Бесплатная техническая библиотека

Должностная инструкция для главного режиссера. Полный документ

Охрана труда / Должностные инструкции

 Комментарии к статье

I. Общие положения

1. Главный режиссер относится к категории руководителей.
2. Главный режиссер назначается на должность и освобождается от должности приказом директора, в установленном действующим трудовым законодательством порядке.
3. Главный режиссер подчиняется непосредственно директору.
4. Главному режиссеру подчиняется служба производства.
5. На время отсутствия Главного режиссера (командировка, отпуск, болезнь) его обязанности выполняет Технический директор, который приобретает соответствующие права и несет ответственность за надлежащее исполнение возложенных на него обязанностей.
6. На должность Главного режиссера назначается лицо, имеющее высшее профессиональное (режиссерское) образование и стаж работы в должности режиссера телевидения не менее 5 лет.
7. Для надлежащего выполнения своих должностных обязанностей должен знать:

• законы Украины "О СМИ", "О рекламе";
• постановления, распоряжения, приказы и другие руководящие документы вышестоящих, местных и других органов, определяющие требования к художественному уровню телевизионных передач;
• общественно-политические события;
• состояние и перспективы развития хозяйственной, научной и культурной жизни в стране и за рубежом;
• передовой отечественный и зарубежный опыт режиссерского мастерства;
• принципы и методы видеорежиссуры;
• творческий процесс и технологию создания телевизионных передач;
• технические средства телевидения и радиовещания;
• авторское и трудовое законодательство;
• методы обработки информации с применением современных технических средств, средств коммуникации и связи, вычислительной техники;
• порядок заключения и исполнения авторских и трудовых договоров;
• основы экономики, организации производства, труда и управления;
• формы и системы оплаты труда и материального стимулирования;
• нормативные акты и методические рекомендации по регламентации деятельности творческих работников;
• правила и нормы охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

II. Должностные обязанности

1. Основной задачей главного режиссера является безусловное и качественное выполнение настоящей инструкции, а также требований директора, связанные с трудовыми функциями;
2. Организует и направляет творческо-производственный процесс создания телевизионных передач на высоком художественном уровне;
3. Определяет творческую концепцию деятельности; участвует в разработке перспективных и текущих тематических и производственно-финансовых планов отдела и телерадиокомпании, разрабатывает сметы проектов, промо, обеспечивает выполнение утвержденных планов;
4. Совершенствует формы обратной связи с телезрителями, с творческой общественностью;
5. Обобщает и внедряет в повседневную практику передовой отечественный и зарубежный опыт по созданию телевизионных передач, совершенствованию видов и форм вещания, организации производства, труда и управления творческими коллективами, выявляет резервы производства;
6. Руководит съемочными (творческими) группами, обеспечивает правильную трактовку создателями передач авторского замысла, контролирует комплекс работ, связанных с производством телевизионных программ, координирует работу художественно-производственного персонала;
7. Разрабатывает сценарные планы передач, а также промороликов, согласно заявке на производство промо;
8. Контролирует готовность съемочных (творческих) групп к записи и монтажу; участвует в приеме передач;
9. Контролирует использование технических средств, учет загрузки художественно-производственного персонала;
10. При необходимости непосредственно готовит ответственные передачи;
11. Вносит предложения о тарификации, приеме на работу, увольнении и поощрении отличившихся работников, а также наложении дисциплинарных взысканий на нарушителей трудовой и производственной дисциплины, ежемесячно составляет гонорарные ведомости.

III. Права

Главный режиссер имеет право:

1. Вносить предложения по совершенствованию аппаратного комплекса.
2. Запрашивать лично или по поручению непосредственного руководителя у руководителей подразделений телекомпании и специалистов информацию и документы, необходимые для выполнения своих должностных обязанностей.
3. Требовать от руководства телекомпании обеспечения организационно-технических условий и оформления установленных документов, необходимых для исполнения должностных обязанностей.
4. Знакомиться с проектами решений руководства Компании, касающимися его деятельности.
5. Вносить на рассмотрение руководства предложения по совершенствованию работы телекомпании.

IV. Ответственность

Главный режиссер несет ответственность:

1. За ненадлежащее исполнение обязанностей, предусмотренных настоящей Должностной инструкцией, правилами внутреннего трудового распорядка, трудовым контрактом, приказов и распоряжений директора, а также непосредственного руководителя.
2. За сохранность и рациональное использование вверенных ему материальных ценностей и других ресурсов.
3. За соблюдение трудовой дисциплины.

 Рекомендуем интересные статьи раздела Должностные инструкции:

▪ Инженер-электронщик. Должностная инструкция

▪ Помощник врача-стоматолога. Должностная инструкция

▪ Слесарь-ремонтник отдела главного инженера. Должностная инструкция

Смотрите другие статьи раздела Должностные инструкции.

Читайте и пишите полезные комментарии к этой статье.

