право:

  1. запрещать пользоваться неисправным оборудованием (приборами, инструментами, техническими средствами обучения и т.п.);
  2. немедленно пресекать явные нарушения обучающимися правил техники безопасности, охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности при пользовании оборудованием и материалами, закрепленными за обслуживаемом кабинетом.

IV. Ответственность

Лаборант школы несет ответственность за:

  1. неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений администрации и педагогических работников школы, а также должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, лаборант школы (физики, химии, ЭВМ) несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством.
  2. виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей лаборант школы (физики, химии, ЭВМ) несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Оператор отдела компьютерного тестирования учебно-инновационной службы. Должностная инструкция

▪ Начальник финансового отдела. Должностная инструкция

▪ Аналитик бизнес-процессов. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Происхождение изображений ИИ становится все труднее установить 06.09.2026

Генеративный искусственный интеллект способен создавать изображения, в которых угадываются особенности определенных художественных стилей, однако установить источник конкретного визуального элемента оказывается значительно сложнее. Исследование специалистов лаборатории MIT CSAIL показывает, что по мере увеличения обучающего набора данных надежно определить, какое именно изображение повлияло на результат работы модели, становится практически невозможно. Чтобы изучить эту проблему, исследователи создали около двух десятков собственных диффузионных моделей и обучили их на наборах, содержащих от нескольких сотен до сотен тысяч изображений. В экспериментах использовались фотографии лиц, а также произведения различных художников. Независимо от размера и состава наборов данных ученые наблюдали одну закономерность: чем больше изображений использовалось для обучения, тем труднее становилось определить вклад отдельной работы в последующий результат. Это явление авторы назвали "утратой атрибуц ...>>

Часы Casio G-Shock GBX-H5600KI-5 06.09.2026

Casio представила новую модель часов G-Shock GBX-H5600KI-5, которая сочетает характерную для серии механическую прочность с возможностями, свойственными современным спортивным часам. Новинка создана на базе G-LIDE GBX-H5600 в сотрудничестве с профессиональным серфером Каноа Игараси. Часы оснащены оптическим датчиком сердечного ритма и акселерометром, а обработку собранных данных обеспечивают алгоритмы Polar. Благодаря этому устройство способно оценивать тренировочную нагрузку, восстановление во время сна и другие спортивные показатели. Кроме того, часы определяют уровень насыщения крови кислородом, хотя Casio отдельно подчеркивает, что данная функция не предназначена для медицинской диагностики. Важной особенностью GBX-H5600KI-5 остается продолжительное время автономной работы. При активном использовании пульсометра и спортивных функций часы способны работать около 35 часов, тогда как в обычном режиме без постоянного измерения пульса этот показатель достигает примерно одного меся ...>>

Краски из природных кристаллов дают яркий цвет без токсичных пигментов 05.09.2026

Яркие цвета окружают человека повсюду - от лакокрасочных покрытий и тканей до косметики и декоративных материалов. Однако многие привычные красители постепенно разрушаются под воздействием солнечного света, из-за чего поверхность теряет первоначальную насыщенность. Кроме того, некоторые синтетические пигменты содержат токсичные соединения и тяжелые металлы. Исследователи Северо-Восточного университета предложили альтернативный подход, вдохновленный природой, где насыщенные и устойчивые цвета формируются не за счет химических красителей, а благодаря микроскопической структуре материала. Именно такой механизм отвечает за характерное сияние опалов, переливы павлиньих перьев и яркие оттенки крыльев некоторых бабочек. В данном случае цвет возникает не потому, что вещество поглощает определенные длины волн света, а благодаря взаимодействию света с особым расположением мельчайших кристаллов. Они преломляют и отражают свет, вызывая интерференционные эффекты, в результате чего формируются на ...>>

Случайная новость из Архива

ДНК меняется за 1 час 01.06.2013

В издании ACS Synthetic Biology опубликовали новость об эксперименте, который открывает новый простой путь для создания искусственных и генно-модифицированных организмов. Новая технология, названная clonetegration, позволяет проводить модификацию ДНК за один прием, что облегчает и ускоряет работу генного инженера.

Интеграция куска ДНК в геном бактерии является главным инструментом генной инженерии, которая изготавливает специальных бактерий для различного применения, например выработки биотоплива из отходов или очистки разливов нефти. К сожалению, современные методы генной инженерии очень трудоемкие, включают много этапов, да к тому же имеют множество ограничений в плане возможностей "переделки" организмов и тем более создания новых. Для устранения этих проблем, группа исследователей во главе с Китом Шервином разработала новую технологию clonetegration, которая основана на клонировании генов или фрагментов ДНК.

Новая технология позволяет внедрять фрагменты ДНК всего лишь за один шаг, что выгодно отличает ее от любых других современных методик. В ходе лабораторных испытаний технологии clonetegration, ученые осуществляли успешнее модификации бактерий E.coli и Salmonella Typhimurium, которые широко используются в биотехнологиях. Новый метод генной инженерии очень быстр, эффективен и позволяет интегрировать в геном несколько генов одновременно, что позволяет эффективно создавать синтетические биологические системы.

Другие интересные новости:

▪ Секреты домашних прогулок кошек

▪ Проблема: на дорогах слишком мало льда и снега

▪ Контроллеры синхронного выпрямителя IR1161L и IR11688S

▪ Питание гаджетов через кожу человека

▪ Чип TDA15600 для управления ЖК экраном телевизора

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

 

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Студенту на заметку. Подборка статей

▪ статья Использование визуальных и слуховых маркеров ориентировки. Основы безопасной жизнедеятельности

▪ статья Как очки корректируют зрение? Подробный ответ

▪ статья Водометный движитель. Личный транспорт

▪ статья Сетевой блок питания трансивера - своими руками! Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Радиоприемник для дачи. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

Имя:


E-mail (не обязательно):


Комментарий:





Главная страница | Библиотека | Статьи | Карта сайта | Отзывы о сайте

www.diagram.com.ua

www.diagram.com.ua
2000-2026