Бесплатная техническая библиотека

Должностная инструкция для помощника врача-стоматолога. Полный документ

Охрана труда / Должностные инструкции

 Комментарии к статье

I. Общие положения

1. Помощник врача-стоматолога непосредственно подчиняется _______.
2. Помощник врача-стоматолога выполняет указания _______.
3. Помощник врача-стоматолога заменяет _______.
4. Помощника врача-стоматолога заменяет _______.
5. Должен знать:

• действующее законодательство об охране здоровья и нормативные документы, регламентирующие деятельность учреждений здравоохранения;
• организацию стоматологической помощи населению;
• права, обязанности и ответственность помощника врача-стоматолога;
• топографическую анатомию головы, челюстно-лицевой области;
• анатомическую, гистологическое строение, функциональные и возрастные особенности зубов, пародонта и слизистой оболочки полости рта;
• эмбриологии зубочелюстной аппарата;
• этиологию, патогенез, клинику основных стоматологических заболеваний;
• влияние стоматологических заболеваний органы и системы организма;
• значение наследственности в развитии стоматологических заболеваний;
• специальные и вспомогательные методы исследования;
• основы фармакологии в терапевтической стоматологии
• применение физиотерапии в стоматологической практике;
• методы обезболивания, интенсивной терапии и реанимации в стоматологии
• профилактику стоматологических заболеваний, зубочелюстных аномалий;
• основы рационального питания человека;
• правила безопасности в стоматологии
• правила оформления медицинской документации;
• современную литературу по специальности.

6. Квалификационные требования:

• Помощник врача-стоматолога высшей категории: высшее образование (младший специалист) по направлению подготовки "Медицина", специальности "Стоматология". Специализация по профилю работы. Повышение квалификации (курсы усовершенствования и т.д.). Наличие удостоверения о присвоении (подтверждении) высшей квалификационной категории по этой специальности. Стаж работы по специальности более 10 лет.
• Помощник врача-стоматолога I квалификационной категории: высшее образование (техническое) по направлению подготовки "Медицина", специальности "Стоматология". Специализация по профилю работы. Повышение квалификации (курсы усовершенствования и т.д.). Наличие удостоверения о присвоении (подтверждении) I квалификационной категории по этой специальности. Стаж работы по специальности более 7 лет.
• Помощник врача-стоматолога II квалификационной категории: высшее образование (техническое) по направлению подготовки "Медицина", специальности "Стоматология". Специализация по профилю работы. Повышение квалификации (курсы усовершенствования и т.д.). Наличие удостоверения о присвоении (подтверждении) II квалификационной категории по этой специальности. Стаж работы по специальности более 5 лет.
• Помощник врача-стоматолога: высшее образование (младший специалист) по направлению подготовки "Медицина", специальности "Стоматология". Специализация по профилю работы. Без предъявления требований к стажу работы.

II. Должностные обязанности

1. Руководствуется действующим законодательством Украины об охране здоровья и нормативно-правовыми актами, которые определяют деятельность учреждений здравоохранения, организацию стоматологической помощи населению.
2. Применяет современные методы профилактики и лечения стоматологических заболеваний.
3. Работает вместе с врачом-стоматологом как его ассистент.
4. Проводит первичное обследование челюстно-лицевой области, диагностирует заболевания и оказывает первую помощь при неотложных состояниях (в случае отсутствия врача-стоматолога).
5. Определяет состояние ротовой полости и необходимость специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, цитологических и т.д.).
6. Анализирует рентгенограммы зубов и челюстей.
7. Проводит обезболивание, готовит материалы для пломбирования каналов, накладывает лечебные повязки.
8. Проводит аппликацию и сращение мягких и твердых тканей полости рта.
9. Проводит ортопедическое лечение твердых тканей зуба и заболеваний пародонта.
10. Подбор отпечатков ложки и готовит оттискной материал для снятия оттиска, отливает модели, корректирует съемный протез и ортодонтические аппараты.
11. Проводит первичную индивидуальную и массовую профилактику стоматологических заболеваний.
12. Выписывает и сохраняет фармакологические препараты, готовит смеси, пасты и прочее для лечения в стоматологии.
13. Проводит послеоперационный уход за больными с повреждением челюстно-лицевой области.
14. Придерживается принципов медицинской деонтологии.
15. Активно участвует в распространении медицинских знаний среди населения по вопросам профилактики стоматологических заболеваний.
16. Ведет медицинскую документацию.
17. Постоянно совершенствует свой профессиональный уровень.