<< Назад

Последние новости науки и техники, новинки электроники:

Экраны влияют на детей неравномерно в разном возрасте 01.08.2026

Планшеты и смартфоны давно стали привычной частью повседневной жизни даже самых маленьких детей. Родители часто используют гаджеты, чтобы успокоить малыша или занять его на время, однако ученые все чаще задаются вопросом, как экранное время сказывается на развитии мозга и будущей способности к обучению. Новое исследование показывает, что значение имеет не только продолжительность просмотра, но и возраст, в котором ребенок проводит время перед экраном. Ученые наблюдали детей от рождения до 8 лет. Оказалось, что больше всего экраны влияют на мозг в два периода - в раннем младенческом возрасте и перед поступлением в школу. У детей, много времени проводивших перед экранами в эти возрастные точки, в 9 лет были несколько хуже успехи в обучении, а в 10,5 лет хуже работала рабочая память - способность удерживать и обрабатывать информацию здесь и сейчас. Исследователи из Франции и Сингапура проанализировали данные 502 детей и выделили два ключевых этапа. У младенцев мозг развивается очень ...>>

Умные жилеты, спасающие от жары 01.08.2026

Летняя жара в больших городах все чаще становится серьезным испытанием для людей, работающих на открытом воздухе. Мусорщики, строители и другие специалисты вынуждены проводить часы под палящим солнцем, рискуя перегревом. Китайские инженеры предложили практичное решение - специальные охлаждающие жилеты, которые помогают снизить ощущаемую температуру примерно на 10 градусов. Пока мир страдает от сильной жары, китайские инженеры разработали "умные" жилеты с климат-контролем. Жилеты с кондиционированием почти не отличаются от обычной рабочей одежды. Главное отличие - в системе охлаждения. В городе Нанкин в жилет вмонтированы два вентилятора, работающих от портативных аккумуляторов. Одного заряда хватает на 3-4 часа непрерывной работы. В Чанчжоу решили разместить в карманах охлаждающие элементы с материалом, который при нагревании переходит из твердого состояния в жидкое, активно поглощая тепло. Это поддерживает комфортную температуру в течение 2,5-4 часов. Такие жилеты выглядят почти ...>>

Летающие ветротурбины 3 МВт вышли в серию 31.07.2026

Традиционные ветряные электростанции зависят от силы и стабильности ветра у поверхности земли, где воздушные потоки часто бывают слабыми и порывистыми. На больших высотах ветер обычно сильнее и постояннее, поэтому инженеры уже давно рассматривают возможность подъема турбин в воздух. Китайская компания сделала важный шаг в этом направлении, перейдя от испытаний к мелкосерийному производству. Компания Beijing Linyi Yunchuan Energy Technology запустила мелкосерийное производство летающей ветротурбины S2000, а в провинции Чжэцзян возводят отдельный завод по производству материалов для оболочки аппарата. У компании уже есть предварительные договоренности с прибрежными городами и горными регионами, которые рассматривают возможность использования этой технологии для удовлетворения собственных энергетических потребностей. Прототип, который полгода назад только что поднялся в небо над Сычуанем, теперь превращается в целую отрасль. Идея S2000 проста: вместо того чтобы устанавливать ветряну ...>>

Случайная новость из Архива Реакция мозга на оскорбления и комплименты 20.07.2022 Слова играют большую роль в человеческих взаимодействиях. Они могут причинить серьезный дискомфорт и боль, поставить под угрозу репутацию и самолюбие. Однако мы до сих пор мало знаем о том, как именно мозг воспринимает обидные слова. Ученые из Утрехтского и Лейденского университетов (Нидерланды) решили разобраться в этой связи между эмоциями и языком. Авторы предположили, что словесные оскорбления запускают каскад быстро следующих друг за другом или перекрывающихся эффектов обработки информации, а повторение может по-разному влиять на разные части этого каскада. Например, некоторые из них способны быстро исчезать при повторении, а другие - оставаться выраженными в течение длительного времени. В исследовании приняли участие 79 женщин. Во время эксперимента они читали серию повторяющих утверждений трех типов: оскорбления (например, "Линда ужасная"), комплименты ("Линда впечатляющая") и нейтральные, фактически правильные описательные утверждения ("Линда - голландка"). Чтобы проверить, зависело ли воздействие слов от того, кому они были адресованы, ученые использовали в одной половине утверждений имя участницы эксперимента, а в другой - незнакомое имя. В эксперименте не было реального взаимодействия между участницами и другим человеком, а самим добровольцам сказали, что заявления, которые они читали, сделали три разных мужчины. Активность мозга испытуемых во время эксперимента фиксировали с помощью электроэнцефалографии (ЭЭГ). Оказалось, даже вне реального взаимодействия словесные оскорбления все равно задевали испытуемых. Причем эффект сохранялся и при повторении. Об этом свидетельствовал потенциал, связанный с событием (ERP), - измеренный по ЭЭГ отклик мозга на стимулы (высказывания). Один из этих сигналов, называющийся P2, был более выражен при восприятии негативной лексики и оставался устойчивым при ее повторении и не зависел от того, о ком было оскорбление. Значит, негативная оценочная лексика привлекает больше внимания нашего мозга. Комплименты вызывали менее сильный эффект P2. Таким образом, мозг склонен уделять больше внимания неприятным высказываниям. Вероятно, это связано с тем, что даже написанные слова ассоциируются с ситуациями межличностного взаимодействия, некоторые из которых могут быть опасными либо неприятными и потребовать от нас ответных действий.

Другие интересные новости:

▪ Электронная книга с цветным сенсорным дисплеем PocketBook Color Lux

▪ Сверхпрочный искусственный шелк

▪ Кареглазым доверяют больше

▪ Микросхемы Toshiba TC3567CFSG и TC3567DFSG для носимых устройств

▪ Сверхпроводник без сопротивления и магнитных полей

Лента новостей науки и техники, новинок электроники

Интересные материалы Бесплатной технической библиотеки:

▪ раздел сайта Усилители мощности. Подборка статей

▪ статья Анатоль Франс. Знаменитые афоризмы

▪ статья У какого растения цветки становятся прозрачными после дождя? Подробный ответ

▪ статья Земляника лесная. Легенды, выращивание, способы применения

▪ статья Индикатор напряжения со звуковой индикацией. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

▪ статья Использование сетевых трансформаторов с высоким напряжением. Энциклопедия радиоэлектроники и электротехники

Оставьте свой комментарий к этой статье:

www.diagram.com.ua
2000-2026