Òå, êòî èíòåðåñóåòñÿ ñîâåòñêèì êèíî, íàâåðíÿêà âèäåëè Íèêîëàÿ è ñëûøàëè Àëåêñåÿ. Íî íàø âîïðîñ íå î íèõ, à î Âàñèëèè - ãåðîå äâóõ ïðîèçâåäåíèé, ïîÿâèâøèõñÿ ñ èíòåðâàëîì â 98 ëåò. Êàêîå ó íåãî áûëî âîèíñêîå çâàíèå?
Ïðàâèëüíûé îòâåò: Øòàáñ-êàïèòàí. Êîììåíòàðèé: Âñå îíè Ðûáíèêîâû. Íèêîëàé Íèêîëàåâè÷ - çíàìåíèòûé ñîâåòñêèé êèíîàêòåð, Àëåêñåé Ëüâîâè÷ - êîìïîçèòîð, àâòîð ìóçûêè ê ìíîãî÷èñëåííûì êèíîôèëüìàì. Âàñèëèé Àëåêñàíäðîâè÷ - ãåðîé ðàññêàçà Êóïðèíà "Øòàáñ-êàïèòàí Ðûáíèêîâ" (1905) è ðîìàíà Àêóíèíà "Àëìàçíàÿ êîëåñíèöà" (2003). Ïåðâàÿ ÷àñòü ðîìàíà Àêóíèíà íà÷èíàåòñÿ äîâîëüíî îáøèðíîé òî÷íîé öèòàòîé èç ðàññêàçà Êóïðèíà è ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé àëüòåðíàòèâíîå ïðîäîëæåíèå èñòîðèè êóïðèíñêîãî ãåðîÿ.
Ñëó÷àéíûé âîïðîñ âèêòîðèíû îíëàéí:
 àðàáñêîì ÿçûêå ÷àñòî ïðîñòûå ñëîâà è ïîíÿòèÿ çàìåíÿþò ïîýòè÷åñêèìè, èìåþùèìè ôîðìó èìåíè. Íàïðèìåð, èáí Ñàáèë, áóêâàëüíî "ñûí ïóòè" - ýòî ïóòíèê. À "áèíò àëü-Éàìàí" - áóêâàëüíî "äî÷ü Éåìåíà" ðîäèëàñü íà ñàìîì äåëå íåñêîëüêî çàïàäíåå, èìååò ñâîé "äîì" â òóðåöêèõ ñåëàõ, íî è â âàøåì íàñåëåííîì ïóíêòå íàâåðíÿêà åñòü. ×òî æå îçíà÷àåò "áèíò àëü-Éàìàí"?
Ïðàâèëüíûé îòâåò: Êîôåéíÿ.
Èíòåðåñíàÿ Ñëó÷àéíàÿ
ïÿòåðêà âîïðîñîâ âèêòîðèíû îíëàéí.
Ñìîòðèòå äðóãèå ñòàòüè ðàçäåëà
Âèêòîðèíà îíëàéí.
×èòàéòå è ïèøèòå ïîëåçíûå êîììåíòàðèè ê ýòîé ñòàòüå.
<< Íàçàä
Äðóãèå âîïðîñû
Âèêòîðèíû îíëàéí:
Ãëàâíûé ìàðñèàíñêèé ñïåöèàëèñò ÍÀÑÀ Äæèì Ãàðâèí ìå÷òàåò âçîáðàòüñÿ íà ìàðñèàíñêèé "Ñôèíêñ". Ïîëüçóÿñü îðáèòàëüíûìè ñíèìêàìè ýòîãî îáðàçîâàíèÿ, îí óæå ïðîëîæèë ìàðøðóò âîñõîæäåíèÿ ïðîòÿæåííîñòüþ 5,5 êèëîìåòðà è óâåðÿåò, ÷òî îò ïîäíîæèÿ äî âåðøèíû, ðàñïîëîæåííîé íà âûñîòå 240 ìåòðîâ, îí áû äîøåë ÷àñà çà äâà. À êàêóþ ÷àñòü ëèöà "Ñôèíêñà" îí ñ÷èòàåò âåðøèíîé?
Íà îäíîé èç îòêðûòîê â Äðåçäåíå àâòîð óâèäåë íåìåöêóþ íàäïèñü: "Âåíí äó äàñ ëåçåí êàííñò, áèñò äó êàéí äóììåð âåññè!" - ýòî îçíà÷àëî: "Åñëè òû ìîæåøü ýòî ïðî÷åñòü - çíà÷èò, òû íå òóïîé çàïàäíûé íåìåö!" Áûëè è äðóãèå ïîäîáíûå îòêðûòêè â ýòîì æå äóõå. ×åì æå îòëè÷àëèñü ïîäîáíûå îòêðûòêè îò äðóãèõ?
Ïîñëå Êðûìñêîé âîéíû Ðîññèåé áûëî ïîñòðîåíî íà ×åðíîì ìîðå äâå ò.í. "ïîïîâêè" - òÿæåëûõ êîðàáëÿ íåìîðåõîäíîé êðóãëîé ôîðìû. Çà÷åì ýòî áûëî ñäåëàíî?
Òåáå íðàâèòñÿ ìå÷è, à ìíå íðàâèòñÿ áåéñáîë, - ãîâîðèë ÝÒÎÒ îðóæåéíûé ÌÀÑÒÅÐ.
 ñðåäíåâåêîâîì ïîñîáèè äëÿ èíêâèçèòîðîâ "Ìîëîò âåäüì" ïðèâåäåíî ñëåäóþùåå ðàññóæäåíèå: "... âåäüìû íå áîãàòåþò, âî-ïåðâûõ, ïîòîìó, ÷òî îíè, ïî âîëå äåìîíà, ãîòîâû çà ñàìóþ íåçíà÷èòåëüíóþ ìçäó îñðàìèòü è îïîçîðèòü Òâîðöà". Êàêàÿ áîëåå ïðîçàè÷åñêàÿ ïðè÷èíà ïðèâåäåíà âî-âòîðûõ?
Îñòàâüòå ñâîé êîììåíòàðèé ê ýòîé ñòàòüå:
Ãëàâíàÿ ñòðàíèöà | Áèáëèîòåêà | Ñòàòüè | Êàðòà ñàéòà | Îòçûâû î ñàéòå
www.diagram.com.ua
2000-2025
Arabic
Bengali
Chinese
English
French
German
Hebrew
Hindi
Italian
Japanese
Korean
Malay
Polish
Portuguese
Spanish
Turkish
Ukrainian
Vietnamese