Бесплатная техническая библиотека

Должностная инструкция для заместителя директора по учебно-воспитательной работе. Полный документ

Охрана труда / Должностные инструкции

 Комментарии к статье

I. Общие положения

1. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе назначается и освобождается от нее начальником отдела образования.
2. На период отпуска или временной нетрудоспособности заместителя директора школы по учебно-воспитательной работе его обязанности могут быть возложены на заместителя директора по воспитательной работе или учителя из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
3. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 5 лет на педагогических или руководящих должностях.
4. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе подчиняется непосредственно директору школы.
5. В своей деятельности заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе руководствуется:

• Конституцией Украины, Законом Украины "Об образовании", Указами Президента Украины, решениями Кабинета Министров Украины и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся;
• Конвенцией о правах ребенка;
• трудовым законодательством;
• правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
• Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей Должностной инструкцией), трудовым договором (контрактом).

II. Должностные обязанности

1. Организует текущее и перспективное планирование деятельности педагогического коллектива.
2. Координирует работу учителей и других педагогических работников по выполнению учебных планов и программ.
3. Организует и координирует разработку необходимой учебно-методической документации.
4. Осуществляет систематический контроль за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работой кружков и факультативов, посещает уроки и другие виды учебных занятий, проводимых педагогическими работниками школы, анализирует их форму и содержание, доводит результаты анализа до сведения педагогов.
5. Организует работу по подготовке и проведению итоговой государственной аттестации.
6. Организует просветительскую работу для родителей, принимает родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам организации учебно-воспитательного процесса.
7. Оказывает помощь педагогическим работникам в освоении и разработке инновационных программ и технологий.
8. Осуществляет контроль за учебной нагрузкой обучающихся.
9. Составляет расписание учебных занятий и другой образовательной, в том числе и культурно-развлекательной, деятельности, обеспечивает качественную и своевременную замену уроков временно отсутствующих учителей, ведет журнал учета пропущенных и замещенных уроков.
10. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации, контролирует правильное и своевременное ведение учителями классных журналов и журналов групп продленного дня, другой документации.
11. Участвует в компьютеризации школы, принимает меры по сохранению контингента обучающихся.
12. Контролирует соблюдение обучающимися правил для учащихся.
13. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение квалификации и профессионального мастерства, руководит работой методических объединений, повышает свою квалификацию.
14. Вносит предложения по совершенствованию учебного процесса, участвует в работе педагогического совета школы.
15. Участвует в подготовке и проведении аттестации педагогических и других работников школы.
16. Ведет, подписывает и передает директору школы табель учета рабочего времени непосредственно подчиненных ему учителей и учебно-вспомогательного персонала.
17. Осуществляет меры по обеспечению учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнение библиотеки научно-методической, художественной, учебной литературой, профессиональными газетами и журналами.
18. Организует работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда.
19. Осуществляет контроль за безопасным состоянием оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения, используемых в учебном процессе.
20. Позволяет проведение образовательного процесса с обучающимися, воспитанниками при наличии оборудованных для этих целей учебных помещений, отвечающих нормам и правилам безопасности жизнедеятельности и приняты к эксплуатации с заключением соответствующего акта.
21. Организует с участием заместителя директора по административно-хозяйственной работе своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов, мастерских, спортзала, а также подсобных помещений.
22. Составляет на основании данных, полученных от медицинского учреждения, списки лиц, подлежащих периодическому медицинскому осмотру, с указанием факторов, которые обусловливают необходимость проведения последнего.
23. Организует разработку и периодический пересмотр (не менее одного раза в 5 лет) инструкции по охране труда, а также разделов, касающихся требований безопасности жизнедеятельности, в методических указаниях по выполнению практических и лабораторных работ.
24. Контролирует своевременное проведение инструктажей для обучающихся, воспитанников, их регистрацию в журнале.
25. Совместно с заместителем директора школы по воспитательной работе определяет методику, порядок обучения правилам дорожного движения, поведения на воде и улице, пожарной безопасности. Осуществляет проверку указанных знаний обучающихся, воспитанников.
26. Осуществляет совместно с профсоюзной организацией административно-хозяйственный контроль за соблюдением правил безопасного пользования учебными приборами и оборудованием, химическими реактивами, наглядными пособиями, школьной мебелью и их хранением.
27. Своевременное принятие мер по изъятию химических реактивов, учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельных, установленных в мастерских, учебных и других помещениях без соответствующего акта-разрешения; останавливает учебный процесс в помещениях образовательного учреждения, если там создаются опасные для здоровья работников и учащихся условия.
28. Выясняет обстоятельства несчастных случаев, происшедших с работниками, обучающимися.
29. Соблюдает этические нормы поведения, соответствующие общественному положению педагога в школе, быту, в общественных местах.
30. Предоставляет ученическим коллективам помощь в проведении оздоровительных, культурно-образовательных и других мероприятий.

