|
|
ПОПРОБУЙТЕ СВОИ СИЛЫ
Напомню приемы, с которыми мы познакомились в этой главе: 6. Соединить объекты в единую систему. 7. Разделить объекты (или систему) на части. 8. Сделать систему динамичной, меняющейся. 9. Добавить ферромагнитный порошок и действовать магнитным полем. Узнали вы и правила вепольного анализа: о достройке и разрушении веполей и о том, как вводить вещества, если вводить их нельзя... Теперь остается потренироваться. Вот несколько задач. Учтите: при решении надо пользоваться приемами и правилами. Отвыкайте искать решение вслепую, наугад перебирая варианты. Задача 24. ВСЕМ ШТОРМАМ НАЗЛО В море, неподалеку от берега, работал земснаряд: углублял дно, расчищал путь кораблям. Грунт, поднятый со дна моря, смешивался с морской водой и по трубам перекачивался на пять километров. За земснарядом огромным хвостом, изгибающимся на волнах, плыли трубы. На плаву их держали пустые железные бочки-понтоны. - Получено штормовое предупреждение, - сказал начальник смены. - Надо прекращать работу. Придется отсоединять "хвост", вести его в укрытие. А потом снова присоединять. Считай, сутки потеряем. - Что поделаешь, - пожал плечами механик. - Если шторм порвет трубы, будет хуже.
И тут появился изобретатель. - Можно работать всем штормам назло сказал он. - Просто система "труба - понтоны" должна стать... Какой должна стать эта система и как она будет работать при шторме? Задача 25. ВИНТ ДЛЯ КАРЛСОНА Однажды директор "Детского мира" приехал на фабрику игрушек и сказал главному инженеру: - Покупатели спрашивают Карлсона, а такой куклы нет. Каждый день слезы... Выручайте! - У нас два образца кукол, - ответил ему главный инженер. - Вот смотрите... Одна кукла была точь-в-точь такой, как рисуют в книжках, но не летала. У другой за спиной был большой винт - намного больше, чем сам Карлсон. Кукла не могла стоять, но зато ее можно было запускать - как игрушечный вертолет. - Плохо, - вздохнул директор. - Одна кукла похожа, но не летает. Другая летает, но совсем не похожа: какая-то ветряная мельница, а не Карлсон... - Техническое противоречие, - развел руками инженер. - Сделаешь маленький винт, Карлсон не полетит, не хватит силы у винта. А большой винт портит внешний вид, кукла на ногах не стоит. Просто не знаю, как быть...
И тут, конечно, появился изобретатель. - Перейдем к физическому противоречию, - сказал он. - Винт должен быть большим и винт не должен быть большим. Ясное дело: надо воспользоваться приемом... Каким приемом и как воспользоваться? Задача 26. ДЕСЯТЬ ТЫСЯЧ ПИРАМИДОК В одной лаборатории разрабатывали новый алмазный инструмент для шлифования. Инструмент получался отличный, но изготавливать его было очень сложно. Крохотные алмазные зерна, имевшие форму пирамидок, приходилось вручную укладывать вершиной вверх.
- Десять тысяч пирамидок - и все вручную, - возмущались лаборанты. - Почему никто не подумал, как механизировать эту работу? - Думали, - ответил заведующий лабораторией. - Да только ничего путного не придумали. И тут появился изобретатель. - Красивая задачка, - сказал он. - Нужно вспомнить прием... Какой прием нужно вспомнить? Как механизировать укладку алмазных зерен? Задача 27. ПОЧТИ ПРЕКРАСНАЯ МАШИНА На выставке инженер объяснял посетителям: Раньше фрукты укладывали в ящики и коробки вручную, а теперь это делает машина. Видите, конвейер подает пустую коробку на стол. Фрукты скатываются сверху по лотку. Электромотор заставляет стол вибрировать, чтобы фрукты укладывались плотнее. Прекрасная машина, но... есть недостаток: падая в коробку, фрукты ударяются друг о друга и от этого портятся. Можно опустить лоток, по которому скатываются фрукты, прямо к дну коробки, предложил один из посетителей. - Можно, конечно, вздохнул инженер. Но по мере наполнения коробки придется его поднимать. Значит, нужна автоматическая система, которая будет следить за наполнением тары и поднимать лоток. Машина усложнится. Опускать коробку? Еще сложнее... И тут появился изобретатель. Один апельсин ударяется о другой, сказал он. Задача на разрушение ее поля. Возьмите... И он объяснил, как сделать, чтобы при падении в коробку не бились даже самые нежные фрукты. А что предложите вы? Задача 28. "ТАКОГО ФОНТАНА НИГДЕ НЕТ..." В одном городе решили соорудить фонтан. Объявили конкурс, рассмотрели проекты, представленные разными архитекторами. Ничего оригинального! - Всё это уже было, - грустно сказал председатель жюри. - Хотелось, чтобы наш фонтан отличался от всех фонтанов мира. - А что тут придумаешь? - развел руками член жюри. - Фонтаны строят издавна. А принцип один и тот же - перекрещивающиеся струи. Вот в одном проекте предложено зажечь внутри струи огонь. Тоже не ново! Уже есть фонтаны с огнем, светом, цветомузыкой... И тут появился изобретатель. - Я предлагаю фонтан, которого нигде еще нет, - сказал он. - Будет красивое, удивительное зрелище! Попробуйте догадаться, что предложил изобретатель. А может быть, вам удастся развить его идею и сделать новое изобретение?..
журналы Elektor Electronics (годовые архивы) журналы Квант (годовые архивы) книга Релейные системы пневмоавтоматики. Лемберг М.Д., 1968 статья Слесарь-ремонтник по ремонту оборудования. Типовая инструкция по охране труда справочник Зарубежные микросхемы и транзисторы. Серия 0
|
Смотрите другие статьи раздела