Бесплатная техническая библиотека

Должностная инструкция для проректора по воспитательной деятельности и социальным вопросам высшего учебного заведения. Полный документ

Охрана труда / Должностные инструкции

 Комментарии к статье

I. Общие положения

1. Проректор по воспитательной деятельности и социальным вопросам высшего учебного заведения относится к категории руководителей, принимается на работу и увольняется с работы приказом ректора вуза.
2. На должность проректора по воспитательной деятельности и социальным вопросам высшего учебного заведения назначается лицо, имеющее высшее образование, ученую степень доктора или кандидата наук, научные труды с опытом научной и организаторской работы не менее 5 лет.
3. Проректор по воспитательной деятельности и социальным вопросам высшего учебного заведения подчиняется ректору вуза.
4. В своей деятельности проректор по воспитательной деятельности и социальным вопросам высшего учебного заведения руководствуется:

• законодательными и нормативными документами, регулирующими соответствующие вопросы;
• методическими материалами, касающимися вопросов его деятельности;
• уставом учреждения;
• правилами и нормами гигиены труда, правилами трудового распорядка;
• настоящей Должностной инструкцией.

5. Проректор по воспитательной деятельности и социальным вопросам высшего учебного заведения должен знать:

• нормативные правовые акты, другие руководящие и методические документы и материалы, регулирующие вопросы функционирования и развития системы образования, в том числе высшего;
• отечественные и зарубежные достижения по вопросам организации учебно-воспитательного процесса;
• методику по совершенствованию учебной работы;
• передовые образовательные технологии;
• трудовое законодательство;
• правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности.

6. Во время отсутствия проректора по воспитательной деятельности и социальным вопросам высшего учебного заведения его обязанности выполняет в установленном порядке назначаемый заместитель, несущий полную ответственность за их надлежащее исполнение.

II. Должностные обязанности

1. Руководит планированием, координацией и контролем деятельности структурных подразделений университета в сфере воспитательной и социальной работы с обучающимися по ООП, работниками университета.
2. Координирует взаимодействие администрации, служб, структурных подразделений университета в области воспитательной деятельности и социальной работы.
3. Курирует работу:

• заместителей директоров (деканов) по воспитательной работе, методистов по воспитательной работе, воспитателей общежитий;
• медицинские пункты университета, организацию медицинских осмотров, диспансеризации, вакцинации обучающихся и работников;
• работу комендантов общежитий и паспортистов в части заселения и выселения обучающихся и работников;
• факультет дополнительной подготовки студентов;
• центры, театры, клубы и др. структурные подразделения, осуществляющие культурно-массовую и спортивно-оздоровительную деятельность;
• фонд социальной поддержки студентов и аспирантов;
• фонд материальной поддержки работников и неработающих пенсионеров;
• комиссию по социальным вопросам и страхованию работников и неработающих пенсионеров;
• комиссию по аттестации работников;
• студенческие общежития в части распределения мест, управления организацией и контролем за вселением и выселением обучающихся и работников;
• структуры студенческого самоуправления.

4. Подписывает (утверждает):

• уведомления, предупреждения о выселении и иные письма, касающиеся жилищных правоотношений;
• запросы, письма, физическим и юридическим лицам по вопросам социального характера и воспитательной деятельности;
• приказы о вселении в студенческие общежития и выселении из них, о назначении академических и социальных стипендий и пособий, постановке на полное государственное обеспечение, о наложении дисциплинарных взысканий на обучающихся за нарушения Правил внутреннего распорядка университета, Положения о студенческом общежитии, за невыполнение условий договора, поощрении обучающихся за достижения во внеучебной деятельности, о назначении старост академических групп;
• должностные инструкции работников факультета дополнительной подготовки студентов, музыкального театра и других работников, находящихся в подчинении проректора;
• является председателем аттестационной комиссии университета.

III. Права

Проректор по воспитательной деятельности и социальным вопросам имеет право:

1. Действовать от имени вуза, представлять его во взаимоотношениях с иными структурными подразделениями вуза и другими организациями по различным вопросам.
2. Вносить на рассмотрение ректора предложения по улучшению деятельности вуза.
3. Осуществлять взаимодействие с руководителями всех структурных подразделений вуза, получать документы и информацию, необходимые для исполнения должностных обязанностей и прав.
4. Требовать от ректора вуза оказания содействия в исполнении своих прав и обязанностей.

IV. Ответственность

Проректор по воспитательной деятельности и социальным вопросам несет ответственность:

1. За неисполнение (ненадлежащее исполнение) своих должностных обязанностей, предусмотренных настоящей Должностной инструкцией, в пределах, определенных действующим трудовым законодательством Украины.
2. За совершенные в процессе осуществления своей деятельности правонарушения - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.
3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым, уголовным и гражданским законодательством Украины.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Инструктор учебно-тренировочного пункта. Должностная инструкция

▪ Начальник отдела розничной торговли. Должностная инструкция

▪ Котельщик. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Микропипетка для принтера 02.04.2013 Ученые из Федеральной политехнической школы Лозанны создали стеклянный нанокапилляр с диаметром отверстия всего несколько нанометров. Самая маленькая в мире "пипетка" может найти применение в ультравысокоточной печати и хирургии. В последнем случае врачи получат возможность работать непосредственно с отдельными клетками. Изобретение получилось случайно: под лучом сканирующего электронного микроскопа кварцевые трубки (капилляры) вытянулись и превратились в своеобразные пипетки. Этого явление знакомо каждому: если бросить в огонь пластиковую бутылку, то она начинает сминаться и терять свою форму. Что-то похожее произошло и со стеклянными трубками: луч микроскопа вызвал накопление электронов в стекле. Но стекло не является проводником, поэтому "столпотворение" электронов вызвало нагрев стекла, его сжатие и, в конечном итоге, привело к образованию носика пипетки. Процесс сжатия стекла виден на экране микроскопа в режиме реального времени, что позволяет регулировать диаметр капилляра в пределах от 200 нанометров до полного закрытия. Таким образом можно создавать сверхтонкие "шприцы" или микроскопические пробирки. В ходе экспериментов с неожиданно изобретенной технологией, ученым удалось изготовить стеклянные капилляры с внутренним диаметром 11 нм. Фактически при исходной стоимости сырья в несколько центов удалось сделать для микрофлюидного чипа наноканал стоимостью сотни долларов. К сожалению, пока метод производства стеклянных нанокапилляров с помощью сканирующего электронного микроскопа является по сути ручным. Еще предстоит адаптировать технологию для промышленного производства, что займет время и потребует инвестиций.

Другие интересные новости:

▪ Восстановление зубной эмали

▪ Akyumen Holofone: фаблет со встроенным мини-проектором

▪ Тончайший тонкопленочный фотоэлемент

▪ Футболист под контролем

▪ Стадион вырабатывает электроэнергию

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Синтезаторы частоты. Подборка статей

▪ статья Блез Паскаль. Знаменитые афоризмы

▪ статья Почему во время траура одевают черное? Подробный ответ

▪ статья Мята длиннолистная. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Резиноподобная масса для игрушек. Простые рецепты и советы

▪ статья Стабилизированный источник питания, 40 вольт 1,2 ампера. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026