III. Права

1. Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе имеет право в пределах своей компетенции:
2. Присутствовать на любых занятиях, проводимых с учащимися (воспитанниками) школы (без права входить в класс после начала занятий без экстренной необходимости и делать замечания педагогу в течение занятия).
3. Давать обязательные для исполнения распоряжения непосредственно подчиненным ему работникам.
4. Привлекать к дисциплинарной ответственности обучающихся (воспитанников) за поступки, которые дезорганизуют учебно-воспитательный процесс, в порядке, определенном Уставом школы и Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся.
5. Вносить в случае необходимости временные изменения в расписание занятий, отменять занятия, временно объединять группы и классы для проведения совместных занятий.

IV. Ответственность

Заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет ответственность:

1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за неиспользование предоставленных прав, заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.
2. За применение (в том числе однократное) методов воспитания, связанных с физическим и / или психическим насилием над личностью обучающегося (воспитанника), а также совершение иного аморального проступка заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе может быть освобожден от должности в соответствии с трудовым законодательства.
3. За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно-гигиенических правил организации учебно-воспитательного процесса заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса в связи с исполнением (неисполнением) своих должностных обязанностей заместитель директора школы по учебно-воспитательной работе несет материальную ответственность в порядке и в пределах, установленных трудовым и / или гражданским законодательством.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Художник-конструктор (дизайнер). Должностная инструкция

▪ Дезинфектор. Должностная инструкция

▪ Укладчик-выбиральщик мокрого товара и пряжи вручную. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Оптимальная продолжительность сна 12.11.2025

Сон играет ключевую роль в поддержании здоровья, когнитивных функций и общего самочувствия. Несмотря на широко распространенный стереотип о восьмичасовом сне, последние исследования показывают, что оптимальная продолжительность сна для большинства здоровых взрослых ближе к семи часам. Эволюционный биолог из Гарварда, Дэниел Э. Либерман, утверждает, что традиционная норма восьми часов сна - это скорее культурное наследие индустриальной эпохи, чем биологическая необходимость. По его словам, полевые исследования, проведенные в сообществах, не использующих электричество, показывают, что средняя продолжительность сна составляет 6-7 часов, что значительно отличается от общепринятого стандарта. Современные эпидемиологические данные подтверждают этот взгляд. Исследования выявили так называемую "U-образную кривую" зависимости между продолжительностью сна и рисками для здоровья. Минимальные показатели заболеваемости и смертности наблюдаются именно у людей, спящих около семи часов в сутки. ...>>

Дефицит кислорода усиливает выброс закиси азота 12.11.2025

Парниковые газы играют ключевую роль в изменении климата, а закись азота (N2O) - один из наиболее опасных среди них. Этот газ не только втрое сильнее углекислого газа в удержании тепла, но и разрушает озоновый слой. Недавнее исследование американских ученых показало, что микробы в зонах с низким содержанием кислорода активно производят N2O, усиливая глобальные климатические риски. Команда из Университета Пенсильвании изучала прибрежные воды у Сан-Диего и провела наблюдения на глубинах от 40 до 120 метров в Восточной тропической северной части Тихого океана - одной из крупнейших зон дефицита кислорода. Исследователи сосредоточились на том, как морские микроорганизмы превращают нитраты в закись азота. В ходе работы выяснилось, что существует два пути образования N2O. Один путь начинается с нитрата, другой - с нитрита. На первый взгляд более короткий путь должен быть эффективнее, однако микробы, использующие нитрат, продуцируют больше газа, поскольку этот "сырьевой" источник более д ...>>

Омега-3 помогают молодым кораллам выживать 11.11.2025

Сохранение коралловых рифов становится все более актуальной задачей в условиях глобального изменения климата. Молодые кораллы особенно уязвимы на ранних стадиях развития, когда стрессовые условия и нехватка питательных веществ могут привести к высокой смертности. Недавнее исследование ученых из Технологического университета Сиднея показывает, что специальные пищевые добавки способны существенно повысить выживаемость личинок кораллов. В ходе работы исследователи разработали особый состав "детского питания" для коралловых личинок. В него вошли масла, богатые омега-3 жирными кислотами, а также важные стерины, необходимые для формирования клеточных мембран. Личинки, получавшие эти добавки, развивались быстрее, становились крепче и демонстрировали более высокую устойчивость к стрессовым факторам. Особое внимание ученые уделили липидам. Анализ показал, что личинки активно усваивают эти вещества, что напрямую влияет на их жизнеспособность. Стерины, содержащиеся в корме, повышают устойчи ...>>

Случайная новость из Архива Магнетизм молекулы 11.07.2007 Французские физики создали сверхминиатюрный датчик для измерения магнитного поля. Устройство поперечником в несколько микрометров состоит из полосок алюминия с покрытием из палладия и работает при температуре минус 272 градуса Цельсия. Оно способно измерять намагниченность одной молекулы.

Другие интересные новости:

▪ Гибкий смартфон сможет заменить компьютер

▪ Подводный лесоруб

▪ Рыбий жир защищает от шизофрении

▪ Солнечная ткань

▪ Выращены квантовые точки для электроники будущего

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Радиоуправление. Подборка статей

▪ статья Грабли из бросовых деталей. Советы домашнему мастеру

▪ статья В чем разница между фруктами и овощами? Подробный ответ

▪ статья Сосна черная австрийская. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Прецизионный индикатор напряжения или тока. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Магический платок. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2025