Бесплатная техническая библиотека

Должностная инструкция для заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Полный документ

Охрана труда / Должностные инструкции

 Комментарии к статье

I. Общие положения

1. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от нее начальником отдела образования.
2. На период отпуска или временной нетрудоспособности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по воспитательной работе или учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
3. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях.
4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.
5. В своей деятельности заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе руководствуется:

• Конституцией Украины, Законом Украины "Об образовании", Указами Президента Украины, решениями Кабинета Министров Украины и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся;
• Конвенцией о правах ребенка;
• трудовым законодательством;
• правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
• Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей Должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

II. Должностные обязанности

1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.
2. Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.
3. Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации.
4. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работой кружков и факультативов, посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.
5. Организует работу по подготовке и проведению итоговой государственной аттестации.
6. Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.
7. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.
8. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.
9. Составляет расписание учебных занятий и другой образовательной, в том числе и культурно-развлекательной, деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей, ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков.
10. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение учителями классных журналов и журналов групп продленного дня, другой документации.
11. Участвует в компьютеризации школы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся.
12. Контролирует соблюдение обучающимися правил для учащихся.
13. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение квалификации и профессионального мастерства, руководит работой методических объединений, повышает свою квалификацию.
14. Вносит предложения по совершенствованию учебного процесса, участвует в работе педагогического совета школы.
15. Участвует в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников школы.
16. Ведет, подписывает и передает директору школы табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ему учителей и учебно-вспомогательного персонала.
17. Осуществляет меры по обеспечению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнение библиотеки научно-методической, художественной, учебной литературой, профессиональными газетами и журналами.
18. Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда.
19. Осуществляет контроль за безопасным состоянием оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения, используемых в учебном процессе.
20. Позволяет проведение образовательного процесса с обучающимися, воспитанниками при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих нормам и правилам безопасности жизнедеятельности и приняты к эксплуатации с заключением соответствующего акта.
21. Организует с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений.
22. Составляет на основании данных, полученных от медицинского учреждения, списки лиц, подлежащих периодическому медицинскому осмотру, с указанием факторов, которые обусловливают необходимость проведения последнего.
23. Организует разработку и периодический пересмотр (не менее одного раза в 5 лет) инструкции по охране труда, а также разделов, касающихся требований безопасности жизнедеятельности, в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ.
24. Контролирует своевременное проведение инструктажей для обучающихся, воспитанников, их регистрацию в журнале.
25. Совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице, пожарной безопасности. Осуществляет проверку указанных знаний обучающихся, воспитанников.
26. Осуществляет совместно с профсоюзной организацией административно-хозяйственный контроль за соблюдением правил безопасного пользования учебными приборами и оборудованием, химическими реактивами, наглядными пособиями, школьной мебелью и их хранением.
27. Своевременное принятие мер по изъятию химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельных, установленных в мастерских, учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения; останавливает учебный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются опасные для здоровья работников и учащихся условия.
28. Выясняет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работниками, обучающимися.
29. Соблюдает этические нормы поведения, соответствующие общественному положению педагога в школе, быту, в общественных местах.
30. Предоставляет ученическим коллективам помощь в проведении оздоровительных, культурно-образовательных и других мероприятий.

III. Права

1. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетенции:
2. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися (воспитанниками) школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия).
3. Давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно подчиненным ему работникам.
4. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся (воспитанников) за поступки, которые дезорганизуют учебно-воспитательный процесс, в порядке, определенном Уставом школы и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся.
5. Вносить в случае необходимости временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

IV. Ответственность

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет ответственность:

1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
2. За применение (в том числе однократное) методов воспитания, связанных с физическим и / или психическим насилием над личностью обучающегося (воспитанника), а также совершение иного аморального проступка заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от должности в соответствии с трудовым законодательства.
3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и / или гражданским законодательством.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Инженер по защите информации. Должностная инструкция

▪ Доцент кафедры. Должностная инструкция

▪ Техник. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Хорошо управляемые луга могут компенсировать выбросы от скота 15.02.2026

Животноводство, особенно разведение крупного рогатого скота, часто обвиняют в значительном вкладе в глобальное потепление из-за мощного парникового газа - метана, который выделяется при пищеварении у жвачных животных. Это вызывает острые политические споры и призывы к сокращению потребления мяса. Однако ученые напоминают, что полная картина климатического воздействия отрасли не ограничивается только выбросами от животных: огромную роль играет окружающая экосистема - пастбища, почва и растительность, которые способны активно поглощать углекислый газ из атмосферы. Исследователи из Университета Небраски-Линкольна решили глубже изучить этот баланс. Группа под руководством профессора Галена Эриксона сосредоточилась на том, как правильно организованные пастбища накапливают углерод в растениях и грунте благодаря естественным процессам, стимулируемым выпасом скота. Ученые подчеркивают, что при достаточном уровне осадков и грамотном управлении такие луга превращаются в мощные природные погло ...>>

