Бесплатная техническая библиотека

Должностная инструкция для заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Полный документ

Охрана труда / Должностные инструкции

 Комментарии к статье

I. Общие положения

1. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от нее начальником отдела образования.
2. На период отпуска или временной нетрудоспособности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по воспитательной работе или учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
3. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях.
4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.
5. В своей деятельности заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе руководствуется:

• Конституцией Украины, Законом Украины "Об образовании", Указами Президента Украины, решениями Кабинета Министров Украины и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся;
• Конвенцией о правах ребенка;
• трудовым законодательством;
• правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
• Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей Должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

II. Должностные обязанности

1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.
2. Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.
3. Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации.
4. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работой кружков и факультативов, посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.
5. Организует работу по подготовке и проведению итоговой государственной аттестации.
6. Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.
7. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.
8. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.
9. Составляет расписание учебных занятий и другой образовательной, в том числе и культурно-развлекательной, деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей, ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков.
10. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение учителями классных журналов и журналов групп продленного дня, другой документации.
11. Участвует в компьютеризации школы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся.
12. Контролирует соблюдение обучающимися правил для учащихся.
13. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение квалификации и профессионального мастерства, руководит работой методических объединений, повышает свою квалификацию.
14. Вносит предложения по совершенствованию учебного процесса, участвует в работе педагогического совета школы.
15. Участвует в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников школы.
16. Ведет, подписывает и передает директору школы табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ему учителей и учебно-вспомогательного персонала.
17. Осуществляет меры по обеспечению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнение библиотеки научно-методической, художественной, учебной литературой, профессиональными газетами и журналами.
18. Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда.
19. Осуществляет контроль за безопасным состоянием оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения, используемых в учебном процессе.
20. Позволяет проведение образовательного процесса с обучающимися, воспитанниками при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих нормам и правилам безопасности жизнедеятельности и приняты к эксплуатации с заключением соответствующего акта.
21. Организует с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений.
22. Составляет на основании данных, полученных от медицинского учреждения, списки лиц, подлежащих периодическому медицинскому осмотру, с указанием факторов, которые обусловливают необходимость проведения последнего.
23. Организует разработку и периодический пересмотр (не менее одного раза в 5 лет) инструкции по охране труда, а также разделов, касающихся требований безопасности жизнедеятельности, в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ.
24. Контролирует своевременное проведение инструктажей для обучающихся, воспитанников, их регистрацию в журнале.
25. Совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице, пожарной безопасности. Осуществляет проверку указанных знаний обучающихся, воспитанников.
26. Осуществляет совместно с профсоюзной организацией административно-хозяйственный контроль за соблюдением правил безопасного пользования учебными приборами и оборудованием, химическими реактивами, наглядными пособиями, школьной мебелью и их хранением.
27. Своевременное принятие мер по изъятию химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельных, установленных в мастерских, учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения; останавливает учебный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются опасные для здоровья работников и учащихся условия.
28. Выясняет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работниками, обучающимися.
29. Соблюдает этические нормы поведения, соответствующие общественному положению педагога в школе, быту, в общественных местах.
30. Предоставляет ученическим коллективам помощь в проведении оздоровительных, культурно-образовательных и других мероприятий.

III. Права

1. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетенции:
2. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися (воспитанниками) школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия).
3. Давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно подчиненным ему работникам.
4. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся (воспитанников) за поступки, которые дезорганизуют учебно-воспитательный процесс, в порядке, определенном Уставом школы и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся.
5. Вносить в случае необходимости временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

IV. Ответственность

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет ответственность:

1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
2. За применение (в том числе однократное) методов воспитания, связанных с физическим и / или психическим насилием над личностью обучающегося (воспитанника), а также совершение иного аморального проступка заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от должности в соответствии с трудовым законодательства.
3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и / или гражданским законодательством.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Дизайнер-визуализатор. Должностная инструкция

▪ Начальник группы операторов видеонаблюдения. Должностная инструкция

▪ Машинист расфасовочно-упаковочных машин. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Microsoft расшифрует иммунную систему человека 13.01.2018 Microsoft совместно со стартапом Adaptive Biotechnologies составит подробную "карту" иммунной системы человека, которая позволит считывать любые патологические изменения в организме. Для этого компании применят передовые разработки в области секвенирования генома, машинного интеллекта и биотехнологий. Предполагается, что расшифровка иммунной системы поможет медикам ставить диагнозы с максимальной точностью. Microsoft объявила в своем блоге о заключении сотрудничества с американским стартапом Adaptive Biotechnologies, который занимается секвенированием генома и биоинформатикой, сообщает Хайтек. Совместно компании будут работать над подробной картой иммунной системы человека. "Состояние иммунной системы сообщает практически обо всех факторах, влияющих на здоровье человека. Это может показаться научной фантастикой, но что если бы мы считали все эти данные?" - пишет Питер Ли, автор блога и вице-президет отдела исследований и искусственного интеллекта Microsoft. Эксперты компаний уже начали разработку технологии, которая поможет расшифровать иммунную систему человека. Для этого Microsoft и Adaptive планируют применять секвенирование генома и машинное обучение. У пациента возьмут анализы крови, а затем проведут его "иммуносеквенирование". Каждая иммунная клетка, которая содержит потенциальную диагностическую информацию, будет изучена. Затем данные пропустят через алгоритм, который определит связь между триллионами Т-клеток в организме человека и связанными с ними заболеваниями. Полученную "карту" передадут ученым и медикам. Главной целью Microsoft и Adaptive станет создание универсального анализа крови, который поможет выявить на ранних стадиях все патологии, в том числе аутоиммунные заболевания, рак и различные инфекции. Тест не только диагностирует болезни, но и поможет узнать, как организм человека реагирует на патогены и медикаменты. "Рентген" иммунной системы не только покажет, с какими болезнями борется организм, но и с какими боролся в прошлом - все эти данные "записаны" в иммунных клетках. Компании надеются, что такой подход поможет лучше понять, от чего зависит здоровье человека, а также позволит с большей точностью подбирать лечение. Управление иммунными клетками уже позволяет диагностировать болезни и даже контролировать развитие некоторых заболеваний. Так, в августе ученые из Института Глэдстоуна (США) разработали метод перепрограммирования Т-клеток, который позволил превратить вызывающие воспаление клетки в противовоспалительные.

Другие интересные новости:

▪ Выращена ГМО-печень человека

▪ Антропоцентризм

▪ Секрет крепких зубов бобра

▪ Формат HD-DVD одобрен

▪ Мультимедийный комплекс Ford Sync 3

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Справочник электрика. Подборка статей

▪ статья Аварии на пожаро– и взрывоопасных объектах. Основы безопасной жизнедеятельности

▪ статья Из скольких частей изготовляются покрышки футбольных мячей? Подробный ответ

▪ статья Работа на станке для упаковки в пленку типа DEM-L8-12, 4255-SA и т.п.. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Щуп-осциллограф. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Активный фильтр резонанса салона на полевом и биполярном транзисторе. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026