III. Права

Помощник врача-стоматолога имеет право:

1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающихся его деятельности.
2. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся выполнения его обязанностей.
3. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией.
4. В пределах своей компетенции сообщать своему непосредственному руководителю о всех выявленных в процессе его деятельности, и вносить предложения по их устранению.
5. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

IV. Ответственность

Помощник врача-стоматолога несет ответственность

1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, а также за неиспользование или непосредственно своему прав, предусмотренных настоящей Должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим законодательством Украины.
2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.
3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством о труде Украины.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Телеоператор-постановщик. Должностная инструкция

▪ Секретарь. Должностная инструкция

▪ Заместитель директора по технической части. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Употребление морепродуктов полезно для детского мозга 10.04.2025 Полноценное развитие детского мозга зависит от множества факторов, включая питание. В последнее время ученые все чаще обращают внимание на влияние морепродуктов на когнитивные способности. Британские исследователи выяснили, что содержащиеся в морепродуктах омега-3 жирные кислоты, такие как докозагексаеновая (DHA) и эйкозапентаеновая (EPA), играют ключевую роль в формировании интеллекта и социальных навыков у детей. Эти вещества оказывают заметное воздействие на функционирование нервной системы на всех этапах жизни человека. Данное исследование проводилось в рамках проекта Avon Longitudinal Study of Parents and Children (ALSPAC) в Великобритании. В нем принимали участие дети, родившиеся в период с апреля 1991 по декабрь 1992 года. Позже к ним добавили еще одну группу детей, чтобы расширить масштабы анализа. Ученые изучали влияние морепродуктов на когнитивное развитие, обращая внимание на частоту их потребления, уровень интеллекта (IQ) в возрасте 8 лет, а также социальное поведение детей в 7 и 9 лет. Одним из аспектов исследования стал анализ просоциального поведения детей, которое включает в себя проявления эмпатии, способность к сотрудничеству и участие в деятельности, направленной на пользу окружающим. Оказалось, что дети, в чьем рационе регулярно присутствовали морепродукты, демонстрировали более высокий уровень эмпатии и социальной адаптации по сравнению со сверстниками, в чьем питании они встречались реже. Предыдущие научные работы в основном фокусировались на значении омега-3 кислот для внутриутробного развития, однако их влияние на мозговую деятельность в детском возрасте оставалось недостаточно изученным. Новое исследование подтвердило, что потребление морепродуктов оказывает не только долговременное воздействие на когнитивные функции, но и способствует гармоничному развитию личности. Механизм влияния омега-3 кислот на мозг объясняется их способностью укреплять нервные клетки, улучшать межнейронные связи и повышать пластичность мозга. Это особенно важно в раннем возрасте, когда когнитивные способности активно формируются. Кроме того, DHA и EPA положительно влияют на память, концентрацию внимания и способность к обучению. Специалисты подчеркивают, что включение морепродуктов в рацион ребенка может стать эффективным способом улучшения его интеллектуального и социального развития. Однако важно учитывать качество продуктов и потенциальные риски, связанные с содержанием ртути в некоторых видах рыбы. Регулярное употребление морепродуктов в детском возрасте может принести значительные преимущества для умственного и социального развития. Полученные в ходе исследования данные подтверждают, что эти продукты питания являются ценным источником незаменимых веществ, способствующих когнитивному и эмоциональному благополучию ребенка.

Другие интересные новости:

▪ Сервис защиты гаджетов от воды

▪ Идентификация по электронной активности мозга

▪ Нанохимчистка фресок

▪ Прошивка мультимедийной системы повышает уровень шумоизоляции автомобиля

▪ MAX14851 - универсальный 6-канальный 600V цифровой изолятор

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Регуляторы тока, напряжения, мощности. Подборка статей

▪ статья Караоке. История изобретения и производства

▪ статья Кто такие газели? Подробный ответ

▪ статья Шлифовщик по дереву, занятый шлифованием деталей на дисковых и барабанных станках. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Как добиться эффективности работы биогенератора. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Регулятор мощности с обратной связью. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026