|
Áåñïëàòíàÿ òåõíè÷åñêàÿ áèáëèîòåêà
Âèêòîðèíà îíëàéí. Ïðîâåðüòå ñâîþ ýðóäèöèþ è óìåíèå ìûñëèòü ëîãè÷åñêè
 Êîììåíòàðèè ê ñòàòüå
Âîïðîñ
Òåìà âîïðîñà - ðóññêîå àðãî. Ñîãëàñíî ñëîâàðþ ðóññêîãî àðãî, îäíî èç çíà÷åíèé ýòîãî ñëîâà - çíàêîìûé, ïðîâåðåííûé ÷åëîâåê. Íàçîâèòå ýòî ñëîâî.
Ïðàâèëüíûé îòâåò: Ñâîÿê. Êîììåíòàðèé:  ñìûñëå "ñâîé ÷åëîâåê". Ïåðâàÿ ôðàçà âîïðîñà - íàìåê íà "Ñâîþ èãðó", êîòîðóþ â îáèõîäå íàçûâàþò "ñâîÿêîì".
Ñëó÷àéíûé âîïðîñ âèêòîðèíû îíëàéí:
 äîêóìåíòàëüíîì ôèëüìå òåëåêàíàëà "Da Vinci Learning" (äà âÈí÷è ëåíèíã) ãîâîðèòñÿ, ÷òî ÅÃÎ ïðîèçâåäåíèÿ íàïîëíåíû ïåðëàìóòðîâûì ñâåòîì. Íàçîâèòå ÅÃÎ.
Ïðàâèëüíûé îòâåò: (ßí) Âåðìååð (Äåëüôòñêèé). Êîììåíòàðèé: Âñïîìíèòå, íàïðèìåð, "Ìîëî÷íèöó" èëè "Êðóæåâíèöó". Õîòÿ ïðî "Äåâóøêó ñ æåì÷óæíîé ñåðåæêîé" òàêîãî íå ñêàæåøü.
Èíòåðåñíàÿ Ñëó÷àéíàÿ
ïÿòåðêà âîïðîñîâ âèêòîðèíû îíëàéí.
 Ñìîòðèòå äðóãèå ñòàòüè ðàçäåëà
Âèêòîðèíà îíëàéí.
×èòàéòå è ïèøèòå ïîëåçíûå êîììåíòàðèè ê ýòîé ñòàòüå.
<< Íàçàä
Äðóãèå âîïðîñû
Âèêòîðèíû îíëàéí:
Êîìèêè Ýðèê ÌÎðêàì è Ýðíè Óàéç óñïåøíî âûñòóïàëè íà ñöåíå, à âîò èõ äåáþòíîå øîó "Running Wild" (ðÀííèí óÀéëä) ïðîâàëèëîñü. Êðèòèêè ïèñàëè: "ÏÅÐÂÛÉ - ýòî ÂÒÎÐÎÉ, â êîòîðîì ïîõîðîíèëè ÌÎðêàìà è Óàéçà". ÏÅÐÂÛÉ è ÂÒÎÐÎÉ - êîíòåêñòóàëüíûå ñèíîíèìû. Íàçîâèòå ÏÅÐÂÛÉ è ÂÒÎÐÎÉ.
Íà ñàéòå èçâåñòíîãî ÷åëîâåêà ñêàçàíî, ÷òî ðîæäåíèå Ìàðòèíà Ëþòåðà Êèíãà, îñâîáîæäåíèå Íåëüñîíà Ìàíäåëû è, íàêîíåö, 13 èþíÿ 2005 ãîäà ÿâëÿþòñÿ íå òîëüêî ÷àñòÿìè îäíîãî ðÿäà, íî è ÷àñòÿìè èñòîðèè. ×òî æå ïðîèçîøëî â ïîñëåäíþþ äàòó?
Øåñòíàäöàòèëåòíèé ïåðèîä ïðàâëåíèÿ êàêîãî ñåêðåòàðÿ ÊÏÑÑ ïîëó÷èë íàçâàíèå "ýïîõè çàñòîÿ"?
 ÷åì êàøàëîò, íàðâàë è ìîðæ ìîãóò çàìåíèòü ñëîíà?
Îñòàâüòå ñâîé êîììåíòàðèé ê ýòîé ñòàòüå:
Ãëàâíàÿ ñòðàíèöà | Áèáëèîòåêà | Ñòàòüè | Êàðòà ñàéòà | Îòçûâû î ñàéòå
www.diagram.com.ua
2000-2026
|
Arabic
Bengali
Chinese
English
French
German
Hebrew
Hindi
Italian
Japanese
Korean
Malay
Polish
Portuguese
Spanish
Turkish
Ukrainian
Vietnamese