Òàê ðàñøèôðîâûâàëàñü àááðåâèàòóðà ÑËÎÍ â 30-50-õ ãîäàõ XX âåêà.
Ïðàâèëüíûé îòâåò: Ñîëîâåöêèé ëàãåðü îñîáîãî íàçíà÷åíèÿ.
Ñëó÷àéíûé âîïðîñ âèêòîðèíû îíëàéí:
 îäíîì ôàíòàñòè÷åñêîì ðàññêàçå ó÷åíûé ïîÿâèëñÿ íà öåðåìîíèè ïîëó÷åíèÿ Íîáåëåâñêîé ïðåìèè â ñàìîõîäíîì ÈÊÑÅ, ðàçðàáîòàííîì ñïåöèàëüíî äëÿ ïàðàëèòèêîâ. ÈÊÑ åñòü, íàïðèìåð, ó àäìèðàëà. Íàçîâèòå ÈÊÑ îäíèì ñëîâîì.
Ïðàâèëüíûé îòâåò: Ýêçîñêåëåò. Êîììåíòàðèé: Ýêçîñêåëåò - óñòðîéñòâî, ïðåäíàçíà÷åííîå äëÿ âîñïîëíåíèÿ óòðà÷åííûõ ôóíêöèé, óâåëè÷åíèÿ ñèëû ìûøö ÷åëîâåêà è ðàñøèðåíèÿ àìïëèòóäû äâèæåíèé çà ñ÷åò âíåøíåãî êàðêàñà è ïðèâîäÿùèõ ýëåìåíòîâ. Ó áàáî÷êè-àäìèðàëà, êàê è ó äðóãèõ ÷ëåíèñòîíîãèõ, åñòü õèòèíîâûé ýêçîñêåëåò.
Èíòåðåñíàÿ Ñëó÷àéíàÿ
ïÿòåðêà âîïðîñîâ âèêòîðèíû îíëàéí.
Ñìîòðèòå äðóãèå ñòàòüè ðàçäåëà
Âèêòîðèíà îíëàéí.
×èòàéòå è ïèøèòå ïîëåçíûå êîììåíòàðèè ê ýòîé ñòàòüå.
<< Íàçàä
Äðóãèå âîïðîñû
Âèêòîðèíû îíëàéí:
Äðàìàòóðã è ñîâðåìåííèê Øåêñïèðà Áåí Äæîíñîí èçäàë ðîñêîøíî îôîðìëåííûé ñáîðíèê ñâîèõ òðóäîâ. Ïî ýòîìó ïîâîäó èññëåäîâàòåëü Áèëë Áðàéñîí îñòðîóìíî çàìåòèë â ñâîåé êíèãå: Jonson styled the book his "Xs," prompting one waggish observer to wonder if he had lost the ability to distinguish between X è Y. Íàçîâèòå ñëîâà X è Y, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ àíòîíèìàìè.
Êîãäà Ñòèâó Äæîáñó ïðèíåñëè ïðîòîòèï íîâîãî ãàäæåòà, îí äîëãî ìîë÷àë, à ïîòîì ïðîñòî âçÿë è áðîñèë îïûòíûé îáðàçåö â àêâàðèóì. ×òî Äæîáñ õîòåë äîêàçàòü èíæåíåðàì?
Ïîðòîì êàêîãî ìîðÿ ÿâëÿåòñÿ Àðõàíãåëüñê?
"Óâèæó òåáÿ - õîðîøî, // Íå óâèæó - òîæå íå ïëîõî, // Ïüþ è òèõîíüêî ñòàðåþ ..." Çàêîí÷èòå ýòî ñòèõîòâîðåíèå òóðåöêîãî ïîýòà.
 Ìîñêâå ïðîøëà "íî÷ü ïîæèðàòåëåé ðåêëàìû". Âîò îäèí èç ïðåäñòàâëåííûõ íà ñóä çðèòåëåé ðîëèêîâ. Ïîæèëàÿ ñóïðóæåñêàÿ ïàðà íà õëèïêîé ìàøèíå ñ ôóðãîíîì ïóòåøåñòâóþò ïî Åâðîïå. Áàáóëå ïðèõîäèò ñîîáùåíèå íà ìîáèëüíèê: "Äèêàÿ ïðîáêà ïî äîðîãå íà Àâèíüîí". Îíà èíòåðåñóåòñÿ ó äåäóëè: "Ïî êàêîé äîðîãå ìû åäåì?" Îí îòâå÷àåò: "Íà Àâèíüîí". Âïåðåäè ïóñòûííàÿ òðàññà, íè îäíîé ìàøèíû. Áàáóëÿ âîçìóùåííî çàñîâûâàåò ìîáèëüíèê ïîãëóáæå â ñóìî÷êó. Ðîëèê çàêàí÷èâàåò ñëîãàí òèïà: "Íàøà ñâÿçü íå ïîäâîäèò". À ÷òî ïðè ýòîì âèäèò íà ýêðàíå çðèòåëü?
Îñòàâüòå ñâîé êîììåíòàðèé ê ýòîé ñòàòüå:
Ãëàâíàÿ ñòðàíèöà | Áèáëèîòåêà | Ñòàòüè | Êàðòà ñàéòà | Îòçûâû î ñàéòå
www.diagram.com.ua
2000-2025
Arabic
Bengali
Chinese
English
French
German
Hebrew
Hindi
Italian
Japanese
Korean
Malay
Polish
Portuguese
Spanish
Turkish
Ukrainian
Vietnamese