Бесплатная техническая библиотека

Должностная инструкция для распорядителя танцевального вечера, ведущий дискотеки. Полный документ

Охрана труда / Должностные инструкции

 Комментарии к статье

I. Общие положения

1. Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки непосредственно подчиняется ___.
2. Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки выполняет указания _______.
3. Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки заменяет _______.
4. Распорядителя танцевального вечера, ведущего дискотеки заменяет _______.
5. Должен знать:

• действующее законодательство в области культуры и искусства;
• действующие нормативные акты по культурно-образовательной и досуговой деятельности;
• методы и способы активизации аудитории;
• историю и теорию хореографического и музыкального искусства;
• основы конферанса;
• передовой опыт ведущих дискотек;
• правила и нормы охраны труда, производственной санитарии и противопожарной защиты;
• правила внутреннего трудового распорядка.

6. Квалификационные требования:

• Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки 1-й категории: полное или базовое высшее образование соответствующего направления подготовки (специалист или бакалавр, младший специалист); для специалиста - без требований к стажу работы; бакалавра, младшего специалиста повышение квалификации и стаж работы по профессии распорядителя танцевального вечера, ведущего дискотеки 2-й категории для специалиста не менее 2 лет.
• Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки 2-Й категории: высшее профессиональное (техническое) образование повышение квалификации, стаж работы по профессии распорядителя танцевального вечера, ведущий дискотеки не менее 2 лет.
• Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки: высшее образование соответствующего направления подготовки (бакалавр, младший специалист) без требований к стажу работы.

II. Должностные обязанности

1. Организует танцевальные вечера, дискотеки.
2. Участвует в подготовке сценариев, художественного и светового оформления музыкальных программ, подборе музыкального репертуара для разных возрастных групп посетителей.
3. Проводит танцевальные вечера, выступая как, распорядитель и ведущий.
4. Осуществляет контроль за выполнением музыкальной программы.

III. Права

Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки имеет право:

1. Знакомиться с проектами решений руководства предприятия, касающихся его деятельности.
2. Участвовать в обсуждении вопросов, касающихся выполнения его обязанностей.
3. Вносить предложения по совершенствованию работы, связанной с предусмотренными настоящей инструкцией.
4. В пределах своей компетенции сообщать своему непосредственному руководителю о всех выявленных в процессе его деятельности, и вносить предложения по их устранению.
5. Требовать от руководства предприятия оказания содействия в исполнении своих должностных обязанностей.

IV. Ответственность

Распорядитель танцевального вечера, ведущий дискотеки несет ответственность:

1. За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных обязанностей, а также за неиспользование или непосредственно своему прав, предусмотренных настоящей Должностной инструкцией - в пределах, определенных действующим законодательством Украины.
2. За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей деятельности - в пределах, определенных действующим административным, уголовным и гражданским законодательством Украины.
3. За причинение материального ущерба - в пределах, определенных действующим трудовым законодательством о труде Украины.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Редактор по размещению программ и рекламных материалов радиостанции. Должностная инструкция

▪ Специалист по подбору персонала. Должностная инструкция

▪ Сортировщик в производстве пищевой продукции. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Ограниченная информация мотивирует детей учиться 04.07.2021 Ученые из Университета Рутгерса (Rutgers University) выяснили, что ограниченная информация мотивирует маленьких детей учиться. Согласно исследованию, дети дошкольного возраста чувствительны к разнице между тем, сколько они знают и сколько еще предстоит изучить. Дети дошкольного возраста склонны выбирать, чтобы собрать больше информации о чем-либо, если она им интересна. Эта способность создает у детей идеальное сочетание неуверенности и любопытства и мотивирует их учиться больше. Исследование было сосредоточено на том, как уровень знаний детей влияет на то, какая информация им интересна. Полученные данные свидетельствуют о том, что детей привлекает не просто новизна информации. По словам ученых, дети от природы любопытны, но сложный вопрос заключается в том, как обуздать это естественное любопытство. В серии экспериментов авторы разработали личные и онлайн-сборники рассказов, чтобы измерить, сколько дошкольников от 3 до 5 лет знают о различных "областях знаний". В ходе эксперимента также оценивалась их способность понимать конкретную тему, такую как заражение, и спрашивался, как текущий уровень знаний детей предсказывает их интерес к изучению этого вопроса, в том числе заболеет ли кто-то после игры с чихающим другом. Интуитивно кажется, что любопытство принадлежит тем, кто знает больше всего, например ученым, и тем, кто знает меньше всего, например младенцам. Но то, что авторы исследования обнаружили, довольно удивительно: именно дети данного возраста проявили наибольший интерес к изучению темы заражения, по сравнению с детьми, которые знали слишком мало или слишком много. Результаты исследования помогут родителям и педагогам лучше поддерживать детей, когда они активно исследуют и познают мир.

Другие интересные новости:

▪ Обнаружены космические кирпичики жизни

▪ Защита глаз при работе за компьютером

▪ Корабль для космического туризма Blue Origin

▪ Переработка пластика в топливо

▪ Братство по крови, братство по клеткам

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Радиолюбительские расчеты. Подборка статей

▪ статья Фемида. Крылатое выражение

▪ статья Почему золото считается драгоценным металлом? Подробный ответ

▪ статья Работа на клеемазальном станке. Типовая инструкция по охране труда

▪ статья Простой металлоискатель на биениях. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Уменьшающиеся часы. Секрет фокуса

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026