NASA тестирует инновационную технологию крыла 15.02.2026

Коммерческая авиация ежегодно расходует колоссальные объемы керосина, что сказывается не только на бюджете авиакомпаний, но и на состоянии окружающей среды. В 2024 году глобальные затраты на авиационное топливо достигли 291 миллиарда долларов, и эта сумма продолжает расти. Чтобы справиться с этими вызовами, NASA активно работает над технологиями, способными заметно повысить аэродинамическую эффективность самолетов. Одним из самых перспективных направлений стало создание специальной конструкции крыла, которая максимизирует естественный ламинарный поток воздуха и минимизирует сопротивление. В январе 2026 года специалисты NASA Armstrong Flight Research Center успешно провели важный этап наземных испытаний концепции Crossflow Attenuated Natural Laminar Flow (CATNLF). Для эксперимента под фюзеляж исследовательского самолета F-15B закрепили вертикально ориентированную масштабную модель высотой около 0,9 м (3 фута), напоминающую узкий киль. Такая компоновка позволила подвергнуть прототип р ...>>

Забота о внуках очень полезна для здоровья мозга 14.02.2026

Общение между поколениями приносит радость всей семье, но мало кто задумывается, насколько активно бабушки и дедушки, заботящиеся о внуках, поддерживают свою умственную форму. Регулярное взаимодействие с детьми стимулирует мозг пожилых людей, помогая сохранять память, скорость мышления и общую когнитивную активность. Новые научные данные подтверждают, что такая добровольная помощь не только важна для общества, но и может замедлять возрастные изменения в мозге. Исследователи из Тилбургского университета в Нидерландах провели анализ, чтобы понять, приносит ли уход за внуками реальную пользу здоровью пожилых людей. Ведущий автор работы Флавия Черечес отметила, что многие бабушки и дедушки регулярно присматривают за детьми, и оставался открытым вопрос, насколько это положительно сказывается на их собственном благополучии, особенно в плане когнитивных функций. Ученые поставили цель выяснить, способен ли регулярный уход за внуками замедлить снижение памяти и других умственных способ ...>>

Случайная новость из Архива Пучок холодных атомов без лазерного охлаждения 26.01.2023 Американским физикам удалось получить атомы лития температурой в 10 милликельвинов, охладив их в потоке гелиевого газа и поймав в магнитную ловушку. По эффективности их метод оказался не хуже лазерного охлаждения, однако может использоваться с большим количеством видов атомов и расширить область использования холодных атомных пучков. С атомами, ионами и молекулами физикам-экспериментаторам гораздо проще работать в охлажденном состоянии. Охлаждение до температур, менее одного кельвина, минимизирует кинетическую энергию частиц, благодаря чему они становятся более контролируемыми. Так их можно затачивать в ловушки, использовать для высокоточных измерительных экспериментов, например атомной интерферометрии, а также изучать квантовые явления и экзотические формы материи. В своем новом эксперименте физики Техасского университета в Остине предложили новый способ получения непрерывных пучков охлажденных атомов. Самым используемым способом охлаждения атомов является лазерное охлаждение, которое полагается на поглощение атомами света. Правильно выбранная частота ниже резонансного перехода в атоме заставит частицу тратить свою кинетическую энергию, замедляться и в конце концов охлаждаться. Впрочем, несмотря на успехи метода, он подходит не всем атомам, а также накладывает ограничения и на некоторые эксперименты с частицами. Еще одним способом получения холодных пучков атомов и молекул является использование буферного газа. Метод охлаждения буферным газом работает путем рассеивания энергии интересующих частиц с помощью упругих столкновений с холодными атомами инертного газа, как например, гелий или неон. Поскольку этот механизм охлаждения не зависит от внутренней структуры частиц (в отличие от лазерного охлаждения), охлаждение буферным газом применимо практически к любому атому или малой молекуле. Температура луча получаемых атомов обычно находится в диапазоне от одного до нескольких кельвинов. Более низких температур можно достичь с помощью сверхзвуковых струй инертных газов, с которым частицы охлаждаются за счет адиабатического расширения газа-носителя. В своей работе ученые решили соединить преимущества обоих способов и создали пучок атомов лития-7, охладивших до 10 милликельвинов в камере с охлаждаемым расширением гелием, выпуская сверхзвуковой струей. В эксперименте исследователей газообразный гелий-4 подается на сверхзвуковой скорости в небольшую цилиндрическую ячейку, где охлаждается до температуры 4,4 кельвина. В поток гелия направляется пучок лития, часть атомов которого захватывается потоком гелия и за счет столкновений с ним охлаждается. Расширенная струя газа перенаправляется в следующую вакуумную камеру, а атомы лития улавливаются магнитной гексапольной линзой, которая фокусирует их, воздействуя на магнитный момент. Атомы гелия не фокусируются магнитом и поэтому продолжают двигаться баллистическими траекториями, пока не столкнутся с поверхностью. Так ученые могут получить максимальный поток атомов лития при минимально возможной температуре. Экспериментаторы отмечают, что улучшенная конструкция камеры сможет увеличить поток в десять раз, а сам подход можно адаптировать к другим атомам и молекулам, которые ученые планируют проверить в последующих работах.

Другие интересные новости:

▪ Школа переехала

▪ Генетически модифицированный опоссум

▪ Мышь Genius Cam Mouse со встроенной камерой

▪ У одиноких людей мозг работает иначе

▪ Светодиодный принтер OKI с белым тонером

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Электропитание. Подборка статей

▪ статья Симона Вейль. Знаменитые афоризмы

▪ статья Везде ли становится теплее из-за глобального потепления? Подробный ответ

▪ статья Щетинник опаленный. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Таймер для отключения игровой приставки. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Мощный управляемый выпрямитель на тиристорах, 220/0,5-15 вольт 6 ампер. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026